中日大學(xué)校長(zhǎng)對(duì)世界一流大學(xué)的認(rèn)知

日本早稻田大學(xué)副校長(zhǎng)內(nèi)田勝一：加強(qiáng)高校間國(guó)際交流共同解決全球問(wèn)題

對(duì)于世界一流大學(xué)，人們很難給出準(zhǔn)確的定義。我認(rèn)為，定義世界一流大學(xué)不重要，重要的是要認(rèn)識(shí)到一流大學(xué)建設(shè)的意義與重要性。高等教育機(jī)構(gòu)具有多樣化的特點(diǎn)，應(yīng)該發(fā)揮各種各樣的作用。如何加強(qiáng)國(guó)際合作與交流是全世界大學(xué)共同的課題，我們應(yīng)該一起解決這個(gè)問(wèn)題，這也是我們的使命。

今天，我們正面臨著一系列需要全世界攜手解決的難題。同時(shí)，我們非常憂(yōu)慮今后日本在國(guó)際社會(huì)中地位將會(huì)下降。然而，也正因?yàn)槭翘幵谌绱似D難的時(shí)代，我們才更需要不被權(quán)力與眼前利益左右，以不斷探求真理的大學(xué)來(lái)開(kāi)辟一個(gè)嶄新的時(shí)代。早稻田大學(xué)的校訓(xùn)是用三個(gè)關(guān)鍵詞闡述的，即學(xué)問(wèn)的獨(dú)立（探索自由且具有獨(dú)創(chuàng)性的有益于世界的學(xué)問(wèn)），知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用（在研究學(xué)理本身的同時(shí)，開(kāi)拓學(xué)術(shù)的實(shí)際應(yīng)用之道，為時(shí)代的發(fā)展作貢獻(xiàn)），造就模范國(guó)民（尊重個(gè)性，培養(yǎng)世界一流人才）。

早稻田大學(xué)的最大特色在于“多樣性”。在最大程度上尊重自由和獨(dú)創(chuàng)性的校風(fēng)里，具有不同背景的學(xué)生與個(gè)性的教職員工相互促進(jìn)，在研究、教育、文化、體育等領(lǐng)域不斷拓展他們的才能。早稻田大學(xué)致力于為全世界的繁榮以及人類(lèi)的幸福作出重要的貢獻(xiàn)。

為了培養(yǎng)國(guó)際性人才，大學(xué)需要做出相應(yīng)的改革。日中大學(xué)的合作領(lǐng)域主要集中在教育和科研兩方面，為學(xué)生創(chuàng)造共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的環(huán)境。我們要發(fā)揮雙方的優(yōu)勢(shì)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研合作，共同解決面臨的挑戰(zhàn)與問(wèn)題。近年來(lái)，早稻田大學(xué)增設(shè)了6所專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生院，5所獨(dú)立研究生院，與東京女子醫(yī)科大學(xué)等三所大學(xué)成立了新的聯(lián)合研究生院等，充實(shí)了專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的教育。

日本廣島大學(xué)副校長(zhǎng)佐藤利行：

日中兩國(guó)大學(xué)合作不斷加強(qiáng)

我是廣島大學(xué)負(fù)責(zé)國(guó)際交流和基金項(xiàng)目的副校長(zhǎng)。前面幾位校長(zhǎng)都提到了大學(xué)之間簽訂協(xié)議的情況，我覺(jué)得日中兩國(guó)大學(xué)的合作正在不斷加強(qiáng)。廣島大學(xué)已經(jīng)與中國(guó)的大學(xué)簽訂了30多個(gè)協(xié)議，院系協(xié)議達(dá)到54個(gè)，不過(guò)有些協(xié)議并沒(méi)有發(fā)揮很好的效果。近幾年，廣島大學(xué)接收中國(guó)留學(xué)生的數(shù)目不斷增加，到中國(guó)留學(xué)的日本學(xué)生數(shù)目較為穩(wěn)定。截至2009年，日本大學(xué)在中國(guó)共設(shè)有92個(gè)分支機(jī)構(gòu)，2001年，廣島大學(xué)與其他幾所日本大學(xué)在北京共同成立了研究中心。

第八屆中日校長(zhǎng)論壇是一個(gè)大規(guī)模的論壇。廣島大學(xué)與山口大學(xué)等9所大學(xué)的校長(zhǎng)討論主題內(nèi)容，前不久這十所大學(xué)建立了學(xué)校聯(lián)盟，接下來(lái)會(huì)開(kāi)展一些工作，比如教師培訓(xùn)。學(xué)校聯(lián)盟也會(huì)邀請(qǐng)國(guó)外一流大學(xué)的研究員，在聯(lián)盟成員學(xué)校授課。

我也做了一些課題研究，由于貨幣不同，各種程序不同，事務(wù)處理過(guò)程較為繁雜，另外在招生過(guò)程中也存在一些困難和問(wèn)題。日中大學(xué)之間的協(xié)定應(yīng)該是互惠的，我認(rèn)為廣島大學(xué)內(nèi)部還存在一些問(wèn)題，希望通過(guò)中日大學(xué)校長(zhǎng)論壇來(lái)共同解決一些我們面臨的問(wèn)題。

日本名古屋大學(xué)副校長(zhǎng)山本一良：

名古屋大學(xué)的人才培養(yǎng)實(shí)踐

大家好！我是學(xué)習(xí)工學(xué)的，也有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我所講的內(nèi)容實(shí)際上都是基于教學(xué)實(shí)踐的。大學(xué)的最大作用是教育，但僅把過(guò)去的知識(shí)傳授給學(xué)生是不夠的，我們要進(jìn)行體系化的整理，加強(qiáng)學(xué)術(shù)支持，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)國(guó)際化人才。在科學(xué)研究過(guò)程中，我們要讓學(xué)生掌握相應(yīng)的方法，鼓勵(lì)他們創(chuàng)新。實(shí)際上，教師不用了解學(xué)生所有的事情，最重要的是要知道真正需要什么。

名古屋大學(xué)再次構(gòu)筑教養(yǎng)教育的內(nèi)容，對(duì)課程進(jìn)行重新審視。日本學(xué)生的英語(yǔ)水平比較差，因此我們加強(qiáng)了英語(yǔ)的教學(xué)。學(xué)生還應(yīng)具備專(zhuān)業(yè)能力，為此我們正在進(jìn)行相應(yīng)的探討。名古屋大學(xué)所有的本科和研究生院都接受外國(guó)留學(xué)生，現(xiàn)在在校的留學(xué)生大約有2千人，我們還會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大留學(xué)生規(guī)模。

名古屋大學(xué)旨在培養(yǎng)有勇氣、邏輯思考能力、想象能力的綜合性知識(shí)人才，這種人才要具備以下三方面素質(zhì)：一是要有抓住機(jī)會(huì)的能力，二是要有向困難挑戰(zhàn)的精神，三是具有自覺(jué)性和自主性。名古屋大學(xué)還注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解和解決問(wèn)題的能力。另外，語(yǔ)言對(duì)于學(xué)生的適應(yīng)能力和科研能力至關(guān)重要，學(xué)校不能忽視對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。

日本筑波大學(xué)副校長(zhǎng)卡洛琳·本頓：

筑波大學(xué)的國(guó)際交流經(jīng)驗(yàn)

筑波大學(xué)成立于1973年，前身為東京教育大學(xué)。筑波大學(xué)沿襲東京教育大學(xué)的傳統(tǒng)與特色，同時(shí)進(jìn)行了日本國(guó)內(nèi)最早的大學(xué)改革，以滿(mǎn)足國(guó)內(nèi)外對(duì)大學(xué)的時(shí)代要求。筑波大學(xué)一直倡導(dǎo)“開(kāi)放型大學(xué)”“教育和研究的新體系”“新大學(xué)自治”等辦學(xué)理念，發(fā)揮著大學(xué)改革的先導(dǎo)作用。

筑波大學(xué)的辦學(xué)目的是：在基礎(chǔ)及應(yīng)用科學(xué)方面與國(guó)內(nèi)外的教研機(jī)構(gòu)及更廣泛的社會(huì)進(jìn)行自由而緊密的交流，同時(shí)加強(qiáng)跨學(xué)科的合作，從而培養(yǎng)具有獨(dú)立個(gè)性的國(guó)際化人才，促進(jìn)學(xué)術(shù)文化的進(jìn)步。筑波大學(xué)適應(yīng)不斷變化的社會(huì)潮流，建立具有國(guó)際性、多樣性和靈活性的新型教研機(jī)構(gòu)，并確立了相應(yīng)的管理運(yùn)營(yíng)體制。近幾年，筑波大學(xué)在各領(lǐng)域開(kāi)展了廣泛的國(guó)際交流，以提高學(xué)術(shù)研究水平，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的人才。

剛才各位校長(zhǎng)也都提到了，全球化社會(huì)面臨的問(wèn)題很多且較為復(fù)雜，我們要用跨領(lǐng)域的視角解決問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)該建立一個(gè)跨領(lǐng)域綜合的運(yùn)營(yíng)體制，以培養(yǎng)具有全球視野的國(guó)際人才。我認(rèn)為，大學(xué)要解決全球化的問(wèn)題，首先要超越大學(xué)本身，將所有領(lǐng)域的研究聯(lián)合起來(lái)。筑波大學(xué)與學(xué)校所在城市的各領(lǐng)域的研究機(jī)構(gòu)建立了密切的合作關(guān)系，學(xué)校還會(huì)繼續(xù)開(kāi)拓更廣闊的研究領(lǐng)域，努力培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的復(fù)合型人才。我希望更多的年輕人可以走出去，開(kāi)拓視野，成為領(lǐng)導(dǎo)者，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。

編輯 王俊烽