暑假，我的“買賣季”

別看我才上三年級(jí)，可我做生意的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)有兩年了。

記得第一次擺攤，是在學(xué)校旁邊的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。那天，學(xué)校組織我們挖蘿卜，我非常勤快地挖了滿滿兩袋子，結(jié)果實(shí)在吃不掉。怎么辦？賣！

從那以后，我就經(jīng)常抓住機(jī)會(huì)去做生意。說(shuō)到做生意的最佳時(shí)節(jié)，那當(dāng)然非暑假莫屬啦！

二年級(jí)那年的暑假，媽媽從網(wǎng)上批發(fā)了300份各式各樣的木質(zhì)拼圖。有鋼琴、風(fēng)車、小屋、手槍、坦克、十二生肖，還有許多著名的建筑，媽媽說(shuō)讓我把這些拼圖都賣掉。

我仗著以前有過(guò)擺攤的經(jīng)驗(yàn)，一口答應(yīng)下來(lái)。為了吸引顧客，我們還用舊紙板做了張大大的海報(bào)。海報(bào)上，我用水彩筆寫下“快樂(lè)暑假，邀你一起做手工”幾個(gè)大字。媽媽說(shuō)：“還要貼個(gè)價(jià)目表，這樣一目了然。”我說(shuō)：“再剪些畫兒貼上去，這樣更美觀。”我倆說(shuō)干就干，忙活了一個(gè)下午，海報(bào)終于完成了。

傍晚時(shí)分，我和媽媽來(lái)到江海明珠廣場(chǎng)。晚上這里有“通州之夜”文藝演出，因而廣場(chǎng)上不僅有帶孩子來(lái)學(xué)溜冰的家長(zhǎng)，還有帶著孩子來(lái)看表演的。我們選了花壇旁邊的一塊空地，媽媽將舊被套鋪在地上，我負(fù)責(zé)把拼圖擺放整齊。

萬(wàn)事俱備，只欠顧客。我多希望馬上就有人來(lái)光顧。可是，他們好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們。媽媽說(shuō)：“別著急。你先挑一個(gè)自己做。”我想了想說(shuō)：“還是我拿著拼圖去推銷吧！”媽媽猶豫了一會(huì)兒，點(diǎn)點(diǎn)頭，叮囑我不要走遠(yuǎn)，注意安全。

我手捧拼圖，來(lái)到一群小朋友跟前。

“喜歡拼圖嗎？喜歡小老鼠還是風(fēng)車小屋？”

“喜歡拼圖嗎？想要小猴子還是手槍？”

……

工夫不負(fù)有心人，終于有一個(gè)小女孩買了一個(gè)蝴蝶拼圖。接著，就是手槍、飛機(jī)、風(fēng)車小屋……媽媽在一旁幫忙招呼顧客。但只要人家給她錢的時(shí)候，她就會(huì)說(shuō)：“我是打工的，這拼圖是小姑娘賣的。”于是，算賬就成了我的事。好在我平時(shí)計(jì)算能力不錯(cuò)，這可難不倒我，而且出發(fā)前，我已經(jīng)備好了足夠的零錢。

回來(lái)的路上，媽媽表?yè)P(yáng)我勇敢、大方，計(jì)算能力還很強(qiáng)，我心里覺(jué)得美滋滋的。媽媽說(shuō)：“以后你還可以邀請(qǐng)你的小伙伴兒一起來(lái)賣拼圖。”

后來(lái)的日子里，我和我的小伙伴們除了賣拼圖，還賣過(guò)報(bào)紙、夜光蝴蝶、玩具小老鼠……看到過(guò)我們的大人都說(shuō)：“這群孩子真厲害！”

【指導(dǎo)老師：羌桂鋒】

點(diǎn)評(píng)

小作者的這段特殊經(jīng)歷，給了我們很多啟示，讓我們明白能力是可以鍛煉出來(lái)的。習(xí)作選取了賣拼圖這個(gè)典型事例來(lái)講述自己做生意的經(jīng)歷，具體形象。語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫相結(jié)合，展現(xiàn)出媽媽的鼓勵(lì)和“我”的努力。