轉眼間,我上三年級了,教師節又來到了。這讓我想到了“教誨如春風,師恩似海深”這句名言,那我要如何感謝我的恩師呢?我想:“送鮮花會凋謝,可送假花又不實用。”我和媽媽商量一番后,最終決定用果凍包成花束,這樣既美觀又實用。
說完,我們便分頭行動。我去超市買果凍,媽媽買包裝紙。一回到家,我們就打開電腦搜索包裝的方法,然后按照電腦上的說明,慢慢地把果凍包裝成美麗的花束。我興奮不已,盼望著明天早點到來!
第二天早上,我興高采烈地捧著兩束“鮮花”來到學校。同學們見了都露出羨慕的目光,對我說:“陳俏,你的花好有創意哦!”最貪吃的翁佳怡纏著我說:“陳俏,給我吃一個嘛。”我說:“不行!這是我送給老師的節日禮物。”過了一會兒,老師來了,我趕忙跑上講臺把果凍“鮮花”獻給了老師。老師邊接過花邊笑著說:“謝謝!你的禮物不僅漂亮,而且很有創意,再次謝謝你的用心。”我趕忙對老師說:“老師辛苦了,祝您節日快樂。”
敬愛的老師們總是無微不至地照顧我們,辛勤地教育我們。在此,我再次衷心地祝老師永遠健康幸福!
【指導老師:廖景仙】
點評
小作者以“教師節如何感謝恩師”這一問題來引起下文,交代了果凍“鮮花”這一禮物的來龍去脈。習作完整地記錄了“我”給老師制作禮物及獻禮物的過程,其中的心理描寫、動作描寫和語言描寫部分表現了小作者尊敬教師的品格。