獨出心裁 別有洞天

【技法梳理】

就高考作文評分標準中對作文的要求來看，“發展等級”的“有創新”一條，目的正是鼓勵學生培養起創造性思維。那么，在我們的語文學習，特別是平時的寫作中，該如何培養創新思維呢？

一、選擇新穎的材料

俗話說，“巧婦難為無米之炊”。其實寫作文也是這樣，如果想要在寫作中體現創新意識，就必須選擇新穎的材料。新穎的材料是指新鮮、有個性、與眾不同的材料。要想做到選材新穎，就要在平時的生活中多關注社會，多關注現實，做生活上的有心人，善于從生活中發現素材，多積累，多提高。在充分的分析、比較以及綜合的基礎上，突破思維定式，做到穩中出新。如：學生文章《生命的彎道，一路向北》中的一個片段，作者將自己比做一只蝸牛，選材新穎，構思巧妙，用童話般的筆觸道出了一只小蝸牛在尋夢過程中的艱辛曲折。

二、采用創新文體

創新型的文體，是指在原來的記敘文、說明文、議論文等文體的基礎上，引進的新文學文體或應用文體，前者如書信、實驗報告、戲劇、產品說明書等，后者就是改變原應用文體，賦予其新的表達功能，在所表達的內容上進行創新。要使用創新文體就必須先熟知所借用的原文體的格式，嚴格遵守所借用的文體的規范。在寫作時，要根據具體的內容而定，不能盲目選用。下面就列舉兩個新文體，以供大家參考。

1.故事新編。早在上個世紀二三十年代，魯迅先生就使用過這種文體。他創作了一系列小說，并把這些小說結集出版，取名《故事新編》。這些小說均取材于我國的歷史故事、神話傳說，通過作者的推陳出新，讓故事的主人公活躍在當時的社會生活中，通過對他們的刻畫，諷刺揭露了當時社會的丑陋現象，起到了借古諷今的作用。

2.人物傳記。人物傳記，就是記載人物事跡的文章。它記敘的是一個人的生平事跡，強調突出了人物的性格特點，真實、完整地表現出人物的主要事跡、思想面貌和時代生活。它可以記敘傳主的一生，也可以記敘傳主生平的某個片斷；可以專寫一個人物，也可以寫人物的群像。如：

公元2001年，潘稱“帝”，改“國號”為（2）班，年號辛巳，史稱“潘太宗”。潘太宗有多年的執“政”經驗，為使（2）班太平安康，也為了進一步調整“統治”政策，她完善了各種制度，主要有：沿用前人的“三班六委”制。由班長、副班長、紀律委員“三班”分管班中各項事務，并由“學”“勞”“宣”“生”（生活）“文”（文娛）“電”（電教）六大委員來輔政。此外，還同時設立了各項科舉制度。

潘在位時，班政大權被“圣火一族”所獨攬，由于“圣火一族”為官清廉，深得民心，加之他們重用人才、治理有方，“天下”頗為太平。

以上是選自鄭臻《班主任列傳》中的片段。文章采用人物傳記的寫作手法，把班主任這一人物形象活靈活現地呈現在讀者眼前。

三、語言表達有創新

同一件事情用兩種不同風格的語言敘述出來，其效果肯定不一樣：一個平鋪直敘，沒有重點，讓人很難記住此人到底講了些什么；另一種用語精彩，繪聲繪色，則會令人印象深刻。這就是語言的魅力，寫作與說話也是一樣的。古人云：“言之無文，行而不遠。”所以，語言表達的創新是非常重要的。

1.多用修辭出華章。修辭用得好，可以達到化抽象為具體，化貧瘠為豐滿，化粗略為細膩的目的。運用比喻修辭，語言更加形象生動；運用擬人修辭，文字親切活潑；運用排比修辭，語句韻律和諧；運用夸張修辭，內容不失幽默……如：

在遠古時代，地球就像一位年輕漂亮的女子，綠蔭如蓋的大地，是她美麗的肌膚；浩瀚無垠的大海，是她美麗的衣裳；交錯分布在她周圍的江河湖泊，是她日夜奔騰不息的血管。

選段中，作者采用比喻、擬人的修辭手法，既寫出了森林、大海和江河湖泊的美麗可愛，又表現了自己對地球的熱愛及對環境的關心之情，文章語言也因多種修辭手法的運用而變得亮麗起來。

2.引用詩文添情趣。諺語、詩詞名句和中外名人名言，歷來就具有表達凝練、膾炙人口、深入人心等特點。在考場作文中若能恰當借用，必能使文章神采飛揚，意蘊深刻。如：

“輕輕地我走了，正如我輕輕的來。”吟詠著徐志摩的佳句，我輕輕掀開文學神秘的面紗：李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪放，李商隱“留得殘荷聽雨聲”的低沉，蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的曠達，柳永“楊柳岸，曉風殘月”的婉約，真是各有千秋。

一段之內五處引用詩詞名句，既為文章增添了亮麗的色彩，也增強了論證的說服力和藝術感染力，顯示了作者文史知識的豐富和駕馭語言的功力。

【思考練習】

1.請擬一條以“公民義務獻血”為內容的公益廣告詞。要求：主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明。（在10～20字之間）

答：______________________________

2.請用飽含激情、簡潔有力的語言，為“青春萬歲”大型文藝晚會的主持人寫幾句串臺詞，引出下面的節目。（不超過60字）

“ _______________下面請聽大合唱：《年輕的朋友來相會》。”

答：______________________________

3.中學語文課本中有很多歷史事件，如陳涉起義、鴻門宴、荊軻刺秦王、信陵君竊符救趙等，你對哪個歷史事件的感受最為深刻？試選擇一個比較新穎的角度給予評論，標題自擬，不少于200字。

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4.閱讀下面的文字，按要求答題。

（1）2013年12月2日凌晨，“嫦娥三號”登月探測器和“玉兔號”月車發射升空。

（2）“嫦娥三號”登月探測器和“玉兔號”月車將實現中國航天器首次地外天體軟著陸和月面巡視探測。

（3）中國將成為世界上第三個實現月面軟著陸和月面巡視探測的國家。

（4）這是中國航天器首次在地外天體軟著陸探測。

（5）約半個世紀以前，前蘇聯發射的探測器第一次掠月而過；1969年，美國實現了載人登月。

請你根據上面的5條信息，寫一段不少于200字的話。要求：語言表達有新意，思維要有創新。

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5.請以“和平”為話題，給聯合國秘書長潘基文先生寫一封信。要求：措辭得體，感情真摯，有獨特的觀點，不少于300字。

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6.請以學校學生會的名義，寫一份有關環保的倡議書。要求：只寫倡議書的正文，分條闡述，200字左右。

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