學知識先要學做人

今天帶兒子加加去科學中心玩了一天。也許是因為長假就要結束的關系，來此參觀游玩的小朋友特別多。家長們帶著大包小包吃的、喝的、用的，屁顛屁顛地跟在后面，每個人都在享受著快樂的親子時光。但是，在這溫馨的場景中卻時時上演著不和諧的插曲。

科學中心內的實驗與發現館，演示的都是一些很好玩的科學實驗，比如鐘擺、測量地球周長和重量實驗、電磁場實驗、萬有引力實驗等。雖然孩子們不一定都能看懂，但對他們來說這些實驗都是很神奇的，所以吸引了很多人。館里有一架望遠鏡，架在一個高臺上，臺上還放了一個小型的簡易木階梯，方便身高不夠的小朋友爬上去觀看。加加好不容易等到沒人了，就興沖沖地爬上去看。可剛看了兩眼，就跑過來兩個看起來比他年齡小一點兒的小姑娘，爭先恐后地往上擠。我想讓加加下來，一來讓讓小女生，二來這樣擠也不安全。可是，我發現加加已經被堵在上面沒有了退路，幸虧孩子爸爸人高馬大，一把把加加抱了下來。整個過程中，兩個小女孩的家長一直站在旁邊面帶笑容地觀望，沒有說一句“要排隊，不要擠，注意安全”之類的話。我們只好帶加加去看別的，告訴他等一下這里沒人了可以再回來。

戀戀不舍地離開望遠鏡，我們又來到了一個叫做萬有引力碟的實驗現場。這是一個形似漏斗的碟狀物，大漏斗上還有幾個小漏斗，分別模擬太陽和行星的引力場。將一個小球釋放出去，可以看到它的運行軌跡，以及最后降落到哪個“星球”上。加加正和爸爸一起興致勃勃地觀看，突然跑過來一個高過加加一頭的小胖墩兒，擠啊擠，硬是把加加父子擠到了一邊。這時，剛好小球降落到了加加那邊。加加撿起小球準備再次釋放，讓人意想不到的是那個小哥哥居然掰過加加的手就搶，而他的媽媽就站在他身后，卻始終一言不發。加爸用凌厲的眼神制止了他，然后對加加說：“你也別光顧著玩兒，好好觀察觀察小球是怎樣運動的，很有意思的。”就在這時，那位媽媽好像突然想起了什么似的，很大聲地對他兒子說：“別玩了！好好觀察學習。看，這個叫萬有引力碟。在萬有引力場中……”媽媽用十分標準的普通話，將一旁的實驗介紹一字不落地念了一遍。可是在我聽來，卻有些刺耳。

玩得差不多了，我們去吃飯，吃飯的地方是科學中心內一個開放式咖啡廳。咖啡廳里有非常醒目的標牌提示：請大家用餐后自覺清理自己的桌子！垃圾桶和回收托盤的地方也都一目了然。可是，一進咖啡廳，滿目狼藉，前后左右，每張桌子都在痛苦地喘息。在我們坐下來吃飯休息的四十多分鐘里，我沒有看到一個人吃完后自覺清理，不管是大人還是小孩。家長帶著小朋友吃完后把嘴一抹，就急匆匆趕去參觀下一個展館。

寫到這里，我不禁想起去年在香港迪士尼樂園游玩時，遇到的一件事情。因為人多，玩每一個項目都要排很長很長的隊。有一個媽媽就讓自己的女兒去別的地方排隊，而自己幫忙排另一個隊。等女兒在那邊玩過了，這邊的隊也排得差不多了。她就讓女兒直接從欄桿外跳進來插到隊伍里面。一位工作人員見狀，迅速跑了過來，當眾毫不留情地用不太流利的國語將這對母女狠狠批評了一通。隊伍中有當地人說，這就是文明差異啊。

我們處在一個快速變革的時代，深知知識的重要性，而且每個人都在為了不被時代拋棄而拼命地追，拼命地趕，拼命地搶。不止如此，我們還將這種恐慌轉嫁到了孩子身上。為了孩子不落后于人，從小就開始給孩子上各種培訓班，鋼琴、圍棋、拼音、識字、奧數、英語……總覺得學得越多越好，生怕少了一樣兒就會耽誤孩子的前程。在很多家長眼里，孩子只要學習成績好就一切都好。殊不知，我們往往忽略了教育當中最重要的東西——學做人。遵守公共秩序，懂得文明禮讓，這些作為一個合格的社會人所應該具備的素質，難道不比多學會一個物理學定律更重要嗎？學知識和學做人，誰先誰后，需要我們認真反思一下了。