有趣的時(shí)光，會(huì)化成幸福的花瓣

一

收到朋友的短信，說(shuō)孩子被吉林大學(xué)考古專(zhuān)業(yè)錄取了，是孩子的第一志愿。

朋友欣慰又惆悵地加了一句：“他喜歡的方向，就讓他自己去走吧。”

很少有人如此執(zhí)著地填報(bào)這樣不熱門(mén)的志愿了，朋友孩子所填三所學(xué)校的三個(gè)志愿，都是冷門(mén)的考古專(zhuān)業(yè)。

朋友做過(guò)努力，期望孩子改變主意，她擔(dān)心孩子將來(lái)找不到理想的工作，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活，畢竟不是玫瑰色的夢(mèng)。在說(shuō)啥都沒(méi)用的情況下，朋友想了個(gè)辦法，她利用暑期帶孩子去了考古工地，實(shí)習(xí)一周。在那里，母子倆遭遇了風(fēng)吹，遭遇了雨打，遭遇了日曬，辛勞不言而喻，可是，孩子說(shuō)：“挺好的，工作的時(shí)候可以一邊吹吹風(fēng)，一邊看風(fēng)景。”朋友怔住了，她知道，孩子是真喜歡，心里喜歡。在那個(gè)瞬間，她決定尊重孩子的選擇。她想，也許，孩子將來(lái)的物質(zhì)生活不一定非常富足，也不一定能成為社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)下的所謂成功人士，但是，他的幸福指數(shù)也許不會(huì)比其他人低，因?yàn)樗矚g的方向，本來(lái)就和別人不一樣。

我認(rèn)識(shí)那個(gè)孩子，一個(gè)安靜的蘇州男孩，一笑兩個(gè)酒窩，輕言細(xì)語(yǔ)。那些蘇州的歷史掌故，在他波瀾不驚的描述里，真的很生動(dòng)。記得那次小聚，我和兒子都聽(tīng)得入了神，兒子羞澀，輕易不會(huì)贊美人，可第一次見(jiàn)到他，兒子就忍不住真心點(diǎn)了贊。那孩子，是真的喜歡歷史。只是沒(méi)想到，他對(duì)自己的人生選擇那么有主見(jiàn)。

莫名地有些感動(dòng)，為那個(gè)孩子。生活中，有著發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡，并堅(jiān)持朝著自己喜歡的方向走，這樣的孩子越來(lái)越少了。孩子們的決定，往往更多地來(lái)自成人世界的選擇。今后的工作發(fā)展，未來(lái)的薪水收入，一切功利的計(jì)算，在成人的世界里，總是排在最前列，很少有人能夠脫俗。因?yàn)樯钪F(xiàn)實(shí)殘酷，在生存與生活之間，我們不得不優(yōu)先考慮前者。正如在面包和水仙花之間，許多成人從來(lái)都是毫不猶豫地選擇面包，至少也會(huì)聰明地說(shuō)，等有了面包之后，再去選擇水仙花吧。可于不知不覺(jué)之中，水仙花卻隱身不見(jiàn)了。

朋友是個(gè)好媽媽?zhuān)睦镉兄P(guān)于現(xiàn)實(shí)的擔(dān)憂，卻選擇尊重孩子。她說(shuō)，一切都慢慢來(lái)吧，愉快地度過(guò)人生的時(shí)光，本就是人生的終極目標(biāo)，那么，就由著孩子自己的選擇吧，她，會(huì)跟在后面默默地盡力庇護(hù)。

其實(shí)，從那孩子很小的時(shí)候開(kāi)始，她一直就是這么做的。

二

朋友的孩子年幼時(shí)，比同齡人個(gè)頭小，身體柔弱，不知道為什么，小男孩說(shuō)話也特別遲，口齒很不清楚。為這，她和先生在家一直講普通話，幾乎不說(shuō)蘇州話，怕孩子聽(tīng)著繞口更學(xué)不過(guò)來(lái)。孩子對(duì)數(shù)字尤其不敏感，上幼兒園時(shí)，許多孩子都會(huì)加減法了，他還記不住10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。她每天重復(fù)那些數(shù)字，嘴唇都快破了，卻毫無(wú)效果。

要上一年級(jí)了，她為孩子選擇了一所普通小學(xué)，她對(duì)學(xué)校說(shuō)：“請(qǐng)把我的孩子放到普通的班級(jí)吧，這樣他比較容易跟上大部隊(duì)。我不要求他優(yōu)秀，能不掉隊(duì)太多，他心里愉快我就滿足了。”在班級(jí)里，孩子慢慢跟上了大部隊(duì)。

許多學(xué)生假期都去參加數(shù)學(xué)英語(yǔ)的培訓(xùn)班，可她的孩子喜歡閱讀歷史故事，她便帶兒子去泡博物館，津津有味地探尋古人的人生，她還帶兒子去認(rèn)識(shí)自己的朋友，一些優(yōu)秀的歷史老師，聽(tīng)他們聊聊故事，滿足他奇怪的小心思。小時(shí)候口齒不清的兒子，在與別人的交往中，在探尋歷史的思考中，語(yǔ)言變得豐富睿智起來(lái)，他到了高中自然地選擇了文科，是班級(jí)辯論賽活動(dòng)的主角。

……

現(xiàn)在，這棵種子正式破土發(fā)芽了，要長(zhǎng)成一棵樹(shù)了，這棵樹(shù)看著和其他的樹(shù)不大一樣。朋友有了那么一些些懊悔，也許，她不該那么縱容的，也許，她不該為這樣一顆自己并不很喜歡的種子澆水灌溉的。可是，她想想，她只能那么做，因?yàn)椋鞘呛⒆有睦锏姆N子呀。

三

想起另一個(gè)朋友曾經(jīng)的苦惱，孩子小的時(shí)候，她總在我耳邊絮叨，說(shuō)她的孩子對(duì)奧數(shù)、英語(yǔ)一點(diǎn)都沒(méi)有興趣，唯有對(duì)小昆蟲(chóng)興趣極其濃郁，從菜場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一條鯽魚(yú)，幾條黃鱔，都可以蹲在邊上撥弄半天，更不用說(shuō)在路邊見(jiàn)著蚯蚓、小蛤蟆、螞蟻等興致勃勃的勁頭了，整個(gè)是百看不厭，百玩不懈，也不知他那小腦瓜里究竟在想些什么。我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“多好啊，也許一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家就要誕生了。”她嗤之以鼻，說(shuō)：“這個(gè)世界才不歡迎昆蟲(chóng)學(xué)家，小孩迷戀小昆蟲(chóng)，將來(lái)在生活中也許湯都喝不著，不如去做些數(shù)學(xué)題，對(duì)分?jǐn)?shù)管用。”對(duì)話無(wú)果之下，我有些厭倦了她的怨詞，建議她自己讀一讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》，這樣，至少她可以知道自己的孩子在想什么了……

也許，是這個(gè)社會(huì)對(duì)于“成功”“有用”這些詞太過(guò)于在意了吧，以致于我們常常忘記了，生活中還有另外一些詞，叫“有趣”“有意思”。

很久以前讀過(guò)作家池莉?yàn)樗畠簩?xiě)的一本書(shū)《怎么愛(ài)你都不夠》，內(nèi)容不大記得了，名字卻總在心中。是啊，每個(gè)媽媽對(duì)于自己的孩子，都是怎么愛(ài)都不夠。可是，許多媽媽?zhuān)瑓s于不自覺(jué)中霸道地帶上了想象中的一只模子，并賦予了愛(ài)的名字，強(qiáng)迫孩子按著模子成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一個(gè)統(tǒng)一的、刻板的模樣。

其實(shí)，人生的路上，我們也并不知道，選擇水仙花，是不是就一定得不到面包呢。而且，幸福本來(lái)就無(wú)法用具體的東西來(lái)衡量，因?yàn)樗鼇?lái)自心靈。而每個(gè)心靈，都是一個(gè)獨(dú)特的世界。幸福的含義，無(wú)窮無(wú)盡，又何必著急地簡(jiǎn)化為一種呢？

我們是不是可以像我的這個(gè)朋友一樣，試著去相信，每個(gè)孩子的心里，都有屬于他自己的種子；每個(gè)人的幸福，都有他自己的方向。那些在“有趣”里度過(guò)的時(shí)光，可能并不會(huì)白白過(guò)去，也許，最后，它們也可以化成幸福的花瓣，只是模樣略微有些不同而已。

編輯 朱璐 zhulu83@126.com