動結式“用光\\用完\\用盡”對比研究

摘要：以北京大學現代漢語語料庫（CCL語料庫）為基礎，以動結式“用光、用完、用盡”為研究對象，運用認知語言學中語義分析、轉喻等理論對其進行研究。首先給出動結式的定義，然后探討“用光、用完、用盡”的異同點。指出三者都屬于動結式，表示“用沒”。“用光”多與“錢”有關，強調最后結果的程度是一點不剩；“用完”有兩種理解，易產生歧義，所表示的結果的程度沒有“用光”“用盡”高，且多與“餐點”類詞匯搭配；“用盡”多與抽象詞匯搭配，強調人的主觀努力，帶有明顯的感情色彩。

關鍵詞：動結式“用光”“用完”“用盡”語義一、引言

現有的關于“光、完、盡”的研究一般是對其單字的研究，或者它們與其他動詞的搭配研究，如：崔廣華(2007)、李思旭(2008)、馬雙(2010)等等。關于“用光、用完、用盡”這三個詞的對比研究卻甚少。因此，本文對其進行詳細的對比研究。“用光、用完、用盡”都屬于“述語+補語”的動結式結構，表示“沒有”。它們看起來好像沒有什么差別，然而事實并非如此。本文認為三者在語義與語用之間有一定的區別與聯系。

二、動結式定義

已有研究給“動結式”所下的定義大體是一致的，只是對于其分類，還存在一些爭議。“動結式”最早見于呂叔湘(1980)主編的《現代漢語八百詞》：“主要動詞加表示結果的形容詞或動詞，可以叫作動結式。”蔣紹愚(2005)也認為“動詞+結果補語”所構成的述補結構是“動結式”。施春宏(2005)認為“動結式”指“砍傷、學會、唱紅、走累、哭醒、說清楚、教快了”之類的黏合式述補結構。關于動結式的分類，主要有兩種說法。一種是狹義動結式，描述的是兩個相互獨立的事件，后一件是前一件的結果，如：他打碎了杯子。“他打杯子”和“杯子碎了”是兩個事件，“杯子碎了”是“他打杯子”的結果。另外一種是廣義動結式，包括狹義動結式和動趨式。動趨式是指一個事件的延續。如：他跑進教室。僅指“他進教室”這一件事(劉虹，2012)。施春宏(2008)認為動結式內部的基本語義是表示致使關系。呂叔湘(1980)、詹人鳳(1989)認為，動結式兩個表述之間存在因果關系。袁毓林(2001)進一步指出：“述結式一般都表示使動關系。比如‘累病了’是指勞累導致生病。”

本文所討論的動結式指廣義動結式，包含狹義動結式和動趨式。根據以上研究成果，我們給動結式下一個新的定義：動結式是“述語+補語”的結構，其中“述語”和“補語”既可以是形容詞，又可以是“動詞”，但“述語”和“補語”不能同時為形容詞。如：這飯菜香死我了/美死你了（形+動）；我哭累了/他唱紅了這首歌（動+形）；小說看哭了媽媽/他打跑了小鳥（動+動）等。此外，“述語”和“補語”之間存在致使性因果語義關系——往往是“述語”的某些“行為”或者“特點”，引起“補語”某些“狀態”或者“結果”。

三、“用光、用完、用盡”的相同點

“用光、用完、用盡”這三個詞，均屬于“述語+補語”結構，符合動結式的條件。因此它們也具有動結式的特點：“述語”和“補語”之間存在致使性因果語義關系。“述語”的某些“行為”或者“特點”引起“補語”的某些“狀態”或者“結果”。

這三個詞都表示過去時態，指經過“用”這個動作以后產生的狀態和結果——“沒有了”。而在“用”的過程中，受事經歷的是一個從有到無、循序漸進的過程，并不是瞬間就消失不見的。因此，其受事應當是有“量”的存在的名詞，且多為不可數名詞。這里所說的“量”，既指數量上的不單一，也指可以切分成不同的部分。如：大米用完/用光/用盡了；錢用完/用光/用盡了；汽油用完/用光/用盡了等。“大米、錢、汽油”均是不可數、不單一、可切分的名詞。用下圖可以更好地說明這一點：

上圖表示事物最初處于(a)狀態；經過“用”的消耗，慢慢地減少，即(b)過程；最后導致“完、盡、光”的結果，即(c)狀態。且(b)過程可以無限地分下去。

從上圖還可以看出，整個過程原本應該用兩句話來描述：1.（施事）使用受事；2.受事變沒有了。然而在表達的時候，卻可以用一句話——“受事用光/用完/用盡了”來表達，這符合語言的經濟性原則。我們通過凸顯整個事件的結果來代替整個事件，即：用結果(c)來代替整個過程(a，b，c)，也就是轉喻中的“部分代整體”現象。

轉喻是日常言語的一個普遍特征，對話語的理解和生成起著極為重要的作用。轉喻往往是在同一認知域中用一個凸顯的事物來代替另一事物。比如，部分與整體，容器與內容之間的互為代替關系(趙艷芳，2001：116)。轉喻的實質是用一個實體來指稱一個與其相關聯的實體。（Lakoff and Johnson，1980：35）

通過檢索CCL語料庫可以發現，含有“用光、用完、用盡”的句子多采用一般的主動句形式，很少使用“把”字句和“被”字句。即使受事作句子的主語，大多句子仍然采用主動形式而非被動形式，即：“受事+用光/用完/用盡+其他”。不采用“把”字句和“被”字的原因主要有三點：一是語言的經濟性原則使得人們傾向于使用簡單的主動句。二是“把”字句和“被”字句一般帶有“責備”的感情色彩，人們出于禮貌而避免這種語言表達。三是“把”字句和“被”字句一般在說話者想強調某事的時候使用。

1.一般的主動句式

（1）他們的資金用光了，好的球員都離開了。

（2）到了去年春天，錢宇平“病愈回京”，實際上是口袋里的錢用完了。

（3）太陽熱得像火烤一般，更糟的是，帶的糧草和水也都用盡了。

2.“把”字句

（4）喜全叔前前后后花了七千多元，把原來的積蓄全部用光，還欠下兩千元錢的債。

（5）充電一定要把電能充足，而使用時則要把電能用盡，否則影響電池壽命。

（6）假如你不把當天的存款用完，那是你自己的損失。

3.“被”字句

（7）能夠為你們防衛歷史的正義譴責的論據，已經被你們用完了。

（8）核電站發電使用的燃料叫乏燃料，乏燃料中含有未被用盡的鈾和裂變過程中產生的钚。

（9）李玖東拆西借弄來的錢，也很快被公司的下屬用光了。

此外，雖然“用光、用完、用盡”這類句子表達的是過去時態，但是若在它們前面加上“將、快、就要、馬上”等表示將來時態的修飾語，則表示事件正處于(b)(c)的過程中，結果(c)處于即將發生的時段，而不是已經發生了。如：

（10）約謝利阿妮已山窮水盡，時間快用完，兵馬也快被吃光，只好認輸。

（11）這個封閉空間的空氣馬上就要用光了，他又戴上呼吸罩。

（12）這個機場沒有降落燈光和必要的著陸設備，而機上的燃料已將用盡。

四、“用光、用完、用盡”的不同點

1.用光

通過檢索CCL語料庫，我們發現現代漢語中含有“用光”“用完”“用盡”的例句數量依次為168、549、844。“用光”出現頻率最低，運用最少，且多與“錢”有關——在168個例句中，關于錢的例句占了50%。“用光”后面多接具體名詞，含有抽象名詞的例句僅占9%。在語義上，“用光”強調最后結果的程度為一點也不剩。多用于困境中，表示人物或者事件迫不得已，無能為力的處境。“用光”的語義指向一般為受事。如：

（13）不幸的是，危機頻頻降臨：糧食告罄，藥品用光，饑餓開始威脅這支三萬多人的隊伍。

（14）上星期所有的木頭已經全部用光了，兩天前最后的幾根草繩也燒沒了，現在再也沒什么可燒了。

（15）因為燃料用光了，又遇風雨，能見度很低，找不到著陸點，情況十分危急。

2.用完

（16）他再三叮囑用完洗衣機要擰緊水龍頭，一是省得機器銹蝕受損，二是免得漏水。

（17）家里的煤氣用完了，打個電話，就有人把煤氣送上門。

“用完”與“用光、用盡”不同，“用完”在此有兩種理解。例(16)中的“用完”并不表示真的將某事物消耗沒了，而是指使用一件東西，此過程并不是物質的量的消耗，而只是物質屬性的微小改變。例（16）中的洗衣機并不會隨著使用次數和時間的增多而變少、變沒，只是會慢慢變舊。此時“完”是指“結束，完畢”，強調的是使用的過程和已經結束這件事情。此時的“用完”不屬于動結式。例(17)中的“用完”屬于動結式，與“用光、用盡”的語義相近，指“用沒了”。本文僅就第二種情況進行討論。

與“用光”一樣，“用完”也多與具體詞搭配，在CCL語料庫中與“用完”搭配的抽象詞匯僅占所有例句的10.7%。其次，我們發現“用完”常與“餐點”類的詞語相搭配，如：茶、甜點、早餐、午飯/餐、晚飯/餐、夜宵等，數量占例句總數的10.2%，這是“用光”和“用盡”所不具有的特點。此時的“用完”既表示使用消耗，又表示使用完畢的意思，而對于物質最后是否“使用沒了”，要根據語境確定。例(18)、(19)和(20)中用了“茶”“菜”和“茶點”，但是究竟有沒有用完，我們不知道。也許只是吃了一點，也有可能全吃光了。

（18）用完茶，又從原路折回雪竇寺，途中兩次碰到偵探，忽近忽遠地尾隨在后。

（19）如果沒錢，可以把菜用完后一塊結賬。

（20）用完茶點，我們離開邱吉爾的房間，來到走廊上。

在語義上，“用完”的程度沒有“用光”和“用盡”高，因此它可以用于僅用沒了整體中一部分的語句，“用光”和“用盡”則不能，如例(21)和(22)。還有一個比較有趣的現象，雖然“用完”表示的是“沒有”，但是在一些語句里卻暗含著“占滿”之義。這也是“用光”“用盡”所沒用的語義。如例(23)表示本子已經被寫滿了，例(24)表示空地已經被占滿了，例(25)表示磁盤被刻錄滿了。

（21）一共50萬元資金，他們已經用完35萬了，剩下的打算用在其他項目上。

*（22）一共50萬元資金，他們已經用光/用盡35萬了，剩下的打算用在其他項目上。

（23）作業本全部用完了，明天去買新的。

（24）空地都用完了，已經沒地方晾衣服了。

（25）每一張磁盤可記錄50幅像片，一張用完后只要更換新磁盤，便可繼續拍攝。

“用完”的語義表面上指向句子中的受事，實際上并不是一直如此，它有時僅指受事的一部分或其內容，即用整體代替部分或容器代替內容的轉喻現象。如例(26)感覺受事應該是“容器”，而事實上它既可以指使用完“容器”，又可以指喝完里面的飲料。例(27)人們并不是把筆殼“用沒了”，而是將“筆芯里面的油墨用沒了”。雖然看起來“用光”和“用盡”也可以使用轉喻手法——整體代部分、部分代整體或容器代內容，但是我們發現“用光”“用盡”后面一般會明確指出所消耗的東西，而不是用其他部分來代替。例(28)和(29)“用光”的是電池里面的“電”，電池還在，只是里面的電沒有了。

（26）喝飲料時，用完即丟的容器也有新的名稱：throwaway或disposable。

（27）現在一般人都用圓珠筆、滾珠筆、簽字筆，用完即棄。似乎再也沒有人用鋼筆了。

（28）這時電池的電已用光了，山里不時傳來狼的嚎叫聲，我們心里既著急又害怕。

（29）也就是說每次一定要將電用盡，這樣下次才容易把電池充滿。

3.用盡

“用盡”多與抽象詞連用，數量占例句總數的91%。這些抽象詞一般涉及人的內心和力氣，如“心機、技巧、手段、方法、聰明、心血、赤心”等。正因如此，“用盡”多表達了人的主觀意識，指人主觀上的努力，帶有明顯的感情色彩，褒貶義明確，而且往往達到了人或物的最后極限。如例(30)“用盡心機”很容易讓我們想到“他們”心術不正，不擇手段，體現出說話者對“他們”的抵觸心理，有很強的貶義色彩。例(31)“用盡辦法”表示“他”盡力而為，付出了自己的全部努力，體現出說話者對“他”的傾佩之情，有濃烈的褒義色彩。

（30）難處全在他們倆結了婚，就給冠家很大很大的刺激。說不定他們會用盡心機來搗亂。

（31）他幾乎用盡所有的辦法才把你們從生死邊緣救回來。

而且“用盡”一詞往往指“量”大，強調把所有的、全部的都用盡，在無法達到目的的時候帶有一定的“無能為力，無可奈何”的語氣。例(32)和(33)中能想到、用到的種種“手段”和“方法”都用了，但是無論怎么樣，最后就是達不到目的。因此，施事者也無可奈何。

（32）福爾摩斯十分仔細地檢查開著的窗子，然后用盡各種方法想打開百葉窗，但就是打不開。

（33）盡管巴格達胥上校用盡一切嚴酷的逼供手段，最后仍無成效。

五、結語

“用光”“用完”“用盡”都屬于動結式，三者之間既有共同點，又有不同點。本文運用認知語言學中相關理論對此進行了探討。發現“用光”多與“錢”有關，強調最后的結果的程度是一點不剩。“用完”有兩種理解，容易產生歧義。所表示的結果的程度也沒有“用光”“用盡”高。且其可與“餐點”類詞匯搭配。“用盡”多與抽象詞匯搭配，強調人的主觀努力，帶有明顯的感情色彩。

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（朱希芳浙江寧波寧波大學外語學院315211）