文言詞語之一詞多義

【技法指津】

一詞多義指的是一個詞具有幾個彼此不同而又相互關聯的意義，這些意義是同屬一個本義（基本意義）的引申、派生或衍生意義。例如，“相”字從“盲人的手杖”這個本義，引申出“幫助”“輔佐”和“省視”“察看”兩大語義系統。①沛公欲王關中，使子嬰為相。（《鴻門宴》）（宰相）②煢煢孑立，形影相吊。（《陳情表》）（互相）③兒已薄祿相，幸復得此婦。[《孔雀東南飛》（并序）]（相貌）④則噪而相逐。（《五人墓碑記》）（追逐）⑤年相若。（《師說》）（相近，相仿）⑥舍人相與諫。（《廉頗藺相如列傳》）（表示同時同地做某件事）⑦焉用彼相。（《季氏將伐顓臾》）（向導，引導）

由此可見，在不同的語境中，詞性和詞義各不相同。為此，我們要學習、掌握、辨析文言實詞的一詞多義的方法。

一詞多義的辨析方法，大致有以下六種：

一、從多音上辨析

讀音不同，意思不同。例如，“數”，讀“shù”有以下幾種意思：①眾數雖多，甚未足畏。（《赤壁之戰》）（數目，數量）②每責一頭，輒傾數家之產。（《促織》）（幾，幾個）③則勝負之數，存亡之理。（《六國論》）（命運）讀“shǔ”有以下幾種意思：①蒙沖斗艦乃以千數。（《赤壁之戰》）（計算）②數呂師孟叔侄為逆。（《〈指南錄〉后序》）（列舉）讀“shuò”則為：范增數目項王。（《鴻門宴》）（屢次）

二、從詞義上辨析

詞義不同，句意不一。例如，“被”有以下幾種意思：①世之有饑穰，天之行也，禹湯被之矣。（《論積貯疏》）（蒙受，遭受）②信而見疑，忠而被謗。（《屈原列傳》）（表示被動）③屈原至于江濱，被發行吟澤畔。（《屈原列傳》）（通“披”，披散）④幸大雪逾嶺，被南越中數州。（《答韋中立論師道書》）（覆蓋）

三、從詞性上辨析

詞性不同，詞義不同。例如，“非”有以下幾種意思：①作動詞，表否定，不，沒有。登高而招，臂非加長也。（《勸學》）。②作名詞，不對的，錯誤的。覺今是而昨非。（《歸去來兮辭》）③作副詞。備他盜之出入與非常也。（《鴻門宴》）（非常：意外的變故）

四、從語境上辨析

語境不同，意思差異。例如，“安”有以下幾種意思：①將軍迎操，欲安所歸乎？（《赤壁之戰》）（哪里）②風雨不動安如山。（《茅屋為秋風所破歌》）（安穩）③既來之，則安之。（《季氏將伐顓臾》）（使……安）④衣食所安。（《左傳》）（養生）

五、從語法上辨析

看施動者（主語對象）與受動者（搭配對象）的關系。例如，“鄙”有以下幾種意思：①鄙賤之人，不知將軍寬之至此也。（《廉頗藺相如列傳》）（表自謙，庸俗，淺陋，鄙俗）②孔子鄙其小器。（《訓儉示康》）（輕視，看不起）

六、從感情色彩上辨析

即看語境是褒、貶，還是中性。例如，“謝”有以下幾種意思：①噲拜謝，起，立而飲之。（《鴻門宴》）（表示對對方的感謝，褒義）②秦王恐其破璧，乃辭謝。（《廉頗藺相如列傳》）（表程度較輕的道歉，認錯）③及花之既謝。（《芙蕖》）（這里不涉及感情色彩，凋落）

總之，一詞多義所包括的詞義，是由詞的本義即詞源帶來的，如引申義、假借義、比喻義；它們有的是引申、派生或衍生，還有特殊的為假借義等。辨析文言實詞的一詞多義現象，萬變不離其宗，就是要聯系上下文，看清語境，從而明確其在句中的含義。

【專項訓練】

1.解釋下列各句中黑體詞的意思。（答案寫在后面括號里）

（1）且燕趙處秦革滅殆盡之際（ ）

（2）安得廣廈千萬間（ ）

（3）從酈山下，道芷陽間行（ ）

（4）向使三國各愛其地（ ）

（5）縉紳而能不易其志者，四海之大有幾人歟（ ）

（6）以致天下之士，合從締交，相與為一（ ）

2.下列各句中，黑體詞“發”的解釋不正確的一項是（ ）

A.安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發其志士之悲哉（抒發）

B.頃之未發，太子遲之（出發）

C.涂有餓莩而不知發（發現）

D.發圖，圖窮而匕首見（打開）

E.大王欲得璧，使人發書至趙王（發送）

F.余自束發讀書軒中（頭發）

3.閱讀下面的文言文，完成后面的問題。

趙南星，字夢白，高邑人。萬歷二年進士。除汝寧推官。治行廉平，稍遷戶部主事。

二十一年大計京官，與尚書孫鑨秉公澄汰，首黜所親。都給事中王三余及鑨甥文選員外郎呂蔭昌，他附麗政府及大學士趙志皋弟皆不免，政府大不堪。給事中劉道隆因劾吏部議留拾遺庶僚非法。得旨，南星等專權植黨，貶三官。

光宗立，起太常少卿。拜左都御史，慨然以整齊天下為任。代張問達為吏部尚書。當是時，人務奔競，苞苴恣行，言路橫尤甚。每文選郎出，輒邀之半道，為人求官，不得則加以惡聲，或逐之去。選郎即公正無如何，尚書亦太息而已。南星素疾其弊，銳意澄清，獨行己志，政府及中貴亦不得有所干請，諸人憚其剛嚴不敢犯。有給事為貲郎求鹽運司，即注貲郎王府，而出給事于外。知縣石三畏素貪，夤緣將行取，南星亦置之王府。時進士無為王官者，南星不恤也。

魏忠賢雅重之，嘗于帝前稱其任事。一日，遣弟子傅應星介一中書贄見，南星麾之去。嘗并坐弘政門，選通政司參議，正色語忠賢曰：“主上沖齡，我輩內外臣子宜各努力為善。”忠賢默然，怒形于色。大學士魏廣微，南星友允貞子也，素以通家子畜之。廣微入內閣，嘗三至南星門，拒勿見。

東林勢盛，眾正盈朝。南星益搜舉遺佚，布之庶位。高攀龍、楊漣、左光斗秉憲；李騰芳、陳于廷佐銓；魏大中、袁化中長科道；鄭三俊、李邦華、孫居相、饒伸、王之寀輩悉置卿貳。而四司之屬，鄒維璉、夏嘉遇、張光前、程國祥、劉廷諫亦皆民譽。中外忻忻望治，而小人側目，滋欲去南星。給事中傅櫆以維璉改吏部己不與聞，首假汪文言發難，劾南星紊舊制，植私人。維璉引去，南星奏留之，小人愈恨。會漣劾忠賢疏上，宮府益水火。南星遂杜門乞休，不許。

（選自《明史》，有刪改）

（1）下列各句中，黑體詞的解釋不正確的一項是（ ）

A.稍遷戶部主事（逐步）

B.苞苴恣行，言路橫尤甚（阻斷）

C.南星素疾其弊，銳意澄清（快速）

D.維璉引去，南星奏留之（引退）

（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

①苞苴恣行，言路橫尤甚。

譯文：

②正色語忠賢曰：“主上沖齡，我輩內外臣子宜各努力為善。”

譯文：

③中外忻忻望治，而小人側目，滋欲去南星。

譯文：