據經合組織網站2014年4月2日報道,來自新加坡和韓國的學生在經合組織首次 PISA創新性問題解決的測試中獲得了最佳成績。這些學生具有極大的好奇心、快速學習能力以及在不熟悉的情境中解決非結構化問題的能力。
來自44個國家和經濟體的8.5萬名學生參加了本次基于計算機的測試,內容包括測評青年人在真實生活場景中面對每天遇到的問題所使用的技能,例如設置恒溫器或者找到通往目的地的最快路徑。
來自日本、中國澳門、中國香港、中國上海和中國臺灣的學生的成績均位列前茅。加拿大、澳大利亞、芬蘭、英格蘭、愛沙尼亞、法國、荷蘭、意大利、捷克、德國、美國和比利時的學生的得分都高于經合組織國家平均水平。
“今天缺乏足夠的問題解決技能的學生,明天將變成很難找到或維持一份工作的成年人”,經合組織教育與技能部門負責人安德烈亞斯·施萊克爾說,“政策制定者和教育工作者需要重塑他們的學校系統和課程體系來幫助學生提高創新性問題解決技能,今天的經濟環境越來越需要這種技能?!?/p>
經合組織國家中大約有1/9(11.4%)的15歲學生能夠解決最復雜的問題,相比之下,新加坡、韓國和日本這一比例的學生約為1/5。但是,經合組織國家平均有1/5的學生只能夠解決最簡單的問題,這意味著他們缺乏現代就業市場所需要的技能。
(上海師范大學國際與比較教育研究中心周云編譯)