美麗的音樂噴泉

晚飯過后，涼風習習，我和奶奶來到小區廣場欣賞音樂噴泉。這音樂噴泉是小區里一道靚麗的風景線，吸引了小區里乘涼的人們。

等了好一會兒，盼望已久的音樂噴泉終于開始了。伴隨著優美的旋律，噴泉像一個小姑娘一樣跳起了歡快的舞蹈。只見一道道水柱噴上了天，孩子們立刻歡呼雀躍，都瞪大眼睛欣賞著噴泉優美的舞姿。你瞧，所有的水柱騰空而起，還沒等人們緩過神兒來，最高的水柱已經落了下來。這時候，輪到外面水柱“演員”閃亮登場了。一排排低矮的水柱像一朵朵盛開的花，美麗極了。水柱隨著音樂的節拍，不斷變換著舞姿，時而緩，時而急，時而高，時而低，時而成柱，時而像倒立的喇叭，表演得很精彩。一支支水柱在五光十色的霓虹燈映襯下美不勝收。我恨不得多生出一只眼來，把這美景盡收眼底。這時一條“小白龍”突然噴出水霧了，噴得我們滿臉涼絲絲的，舒服極了！

音樂噴泉進入了高潮，一個調皮的小男孩帶頭沖進了噴泉里，隨后，孩子們蜂擁而上。接著一陣清脆的笑聲響起，孩子們爭先恐后地從噴泉中跑出來，他們的頭上、身上都濕了，可臉上卻洋溢著燦爛的笑容。有的孩子提著水槍往天上噴，似乎是在和“小白龍”比高，一次又一次，一回又一回，自己都不知道比了多少次，但是沒有一次可以比過“小白龍”的高度。還有的在水柱旁打水仗，你射我一下，我射你一下，孩子們都被射得滿臉是水，但仍然笑個不停。還有的孩子離噴泉遠遠的，在玩捉迷藏，他們都玩得很開心。

多么美麗的音樂噴泉，真讓我流連忘返！

點評

習作運用比喻、擬人、排比等修辭手法，將音樂噴泉的神奇與美麗描摹出來，使人讀了如親眼所見。同時作者通過人們的反應，從側面描寫了噴泉的美麗神奇，達到了景中有人，情景交融的境界。