磨尖那根諷刺的“針”

安徒生將西班牙的一則民間故事改編成了童話《皇帝的新裝》，把揭露的鋒芒直指封建統治階級，無情地嘲諷了貴族、宮廷的丑惡行徑，深刻地解剖了當時丹麥社會的病狀，針砭時弊，可謂入木三分！一篇童話怎么會產生這樣的效果呢？原來，這位童話大師遵循了童話奇特的幻想性和強烈的夸張性的創作原則，同時又將生活的本質通過幻想的形式加以集中、 概括、提煉、升華，磨尖了那根諷刺的“針”。

一、通過想象和夸張來反映生活。騙子介紹的具有奇異特征的“新裝”，本來是根本不可能織出來的，它只是騙子利用皇帝愛新裝的癖好想象出來的；騙子織布和裁制新裝，皇帝穿著新裝游行也是想象出來的。這種想象既奇特，又符合生活的邏輯。

首先，表現在人物性格的刻畫上。作者通過夸張的手法，描寫皇帝酷愛穿著打扮，“為了要穿得漂亮，他不惜把他所有的錢都花掉”；“他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他的時候總是說‘皇上在更衣室’”?；实鄣倪@種性格具有夸張性，這種夸張性突出表現了他驕奢淫逸的本性。

其次，表現在人物的遭遇上。作者描寫皇帝穿上了一件“看不見的新衣”，赤身裸體地招搖過市，這種遭遇也是通過想象加以表現的，且極具夸張性，揭露和諷刺了封建統治階級自欺欺人的丑惡本質和愚蠢行徑。

再次，表現在細節的描寫上。作者以夸張的手法，反復渲染了兩個騙子如何弄虛作假和敲詐勒索，大臣、官吏們如何自命不凡、諂媚逢迎。這些夸張性的場面、語言和行為的細節描寫，有力地突出了那個謊言遍布的時代是如何的荒唐和黑暗。

二、對比描寫是本文的一大特點。童話開頭，為了突出皇帝酷愛新裝的癖好，作者采用“既不……也不……也不……”的句式，把皇帝不關心軍隊、不喜歡看戲、不喜歡游公園與獨愛漂亮的衣服形成鮮明的對比。童話最后，把敢于說真話的孩子與皇帝、大臣進行對比，從而突出孩子的天真純潔和聰明，突出皇帝、大臣的虛偽和愚蠢。

三、心理描寫十分細致，一波三折，準確地表現了人物的性格特點。皇帝急于知道衣料究竟織得怎么樣了，“不過，當他想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見這布的時候，他心里的確感到有些不大自然” 。這是第一次轉折，表明皇帝心虛，生怕自己看不見衣料，是一個不稱職的皇帝，對自己是否聰明也不自信。接著是第二次轉折——“他相信自己是無須害怕的”，這是自己給自己壯膽，強作鎮靜。第三次轉折是“雖然如此，他仍然覺得，先派一個人去看看工作的進展情形比較妥當”。這說明他心里還是非常害怕自己看不見那塊布，所以心生一計，還是先派人去看看。這幾句幾經轉折的自相矛盾的心理活動的描寫，把皇帝自信而又心虛、愚蠢而又狡猾的性格特點準確地表達了出來，不僅使人物形象更加鮮明，而且深化了文章的中心思想。

四、本文的語言切合兒童的年齡特征，體現了童話的語言特點。本文在敘述故事和刻畫人物方面，都成功地運用了兒童化的口語，如“眼睛睜得特別大”“看了又看”“乖乖！皇上的新裝真是漂亮”等。