如何在初中語文教學中提升學生的表達能力

【摘 要】培養初中學生的表達能力是初中課程重要任務之一，不僅有利于學生的人際交往，而且也是學好其他科目的基礎。本文在闡述提升初中學生表達能力重要性的基礎上，分析了如何提高學生表達能力的具體方法，以期對語文的教學改革提供理論借鑒。

【關鍵詞】初中語文 教學 表達能力

一、提升初中學生的表達能力的重要性

（一）表達能力是一個學生綜合素質的集中體現

表達能力是一個人與外界進行溝通與交流的工具，也是獲得良好人際關系的必備技能。表達分為語言表達和文字表達，一個人的思維、思想基本都是通過這兩種方式來傳遞的。隨著社會經濟的不斷發展，在日常交流中對人們的表達能力也提出了更高的要求，這就需要人們不斷的通過各種方式來提高自己的表達水平，以便更好的適應社會，因此，提高表達能力至關重要。尤其是在初中階段，教師更應該注重學生表達能力的提高。進入初中階段，學生的成長特點和心理特點逐漸顯現，學生的思維能力逐漸增強，語言詞匯也日漸增多，正是提高語言表能力的最佳階段，以便為以后的人際交往和適應社會發展奠定基礎。

（二）表達能力是初中生學好各科知識的基礎

學科之間的學習都是具有交叉性的，都會有交集，相互影響，相互促進。如果學生的表達能力不好，就不能正確的說出自己學習上的困惑，不能傳達自己需要幫助的信息，那么教師就不知道從哪里去幫助學生，影響學生學習的積極性。例如：進入初中階段，有的學生語文表達能力差，欠缺對語言的理解能力，那么他在進行做數學應用題的時候，就不能準確的理解題意，做不對題，甚至出現理解題意都成問題的現象。這都和語言的表達能力有間接的關系。因此，學好語文的表達能力是學習其它科目的基礎。

二、在初中語文教學中提升學生表達能力的有效策略

（一）組織專題性的即興演講，激發學生學習的積極性，敢于表達，敢于說話，敢于大膽嘗試

教師首先給班級的同學進行小組劃分，組織專題性演講，小組間形成競爭，激發學生學習的興趣。題目選取與學生所學教材相關的內容，或是深層次的延伸，鍛煉學生的邏輯思維能力。同時，在組織這樣的活動時教師要注意，題目要多樣化，而且演講內容要求要寬松，不要讓學生有壓力感，而是讓學生盡可能的去發揮想象力。對于句子的表達要多樣化，對于語句表達優美的同學適時給予物質或精神獎勵，學生們自然就會竭盡全力去組織表達自己的語句，從而提升學生的語言表達水平。

（二）對學生進行語言表達的強化訓練

在初中語文的教學中，作文是重要的一項考核題目，而且占比分數重，也是教師教學的重點。通過作文的強化訓練也是提高學生表達能力的重要途徑。教師通過講解如何進行作文寫作，教授學生如何針對性的對各類作文進行相關的語句表達，來提升學生的寫作能力。最常用的方法是摘抄經典的句子，要求背誦并能應用到作文的寫作當中。教師要給學生推薦好的書籍，讓學生去多讀多看，并做讀書筆記，提高學生的寫作總結能力。

（三）多組織學生進行社會實踐活動

教師應適時的組織學生進行戶外活動，多給學生提供與社會接觸的機會，提高學生與人交流的能力。比如，組織學生進行春游，去植物園游覽，給學生提出游玩規則，讓學生識別大自然的樹種，要求每個學生識別5種樹種，并將其形態功能和作用通過自己的方法了解清楚，提高學生解決問題的能力。最后形成游覽日志交給老師，由老師進行批改，糾正學生表達中存在的錯誤，提升學生表達能力。

（四）教師在教學活動中，豐富課堂教授方式，給予學生更多的語言表達機會

教師在進行課堂教學過程中，多給學生留有自我表達的機會，讓學生敢于表達，勇于表達，敢想敢說。通過問答的方式多讓學生回答問題，或者組織學習小組，進行小組之間的討論，由小組長代表小組進行發言，鍛煉學生團結合作的能力，從而加強學生之間的交流和溝通。另外，教師在課堂上，通過讓學生進行分角色閱讀，加強學生對人物的理解能力，感受人物的內心世界，提高語言表達的準確性。教師還可通過多媒體播放優秀的文章，組織學生進行模仿，來提高自己的表達水平，也是一個很好方法，而且實踐證明，學生們也喜歡這種方式，因為有音樂和圖畫的展示，學生們更容易接受，也更容易理解。

（五）培養學生終身閱讀的良好習慣

朗讀是提高學生表達能力的一個有效方法，教師應該在初中就培養學生每天進行閱讀的習慣，可以是在早自習，可以是在晚上。剛開始可能有許多學生都不習慣，覺得像是一項作業，但時間久了，很多學生便愛上了閱讀，而且有的學生還自己去選擇書籍閱讀，并做讀書筆記，不但提高了表達能力，還提高了寫作能力，受益匪淺。此時，教師應該在第二天上課的時候，提問學生都讀了那些書籍，表述讀后感，并能將文章的內容進行簡單復述，這在一定程度上也提升了學生的表達能力。而且印象深刻，不容易忘記。

三、結束語

總之，在初中語文教學中提升學生的表達能力對學生以后的學習、生活和適應社會意義重大。因此，學校和教師都必須都來重視對初中生表達能力的培養，通過各種方法來加強表達能力的訓練力度，把培養學生表能力的提高作為初中語文教學的重點項目，全面提升學生的表達能力。教師應該多和學生進行交流，充分了解學生的內心世界，總結初中學生的不同年級的心理特點和成長特點，因材施教。只有這樣，才能全方位的提高學生的表達能力，才能為國家培養出符合社會需求的人才。