北美高等教育2014年呈現四大趨勢

據世界大學新聞網2014年1月10報道，日前，來自加利福尼亞州立大學伯克利分校、多倫多大學和韋伯斯特大學這三所北美一流大學領導人接受了《世界大學新聞》的訪問，他們均表示，鑒于全球經濟狀況不穩定、學生貸款債務上升、大學運營成本加重，北美高等教育需要提高其適應性。2014年，北美高等教育的趨勢主要體現在以下四個方面。

第一，高等教育需求增大。加州大學伯克利分校戈德曼公共政策學院院長亨利·布雷迪認為，人們對高等教育的需求不斷增長，但如今大學學費超過了許多中等收入家庭的支付能力，這點對國內學生和國際學生均有很大影響。韋伯斯特大學校長伊麗莎白·史莊博稱，公眾越來越認識到擁有大學學位的人更能適應市場變化，因此高等教育的需求將繼續增長，而北美高等教育的挑戰之一在于應對大學人口結構的變化。

第二，新技術引起學習方式的轉變。隨著在線學習模式的興起，高等教育將更加普及。2014年，新技術將在高等教育領域扮演愈來愈重要的角色。布雷迪說：“越是積極的學生就越善于利用新技術進行學習。”很多高等教育專家認為，慕課在過去數年中有了很大的發展，不過在線學習和面對面學習相結合的混合學習模式將更加有效。韋伯斯特大學教務長朱利安·舒斯特表示，學生們更喜歡混合學習模式，因其不但有在線學習的便利，也能與實體大學的教授建立聯系，還能按照自己的步調進行個性化學習。多倫多大學副校長兼教務長謝麗爾·威格爾認為，混合學習模式使人們更加深入思考學校教育，而不是將在線學習與學校教育分裂，今天的大學教育之所以需要采用混合學習模式，主要是因為學生的期望以及學習方式的改變。

第三，大學主動增強學生的經驗學習和創業教育。威格爾認為，盡管學生有實習的機會，但由于全球經濟環境的變化，大學必須為學生提供創業項目，建立技術支持中心，培養學生的商業素質。

其四，高等教育面臨的最大挑戰在于政府削減研發經費，為此，高等教育部門必須讓政策制定者認識到研究、開發和教學的重要性，以確保高校學術、科研的長期發展。

（華東師范大學課程與教育學系鄧莉編譯）