《測小燈泡電功率》教學設計

蘇君臨

【中圖分類號】G633.7 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）10-0182-01

【學習目標】

1.通過學生自己設計實驗，進一步加深對電功率概念的理解。

2.通過學生動手操作，鞏固電流表和電壓表的操作技能。

3.通過實驗、比較，進一步理解額定功率和實際功率的區別。

【教學重點】

會測定小燈泡的功率。

對實際功率和額定功率的理解。

【教學難點】

電流表、電壓表及滑動變阻器的正確使用。

【教學方法】

實驗法、觀察法、討論法。

【教具準備】

電源（電池組）、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡、開關、導線若干、多媒體。

【課時安排】1課時。

教學流程

根據我校課堂教學模式“1311”，制定以下教學流程：

板書設計

第三節 測量小燈泡的電功率

1.實驗原理：P=UI

2.實驗電路：

3.實驗結論：

U實

U實=U額 P實=P額 正常發光

U實>U額 P實>P額 較亮，

燈泡的亮度與燈泡的實際電功率有關。