摘 要:古典主義具備較強的現代文學規范和標準,主要偏重于悲劇,由于古典主義的起源,其在文學作品中大部分的表現都是以貴族和王朝為背景,因現代文學中古典主義思潮具備精煉、華麗的語言,逐漸在我國現代文學中體現,展示莊重的文學氛圍。因此,本文通過對中國現代文學進行研究,探討現代文學中具備的古典主義思潮。
關鍵詞:中國現代文學;古典主義;思潮
[中圖分類號]:I206 [文獻標識碼]:A
[文章編號]:1002-2139(2014)-06-0-01
最早期的古典主義思想起源于歐洲,20世紀后期逐漸被中國文學家知曉,但是在現代文學思潮發展中,古典主義始終未能占據主導地位,一直處于邊界或邊緣的地位,中國有眾多象征、寫實主義的文學代表作品,古典主義文學的代表作品卻非常少見,在我國現代文學發展過程中,古典主義首先在人文文學中被發現,逐漸將古典主義的思想潮流引入到中國現代文學歷史中。
一、古典主義在中國文學史上的發展
中國現代文學中的古典主義思潮形成于文學整合、重構的過程,是一種新型文學的再生思想,早期學衡派將文學中的古典主義重新構建,利用古典的因素衡量現代文學,同樣反對文學中的情感因素和浪漫代表,推崇理性思考,同時將理性作為古典文學發展的標準,后期梁實秋的對文學的思想非常接近于古典主義,主張將文學建立在理性的基礎上,梁實秋是新月派的代表人物,由于其在思想上具備穩定、規律的認識,促使其形成較為深化的古典主義思想,不論是新人文主義還是各種學派,其在中國現代文學古典主義的發展中,都具備推進作用,逐漸形成古典主義特有的文學趨勢[1]。古典主義是中國現代文學發展的必然產物,體現文學思想點到面,偏到正的思想,但是古典主義思潮同樣具備自身的特點和嚴謹性,例如:古典主義在表面上體現現代文學的傳統特性,實質上卻無處不在的表達著現代化的氣息,在獨立的文學中體現自由的思想。
二、中國現代文學中的古典主義思潮
古典主義思潮在中國現代文學中具備實質的體現,部分文學家將古典主義看做是獨特的文學創作方法,逐步尋找中國現代文學中的古典主義,對此做以下分析:
1、現代文學中古典主義思潮的構建背景
現代文學中構建古典主義思潮的過程中,周作人和胡適雖然未正視古典主義的存在,但其對古典主義的思想恰好正面、客觀的展示了古典主義思潮在中國現代文學中的背景,其認為古典主義的發展是中國文學自然發展的結果,在中國現代的文學運行中,基本同屬于文藝復興,只是缺乏自覺性和實質的劃分點,導致新、舊文學同期出現,而此時古典文學已經在現代文學中存在,仍舊沒有被大眾普遍接受,例如:胡適在《當代中國的文化走向》演說中,已經重點表明中國文學的理性變化,表示中國文學正在發生典范性的變化,逐漸代替傳統、老舊的思想,而且暗示在新舊文學共存的轉折時期,舊文學會逐漸被新文學代替[2]。所以,胡適的思想雖未正面明確中國現代文學中古典文學的發展,也為提倡古典文學的思潮,但是實質上解析了古典文學發展的必然,為古典文學的發展提供了實際背景。
2、古典主義在現代文學中的成熟狀態
由于京派文學的出現,推動中國現代文學中的古典主義思潮走向成熟。京派文學中,提倡和諧和理性,詮釋古典主義的內涵,因為和諧是古典主義精神層面的表現,同樣也是京派文學所追求的文學狀態,針對京派文學進行研究,可發現其中大部分思想以及文學內涵與古典文學思潮存在關聯性,古典主義思潮在中國現代文學成熟發展中,作家孫犁更是推進現代文學的成熟,其創作的《耕堂雜文》偏重性的體現古典主義,文中強調了精神、人性與理念,最深層次的體現古典主義內涵。所以,以作家孫犁為主要標志,表明古典主義思潮逐步確立在中國現代文學中的地位,越來越多體現古典主義思潮的作品被創造出來。
3、古典主義在現代文學中的基礎奠定
古典主義思潮在中國現代文學中逐漸深化,后期現代文學的發展更是奠定古典主義的基礎[3]。例如:白春超在《古典主義與現代中國文學》中提到古典主義思潮在現代文學發展中的價值,綜合觀察中國現代文學的發展歷史,對古典主義重新歸納,既體現古典主義的一脈相承,又體現古典主義現代化的特性,為古典主義“現代化的理性”發展提供方向,進而將古典主義中的感情因素與理性因素,放置在平衡發展的位置,也在一定程度上,展示現代文學家對古典主義的正確認知。
結束語:
古典主義思潮在中國現代文學中的發展不僅是一場文學運動,而且實質上展示了古典主義對中國現代文學的影響。古典主義在中國現代文學中既是獨立存在的,也展示了與其他文學思想的聯系,維持了中國文學發展的平衡,必須客觀地面對古典主義在中國文學中的發展以及利用,多方認識古典主義,體現古典主義在文學中的價值。
參考文獻:
[1]潘水萍.古典主義在中國的研究綜述[J].湖北社會科學,2011(02).
[2]管雪蓮.中國現代文學古典主義源流考[J].集美大學學報(哲學社會科學版),2012(02).
[3]潘水萍.中國現代文學視野中的“古典主義”闡釋[J].南昌大學學報(人文社會科學版),2011(03).