孩子越大為何離父母越“遠”

余憲文

家長困惑：

孩子為何跟我“沒話說”

路女士（超市主管）：

我工作幾乎沒有周末和節假日，每天回到家都非常疲倦，沒精神也沒力氣說話。因為缺乏交流，我對女兒的事知之甚少，時間一長，女兒跟我漸漸有了距離。我意識到這個問題后，有時故意早回家，想和女兒交流一下，卻感到阻礙重重。有一次，我看女兒回家一聲不吭，吃飯也沒胃口，就問她是不是遇到什么不開心的事了，她只簡單地說了一句“沒事”就再也不理我了，任憑我怎么“打聽”就是不開口。后來我聽她的一位好朋友說，她和班里一個本來要好的同學鬧了矛盾，所以才不開心。既然能告訴好朋友，為什么就不能和我說說呢？

劉先生（公司職員）：

我很想了解孩子的學習情況，平時喜歡和兒子聊天，聊得最多的就是學習。但我感覺兒子越來越不愿意聽這個，每次都敷衍了事，有時干脆什么都不說。兒子挺喜歡籃球的，一說起籃球就眉飛色舞，我卻氣不打一處來，訓他：“一說學習你就煩，提起籃球你就不煩了？”有時他約幾個同學打籃球，雖然知道運動對身體有好處，可又怕耽誤他學習，我心里很矛盾。眼看孩子和自己越來越不親，我開始著急了。我想了解他的內心世界，想和孩子親近，希望每天能和他聊幾分鐘，可除了學習，不知道該說什么。

孩子郁悶：

父母“毛病”太多了

小偉（初三男生）：

我放學回家后喜歡把電視機打開，想輕松一會兒，但爸爸媽媽要么關電視，要么進行“武裝鎮壓”。我爸有暴力傾向，喜歡拿“五指山”壓人，巴掌一揮，我就得乖乖聽從，否則后果嚴重。我媽這時候總會在一旁嘮叨：“你還在看電視！期末成績你比上次又下降了知道嗎？還不努力，你難道就不急嗎？你都初三了，不要事事都要大人監督，要有自覺性……”，說個沒完沒了。說實話，我特煩這個，跟他們聊天，那不是找不自在嗎？另外，我媽還非讓我按她的方法背各種課文，連數學都要背。我希望和他們聊聊其他好玩的事情，他們不懂，也不感興趣，甚至跟我發脾氣，說我整天只知道玩，也不討論討論學習。所以，我也沒興趣和他們聊天，感覺沒什么話好說的。

小玲（初一女生）：

媽媽對我很不尊重，她不但偷看我的日記，竟然還在日記本上留了言。雖然她向我道了歉，但這道歉又有什么用呢？日記寫的是我心里的秘密，是我從不向外泄露的私事，可媽媽卻不經允許就看了！我當時又羞又憤，真想從此離開家不再回來了，甚至想到了死……說實話，我一直覺得自己和父母有代溝。從那以后，我極少跟父母講話，一回家就關緊房門做作業，吃飯時只盯著自己的碗和菜。日記也不寫了，我怕媽媽啥時候趁我不注意再“抽查”，我對她已經失去信任了。

專家支招：

矛盾需一一化解，家長要主動出擊

董老師（教育學教授）：

孩子和家長之間不融洽、不親密，原因可能有多方面。首先，一些家長犯了家庭教育學校化的錯誤。家庭教育不是正規教育，而是一種生活教育、實踐教育。家長對孩子成長中出現的任何微小的變化都要細心觀察，不能因為工作忙就疏忽了。家長和孩子之間的溝通交流，更多的應該是生活上的關切和心靈上的關懷，而非一味敦促他學習。

第二，隨著年齡的增長，孩子的獨立意識增強。他們的生理、心理日趨成熟，越來越感到自己是“大人”了，不喜歡成人過多地干涉他們或事事包辦代替。在潛意識中他們希望與父母、老師平等交往，自我的觀念、主張、興趣等能得到師長的贊同，以實現自我價值。他們對任何事情都喜歡自己分析和判斷，不愿意接受現成的觀念和規范，他們喜歡以自己的方式審視自己，以自己的標準評價他人。

第三，現代社會環境對孩子的影響巨大。隨著中小學生生活范圍的擴大，會直接和間接地受到社會生活的影響。各種正面的、負面的信息一股腦兒襲來，刺激著孩子們的感官，攪動著孩子們的心。

另外，家長忽略了自己在孩子心中的形象定位。孩子們在暗暗品評著自己的父母，隨著他們思維水平和認識水平的提高，他們逐漸發現存在于父母身上的，過去從未察覺到的某些缺點，這些都將影響父母在孩子心目中的地位。而很多家長卻一直延續著傳統的教育模式，不注重自身的提高，不了解孩子的真正需求，讓孩子對父母“失望”。

家長要贏得孩子的尊重首先得尊重孩子。父母應把孩子放在平等的地位上去與之相處，不要認為孩子就該無條件服從。比如不隨意貶低和辱罵孩子；不要把孩子心靈上有創傷的事任意拿來指責或開玩笑；尊重孩子的選擇，雖然有些選擇不見得正確，但不要急于壓制，要讓他慢慢地自己認識到；對孩子的朋友要尊重、熱情等等。

家長還應不斷學習新東西充實自己，思想觀念要跟上時代，還要能跟上孩子的生活節拍，理解孩子的想法和行為。生活在這個時代的孩子，他們接觸到的事物，與我們孩提時代所接觸的東西有天壤之別，我們做家長的應該盡量接近孩子，和孩子有了共同語言，溝通才不會有障礙。

總之，孩子在長大，他的視野在擴大，興趣愛好在變化，父母若想和孩子有良好的溝通，那么你必須走進他的生活，融入到他的興趣愛好中去，才能在孩子成長的道路上及時給他指點。