教科文組織總干事強調 兒童和青年教育的重要性

據聯合國教科文組織網站2014年4月14日報道，4月11日，教科文組織總干事伊琳娜#8226;博科娃在華盛頓世界銀行總部參加了關于“不迷惘的一代”行動的高級別會議。

此次會議由英國國際發展國務大臣賈斯汀#8226;格林寧主持，聯合國、世界銀行和歐盟的高層以及包括約旦規劃與國際合作部長易卜拉欣#8226;賽義夫和黎巴嫩教育與高等教育部長伊利亞#8226;阿布#8226;薩博在內的政府代表出席了會議。這次會議由英國國際發展部和英國援助署共同組織。

會議旨在總結“不迷惘的一代”行動的實施成果并且動員更廣泛的支持力量以應對受敘利亞危機影響的敘國國內及其他周邊難民收容國持續增長的教育需求。

與會者認為，為防止敘利亞危機使兒童和青年成為“迷惘的一代”，提供教育將成為人道主義行動的重要組成部分。他們還在會上強調了教育在該地區長期發展、穩定與安全方面所扮演的關鍵角色。

博科娃說：“敘利亞300萬兒童和青年的輟學，已經使整代人的未來陷入危險的境地。我們需要加大對青少年的投入，增加他們接受高質量教育的機會，因為他們是這個國家的未來。被邊緣化的失業青年很容易成為剝削和虐待的目標，而且也很容易成為暴力和極端主義的新成員。”

她在強調收容國教育系統所承受的巨大壓力時說，這些國家目前正努力讓成千上萬包括難民和本地的兒童、青年重返學校。“我們必須加大工作力度，更多地支持收容國政府的工作及其優先事項，以幫助他們在提供高質量教育方面迎接短期和長期的挑戰。”

“不迷惘的一代”行動是由收容國、捐助人、聯合國以及非政府組織為防止敘利亞產生“迷惘的一代”所共同發起的戰略行動，旨在為生活在敘利亞國內和鄰近國家的敘利亞兒童提供受教育的機會、受保護的環境以及其他未來發展的機會。