陳秀蓉
摘要:胰島素是糖尿病患者終身治療的主要藥物,胰島素注射方法是否正確,將直接影響糖尿病患者對胰島素的接受程度及其治療效果。102例糖尿病患者血糖控制不良改為胰島素泵治療,血糖波動幅度小,接近正常水平,患者可以自由選擇吃飯、運動、睡覺時間,即使輪班工作甚至跨越時區旅游。血糖也較容易控制,生活更自由。
關鍵詞:胰島素泵;應用;護理
1 資料與方法
1.1一般資料 102例均符合WHO糖尿病診斷標準。男45例、女57例,年齡30~75歲。血糖控制不良,有較強的認知能力,初次帶泵。帶泵中出現堵管5例,滲漏3例,皮下硬結4例。
1.2方法 患者取平臥位或坐位,輸注部位首選腹部,避開臍周4~5cm以內區域、皮膚及病變部位、脂肪堆積部位、有疤痕和以往穿刺過的部位。新的注射部位距上次注射部位至少間隔2.5cm,裝泵是熟練掌握操作技術,嚴格無菌操作,檢查胰島素儲藥罐有無氣體,埋管前因輸注管與泵銜接不緊,應先排出4-6U的胰島素,見針尖有胰島素溢出為止,埋針時助針器與皮膚呈90°[2],用透明貼妥善固定(s型安全圈)導管。
2 護理
2.1置泵前心理護理 患者知道必須使用胰島素時,一般存在焦慮與恐懼心理,擔心使用胰島素后副作用和影響正常生活等。因此,應詳細講解有關糖尿病方面的知識,讓患者了解胰島素是怎樣起作用的。講解有關胰島素泵的基本知識,以使患者消除不良心理因素,配合治療。
2.2置泵前準備 置泵前要求患者沐浴、更衣保持皮膚清潔。置泵前3h將胰島素從冰箱取出,防止泵容器和輸注裝置中產生氣泡[1]。設定胰島素泵各項參數,連接管路排氣,確保管路接頭處無漏。
2.3護理方法 引起堵管原因有軟管折曲堵塞、針頭堵塞,空氣堵塞。其中空氣堵塞含儲藥器未潤管,排氣未排盡殘留氣體,胰島素剛從冰箱拿出來未預熱、導管連接處未擰等。儲藥器與輸注管道之間未擰緊會出現漏液,儲藥器與管道推桿過長會出現阻塞報警,推桿過短會出現馬達空轉。
滲漏的原因有針頭脫出及管道連接不緊。針頭脫落原因為膠布不黏,部位不當,膠布反復粘貼,消毒液未干膠布已貼,皮膚松弛針頭未完全刺入皮下。皮下硬結滲血的原因有消毒不嚴格,未及時更換輸注裝置及部位,機體排斥反應。
2.4置泵后護理 ①監測血糖8次/d,為醫師調整胰島素用量提供可靠依據。使空腹血糖為4~7mmol/L,餐后2h血糖為7~10mmol/L,睡前血糖為6~9mmol/L。注意觀察低血糖反應,尤其是置泵后3~7d為胰島素劑量調整期,要告訴患者低血糖的癥狀及自救方法;②觀察皮膚有無紅腫、壓痛、過敏反應,注射部位有無疼痛、癢等不適。一次性輸注管道3~5d更換,勿晚餐后更換。原穿刺點里面的組織液擠出,以75%酒精消毒。新的穿刺部位與原的部位相隔2~3cm以上。每日觀察穿刺部位,注意防止感染;③用泵期間嚴格 實行交接班管理,班班交接,人人交接。加強對泵的保護,防止受潮、受損。交接內容包括用泵人數,泵的型號,局部情況,胰島素泵剩余藥量、電量、工作是否正常,備用胰島素耗材、電池、敷貼、胰島素等[3];④胰島素避免接觸強大的電磁場,如放射檢查。對長期帶泵的患者做好相應培訓,門診隨訪。
健康教育:健康教育是提高糖尿病患者自我管理能力的有效途徑。常規教育方法多以理論灌注為主,缺乏對理論的理解強化,尤其是文化水平較低的患者更難掌握。因缺乏具體化,個性化指導和有效監督而起不到相應作用。而生活綜合干預強化教育結果表明能提高患者對糖尿病的認識,為患者在家庭進行自我管理,提高尊醫行為,控制血糖,延緩慢性并發癥的發生奠定了良好的基礎,強化教育在控制血糖方面的效果較常規教育明顯而持久。電話回訪是將醫院健康教育延伸到患者家中的有效手段。通過電話了解患者的病情變化,心理狀態,健康情況等實施指導與監控,能及時有效地建立起醫患相關信息的溝通渠道。
3 體會
出院前讓患者掌握泵的各項操作,學會自我監測血糖、尿糖,控制飲食,掌握碳水化合物的計算和補充胰島素劑量的計算公式。患者可以自由選擇吃飯、運動、睡覺時間,即使輪班工作甚至跨越時區旅游。血糖也較容易控制,生活更自由。隨身攜帶治療卡片,掌握自我救治的方法。
參考文獻:
[1]袁立,荊蕪.胰島素泵及其臨床應用[J].實用糖尿病雜志,1998,6(4):58.
[2]劉艷紅,余桂芳,文玉瓊,等.使用胰島素泵存在問題原因分析及管理對策[J].護理學報,2009,16(7B):35-36.
[3]張雪蓮,黃希紅.糖尿患者應用胰島素泵的安全管理.中外醫療[J],2007,26(24):67.
編輯/哈濤