為什么成不了愛迪生

1858年，11歲的愛迪生開始在休倫鎮至底特律的專列火車上賣《底特律報》。他從早上7點抱著一大摞報紙上車，晚上十點多鐘才能回到家。

愛迪生并不覺得賣報有多累，雖他為此常遭到列車員的驅趕甚至毒打。讓他覺得難辦的是，每天到底要進多少報紙？進多了，賣不掉，要賠本。進少了，又怕不夠賣，錯過賺錢的好機會。他發覺報紙好不好賣，很大程度上取決于上面的內容。愛迪生想到了一個人——報紙的排字工。

于是，他說服了《底特律報》的一名排字工，給了他一點好處，讓他提前透露第二天報紙上的內容，然后再決定是進多少報紙。

一天，排字工告訴愛迪生，第二天的報紙上將有一個關于夏伊諾戰役的重要新聞，它是美國南北戰爭中規模最大的一次戰役，勝負難判。愛迪生決定多進些報紙。但他轉念一想，僅憑自己第二天短時間的現場叫賣和介紹肯定遠遠不夠，無法最大程度地勾起人們的閱讀和購買欲，必須要提前打好鋪墊，想辦法吊足他們的胃口。愛迪生想到了要搞一個新聞預報——他想讓鐵路沿線的人對此新聞都有所耳聞，那么到時肯定大賣。

愛迪生找到車站的電報員，請他電告沿線各主要車站的站長，把這條新聞寫在報告列車運行時間的木板上面，做一個隱形的提前宣傳。作為回報，愛迪生將免費贈送對方半年《底特律報》和一份雜志，這名電報員愉快地同意了。

愛迪生跑到《底特律報》報社，要求購買1500份報紙，但是錢要等報紙賣完了才能給，而且每份只支付2分錢。最終報社同意了。

第二天，愛迪生帶著1500份報紙上了火車，當火車進到第一個站的站臺。站臺上擠滿了等待買報的人，他以5分錢一份賣出了200份；在第二個站臺，他以一角一份賣出了300份，剩余的則以3角高價賣給下一站的人們。

愛迪生沒有過分喜悅，倒從中冷靜地分析出了一個道理——報紙之所以能賣得好，是因為電文的預告作用，而電文則是由電報機發出的，能不受空間和時間的阻隔。他覺得電報太神奇了，于是，他又開始學習收發電報。愛迪生用了5年的時間，刻苦鉆研電報，最終發明了二重、四重、六重記報機發報機以及自動發報機，為人類的通訊事業做出了巨大貢獻。

具有前瞻思維，且敢作敢為，愛動腦筋，善于思考，注重與他人合作共贏，并且永不滿足，這是愛迪生在火車上之所以能成功賣報的幾個關鍵因素，也是這個十幾歲的孩子的過人之處，他的人生遠比只會被動接受教育的我們的孩子們，更豐富精彩。

（摘自 《安徽商報》）