黃葉飛翔

“翟靚雅，成績出來了吧，考得挺不錯的吧！”

我呆呆地看著這條簡短的信息，淚水無聲無息地溢了出來。是的，他還記著我。在繁忙的工作之中，他竟然如當年般準確無誤地喚出了我的名字——“翟靚雅”。

對 峙

從初一開始，我就討厭語文。我討厭作文，討厭閱讀理解，討厭文言文，只要是涉及語文的，我都討厭。但不巧的是，初二分班，我的班主任竟然是教語文的他，我一下子就蒙了。我想了又想，憑借我優秀的英語和數學成績，還怕不能名列前茅？

第一次月考成績揭曉，我位居全班第三，雖然語文成績不佳，但是總分還是可觀的。他第一次找我談話，提醒我要重視語文；我一笑置之，完全不當回事。接下來幾次考試，我依舊穩定發揮，位居班級前幾名，盡管語文成績依舊低迷。

事情的發展出現了戲劇性的變化，一次大考，我退至全校100多名，只因那次數學偏易，語文不難，但我的語文依舊很糟糕。那天，我一個人趴在桌子上難過。我的眼淚快要溢出來時，他走過來叫我出去一下。

“我很想知道，你最不喜歡哪一門課？”

“語文！”我直言不諱。

“給我一個理由。”他看著我。

“我覺得我學不好它。”我直截了當。

他很嚴肅地對我說：“你已經連續兩次數學都滿分了。數學那么難，你都能學得好，區區語文，怎么學不好呢？”

聞此，我如醍醐灌頂。是啊，我怎么沒這么想過？我再抬起頭時，他已經走了。

和平共處

自那以后，我開始領悟到語文與數學有著完全不同的魅力，甚至，在一次期中考試中，我的語文考了全校第一。

記得那年春天，學校組織我們去東湖度假村春游。我有感而發，寫了一篇習作，題目叫“在水一方”，他看后，很是欣賞。后來，他多次問我：“那篇習作我也嘗試著去寫，可是為什么就是沒有你的那種意境呢？”我笑了笑，故作深沉地說了四個字：“情由景生！”他點點頭，又笑了笑，然后離開。之后，我才明白，他怎么可能會寫得不如我，他只是想讓我自己感悟作文的真諦罷了。

曾有那么一段時間，我很叛逆。我在周記中寫道：“我覺得沒有人關心我，也沒有人在乎我。”那天我過生日，學校恰好放假，晚上的時候，他打電話給我，問我在不在家。我感覺很奇怪，說在，然后他就掛掉了電話。沒過五分鐘，他竟然拎著一個大蛋糕來我家了。我頓時涕泗橫流。送他下樓的時候，他在微弱的燈光中對我說：“總有人會關心你，在乎你的。陽光一點！”我在風中站了好久好久。我知道，是的，他一直在乎我，關心我。

驪 歌

終于，曲終人散，我升入初三，又分班了。我沒有分到他的班上。

由于見面不多，我只能通過關注他的博客來了解他的生活點滴。他的博客名叫“黃葉飛翔”，而我甘愿化作十月的天，靜觀他的一世俯仰。

黃老師，感謝您對我一路的關心與教誨。

“黃葉飛翔”，我在最美的季節里，遇見您。

【作者系江蘇省高郵中學高二（17）班學生，指導教師：凌志】