走進未來生活 寫好想象作文

摘 要：在人教版的小學語文教材中，對寫好想象習作的訓練就有七次，可見教材對新課程目標中關于寫作能力訓練的重視。因為它是提高學生觀察力、想象力和思維力的重要途徑。教師要讓學生走進未來生活，給學生一些“想象方法”的引導，比如通過閱讀有創意的范文，領悟一些常用的寫作規律，幫助他們打開思路，學生就會找到豐富的想象資源，寫出富有創意的想象習作來。

關鍵詞：小學語文；習作內容；想象作文

中圖分類號：G623.24 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2014）26-0031-03

一、想象文與記敘文的區別

想象習作就是在現實生活中碰到了一些難以解決或一時實現不了的問題，通過合情合理的想象有效地解決問題，并把想象內容描述出來寫成的文章，就叫做想象習作。如有位學生寫了《未來的書包》，原文如下。

現在，小學生的書包有十多斤重，背起來十分累。那未來的書包是什么樣的呢？這未來的書包真讓人期待。

我一邊趴在桌子上一邊想。未來沒有書包而是一只比手掌稍大些的平板電腦，各種各樣的書只要照一下條形碼，就可以將這本書存入電腦。比如：上語文課的時候，你只要告訴它上第幾課，這課的課文就會顯示在屏幕上。你不知道的問題只要一問，那它就會認真地講解給你聽。

平板電腦的用途還真多，當下課無聊的時候，你便可打開電腦聽聽音樂或玩玩游戲，可以輕松一下。但是平板電腦有時間限制，游戲只能玩10分鐘，聽音樂只能聽15分鐘，到了上課時間它會自動切換到上課內容。……