中英媽媽大對談，取取他國幼教經

方怡君

導語：當國內的家長，為了能讓孩子上一類幼兒園而不得不靠刷臉刷關系高額贊助時，英國的年輕媽媽單憑一張不足十行的申請表格就輕松搞定孩子入學。除了入學門檻，中英方的教育理念更是極盡兩國特色。

介紹：

Victoria：曾相繼赴英國、德國留學，曾任大型香港能源公司總裁秘書，現定居英國，育有一個4歲的中德混血寶寶Georg。

觀點：中國媽媽重知識

Zoe：資深北京媒體人，兒子Aaron4歲，在北京一類一級公立幼兒園就讀中班。

觀點：英國媽媽重成長

中英幼兒園都有公立和私立之分

Victoria：英國幼兒園分為兩種：私立托班幼兒園Daycare Nursery和公立學校幼兒園School Nursery。私立托班幼兒園一般接收6個月到5歲的孩子，上課時間從早上7：30到下午6點，按小時收費，每小時6.5鎊左右，家長可自由選擇上幼兒園的時間。孩子滿3歲后，有政府資助的每周15小時的免費時段。公立學校幼兒園School Nursery是免費的，一般是英國小學的附屬幼兒園，主要針對4-5歲的孩子。每天上午8：30-11：30或下午12：30-15：30上課。

Zoe：中國幼兒園分為兩種：公立幼兒園和私立幼兒園。公立幼兒園都是按教育部門和物價部門的規定收費的。費用相對較低，師資較為固定，但公立幼兒園數量較少，入學門檻很高，一般與戶口及家庭住址直接掛鉤。私立幼兒園沒有政府補貼，所有的開支都要由收取的保育費來支付，費用相對較高，一般規模較小。但私立幼兒園數量較多，門檻也相對較低。

英國入園填表格，中國入園要贊助

Victoria：在英國，公立幼兒園的申請相對復雜，會根據學生所在的家庭住址就近錄取。比較類似于國內的公立幼兒園，但無贊助費之說。而私立幼兒園的申請非常簡單，只要填張包含孩子和家長基本信息的申請表就可以了。一般口碑好的幼兒園平時都是滿員，需要在waiting list上排隊等待入園時間。當時為Georg報名時，只填了一張一頁紙不超過10行字的申請表，甚至連任何證件都不需要提供，讓我頗為驚訝，更何況我們在英國還是“外國人”。

Zoe：北京的公立幼兒園一般都是戶口所在地劃片的，要排隊、幼兒園的話一般需要提前一年準備。想要入學的小朋友需要經過面試，幼兒園會通過面試來判斷孩子是否有一定的自理能力，以及智力發育水平是否達到幼兒園的要求。不屬于片內甚至沒有北京戶口的小朋友，需要繳納高達幾萬元的贊助費。Aaron的托費加上飯費一個月是650元。

英國幼兒園有Key Worker（負責老師），中國幼兒園有視頻監控

Victoria：在英國的私立幼兒園里，每個孩子都有一個主要負責人Key Worker，每個Key Worker對3-4個孩子負主要責任。正式入園后，KeyWorker會每天發給我一份Email，老師會以一個小時為節點，內容除了Georg的上課內容、午飯種類、課外活動還細致到孩子幾點幾分午休。

Georg剛入學時，我跟Key Worker做了將近2個小時的詳細溝通。

Zoe：Aron的幼兒園是分批入園的，每個班的孩子人數不多，20個以內，4個跟班老師，被分為三批入園，以便老師能照顧到所有小朋友，減輕入園焦慮。

剛入園的時候每個班級都會有視頻監控，家長可以在指定時段在幼兒園門口的電子大屏看到孩子的日常情況。孩子入園不久就有一次家長開放日的活動，還定期邀請家長作為一日老師去幼兒園跟孩子交流。Aaron的班主任老師基本上每個月都會跟我有一次比較長時間的通話，有事情發生的時候通話會更為頻繁。

英國媽媽Victoria談倫敦幼兒園

主張散養式培養

經常有國內的媽媽問我，英國的幼兒園都教什么，都上什么課，我常一時語塞不知道怎么回答。因為英國幼兒園不上課，尤其是私立托班幼兒園，都是以玩為主，主張散養式教育。Georg所在的幼兒園是混齡不分班的，從幾個月的寶寶到四五歲的孩子都在一起玩。教室有300多平方米，房間外有1000多平米的花園和操場。無論刮風下雨，孩子都可以到室外玩，室內外都有老師陪同。幼兒園也有備用雨具，讓孩子盡情享受踩水淋雨的樂趣。

幼兒園的室內有一塊用玩具柜和地墊分隔的主題區域，比如交通工具類，過家家區，玩沙戲水區，繪畫手工區，閱讀安靜區等。孩子想玩什么就玩什么，沒有規定某個時間段必須做什么。幼兒園每天會有兩次的Circle Time，小朋友們圍坐在一起唱唱跳跳。很多歌曲是知識性的，比如教孩子字母、數字、顏色、水果等，這是我看來最像“課”的一種教學了。

作為一個中國媽媽，真的能感覺到中西教育差別很大。幼兒園不會刻意要求孩子必須掌握什么樣的知識，而是充分給予孩子自由選擇，根據孩子的興趣愛好和當天的心情來自己安排度過每一天。但我認為過度的自由讓孩子很感興趣的方面得不到培養。

英國的幼兒園也沒有具體的課程設置和教學大綱，注重“親身體驗”。比如幼兒園每個月都會有一個主題，在“交通工具主題月”時，幼兒園會請真正的救護車，警車直接開到幼兒園里，小朋友可以穿上制服，爬上爬下，撫摸，駕駛，還有急救人員和警察給小朋友講解車內的各種設施工具的功能，全方位360度的親身感受。“動物主題月”，幼兒園會帶小朋友到農場去喂小羊，看小豬怎么喝母豬的奶，觀看給奶牛擠奶。

這種體驗式學習，對孩子有足夠的吸引力，讓他們對這個世界產生更大的好奇心，鍛煉他們的觀察能力和想象力，也許這就是西方教育中最核心靈魂的地方吧。

中國媽媽Zoe談北京幼兒園

學前教育強調按部就班

國內的媽媽會比較看重上課這件事，彼此間的交流也經常以孩子的課外培訓為主。這大概是社會問題，園長也很無奈，記得在第一次家長見面會的時候園長就專門說：“我們小班還是以孩子們的生活習慣養成為主，到中班才開始學東西，希望各位家長理解。”

在幼兒園小班，中英的差異并不大，多數還是以孩子們比較容易接受的游戲方式寓教于樂。每個月都會有一個教學重點，在第一周老師都會在博客里貼出當月的課程安排。課程大多根據孩子的成長階段來設定，比如冬天會利用圍巾設計一系列的認知課程，學習比較長短、質地、色彩以及和圍巾有關的小手工等。另外幼兒園還開設了單獨的思維課和英語課，是授課形式，有單獨的教具、課程設計甚至專職老師。

在Aaron的幼兒園，一天的主要安排為：室內分區自由活動、跟老師學唱歌做游戲、戶外活動、教室內自由活動、午睡、室內/室外自由活動、授課等，每天9個小時安排非常緊湊。中國幼兒園強調習慣的養成。比如午覺的時間是規定好的，如果睡不著老師也會盡量安撫甚至抱著哄睡，到了起床時間不管是否睡醒都是會統一叫起來，所以其實很多孩子的入園焦慮有很大一部分是因為固有生活習慣的打破。

當時Aaron入園焦慮比較嚴重，一度我們也想轉到相對自由的私立幼兒園，但是想到不管將來出國與否，我們還是更愿意他接受傳統的基礎教育，會繼續上公立小學，所以公立幼兒園的這種課程設置和規劃就是我們必須要接受的。