一份糟透了的成績單

升入高二，毛毛的成績出現了滑坡。思前想后，我辭職開始陪讀。兩個月了，每天穿梭在菜市場、家和學校之間，我挖空心思給她調劑飲食，也盡力幫她減負，希望她在快樂與輕松中學習。

陪讀的日子我過得很辛苦。不工作經濟壓力自然大了一些，除了照顧孩子，我還要讀書充電。但我覺得值得，希望陪她一起走過最辛苦的一段時光。當然，和所有家長一樣，我關心毛毛的成績，希望我的付出在她身上看到收獲。

終于等來了陪讀后的第一次綜合考試。考試期間，毛毛該玩玩，該睡睡，很放松，而我盡管心高高懸著，卻依舊努力維持著表面的平靜。

考完物理，毛毛背著書包從校園里笑嘻嘻地走出來，見著我，第一句話就是：“小生掐指一算，情況有點不妙，小生的物理要掛啊……”這小生還真掐算準了，當她把59分的物理試卷交給我時，臉上已經沒有了先前的笑容。我的笑容，倒是還施施然地掛在臉上：“沒關系，關鍵是找到原因，對癥下藥。”我一定得保持慈母的風范，想到這兒，笑容更深了幾分。掛一科又如何？好馬還有失蹄的時候呢！

那天下午，毛毛主動拿著試卷向爸爸求助。看著父女倆頭挨頭一起研究學習，我的心里又暖了幾分。跌個跟頭，讓她吸取點經驗教訓也是收獲。

毛毛很少有考試掛科的經歷，物理考59分也是頭一次。雖然她的成績升入高二有滑坡，但我更愿意相信，這個成績只是意外而已。

那天晚自習回來，毛毛沒有像往常一樣還在門外就揚聲叫“媽”，進門后她坐在沙發上傻傻地笑。“全掛了。”她說這話時，我正坐在沙發上看《瓦爾登湖》，沒把她的話往心里放，她經常跟我們鬧這樣的惡作劇。“爸爸，我們的成績大部分都出來了，我又掛了幾科。”她把臉扭向爸爸，“說說聽聽，都掛了哪些？”爸爸倒是好脾氣，認真問道。我忽然覺得胸口悶得慌，站起來走進臥室，假裝捧著書繼續看。客廳里毛毛的聲音清晰地飄來：“語文剛及格，99分（滿分150分）， 英語掛了，89分（滿分150分），政治及格，62分（滿分100分），數學還好，應該沒掛……”可憐的《瓦爾登湖》在我的手上如風中樹葉一樣抖起來，先是震驚和傷心，然后是憤怒，她把一半的科目都考掛了，還在那里談笑自如。我差一點就把書砸到墻上。

她和爸爸說完了，進了自己的臥室，熄燈睡了。我在臥室里開始了發泄：“我們來陪讀，是不是錯了？為什么這么辛苦的付出是這樣的結果？是我們出了問題還是孩子出了問題？……她考成這樣，不想尋找對策，還那么一副滿不在乎的樣兒……”我越說越氣然后哭了。“也不要把問題看得這么嚴重，有時候付出與收獲不一定非成正比，今天栽的樹也不可能今天就掛果，孩子的成長本來就是一個漫長甚至有些曲折的過程，急不得的。再說，急也解決不了任何問題。咱們應該做的是耐心幫孩子找找原因。你難道沒看出來，她今天晚上是在強打精神嗎？這點我倒挺欣賞……”等我發泄完，毛毛爸不急不慢地說。

一番話，講得我噤聲，心里泛上隱隱的疼來。

是啊，她怎會不難過，一直那么優秀要強的孩子。可哪怕眼前擺著的是最壞的結果，我們也要陪著她一起渡過難關，而不是沮喪和抱怨。

抱怨完了，哭過了，我悄悄起身去客廳的茶幾上拿起她的成績單，細細地研究起來：數學還是有進步，語文還有多大提升空間，英語薄弱處究竟在哪兒，物理下一步該如何加強練習……

第二天，我早早起床，同往常一樣做好了早餐再叫她起床。飯桌上，毛毛明顯不開心，我沒提考試，講了幾個小段子，她努努嘴算是回應。我把要說的一段話掛在了QQ里：“看得見自己的不足，才有下一步的方向；看得見自己的進步，才有前行的力量。寶貝兒，條條大道通羅馬，卻沒有一條大道是風平浪靜的坦途。接受，面對，勇敢走下去。”

毛毛一定看到了。中午再回家時，她的臉色已經很平靜，認真地跟我討論了考試中的一些心得：“真奇怪，物理掛了也就掛了，我努力不夠，其他幾科掛得也太奇怪了……”我那時已經接受了事實，跟她想對策，幫她一起制定了新的學習計劃，也在反思自己哪些地方做得不夠。

下午放學去接她，毛毛第一句話說：“媽媽，告訴你件事兒。我這成績，在我們班排第三。”“啊？那你們班考得多差啊！”我大驚。“沒有啦，我說這成績怪呢，除物理之外其他幾科成績都沒統計全，老師只拿到一部分就給我們看了。”

事實是，通過那一段的努力，她收獲了很多，進步了很多。

“謝謝啊，老媽，跟我一起直面這么慘淡的成績，卻一點也沒埋怨我。”她抱住我，“以后我會更努力。”我的臉燒起來，在心里慶幸，自己的炸彈沒在她面前爆炸。

這一次有點鬧劇性質的小考試，卻實實在在地讓我體會了從希望到失望再走向平靜的復雜心路歷程。我們對孩子寄予厚望，也都付出了許多努力，可有時候，我們的付出和期待的收獲不成正比，這時，作為家長該如何來做？值得每位家長深思。