【摘要】隨著我國科學技術(shù)的不斷發(fā)展，在網(wǎng)絡信息以及數(shù)字工程領(lǐng)域也取得了相當優(yōu)異的成績，作為現(xiàn)代科技的主要學科之一，對數(shù)學中函數(shù)及其方程的研究也顯得更加具有實際意義，其作為教育過程中的傳統(tǒng)學科，數(shù)學函數(shù)及其方程計算被廣泛應用于農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及國防建筑等領(lǐng)域之中，并且在我國國民經(jīng)濟發(fā)展的過程中也發(fā)揮著越來越重要的作用，對于數(shù)學函數(shù)及其方程運算的靈活應用，在一定程度上可以滿足人們生產(chǎn)過程中的數(shù)據(jù)整理需求。本文采用了逐步分析以及數(shù)學方程舉例的方法對雙曲丟番圖方程正整數(shù)解數(shù)的估計及其應用進行分析研究，以期對數(shù)學函數(shù)及其方程運算的發(fā)展提供相應的幫助。

【關(guān)鍵詞】雙曲丟番圖方程;正整數(shù)解數(shù);估計;應用

前言：數(shù)學函數(shù)及其方程運算是現(xiàn)今社會工業(yè)及其他生產(chǎn)業(yè)所關(guān)注的熱點之一，由于這項學科類技術(shù)的應用能夠?qū)⑸a(chǎn)效果通過數(shù)據(jù)的形式表達出來，所以一直以來也得到了國家的足夠重視。數(shù)學領(lǐng)域的發(fā)展和工業(yè)社會是相互促進的，現(xiàn)今，由于我國的數(shù)學教學歷史悠久，甚至可以追溯到幾千年以前，所以在較長的時間內(nèi)取得了相當大的進步，但隨著時代的不斷更新，如果想要數(shù)學函數(shù)及其方程運算能夠順應時代并且進一步的發(fā)展，就需要在數(shù)學函數(shù)及其方程運算研究方面做出更大的努力。

一、丟番圖方程（Diophantine Equation）的概念

未知數(shù)個數(shù)對于方程個數(shù)的方程組或者方程被稱為不定式方程，丟番圖方程是不定式方程中的一種，主要針對整數(shù)解或者整系數(shù)有理解的一類方程，丟番圖方程名稱的由來是源自古希臘數(shù)學家丟番圖（Diophantus）而得到的，不僅是數(shù)論的一個非常重要的分支，更是歷史上數(shù)學領(lǐng)域最活躍的一個分支。在丟番圖方程中，包含著很多不同種類的丟番圖方程，由此，在對丟番圖方程進行求解的時候，需要涉及到初等數(shù)論以及現(xiàn)今代數(shù)的多方面數(shù)學分支，具有一定的復雜性和嚴謹性。

二、理論研究

在這個系統(tǒng)中進行加減乘除的計算，去永遠不會超出這些數(shù)字的范圍以外，這個系統(tǒng)就大概的表示出我們所需要的全部了，但是數(shù)的歷史不能止步于此，還有更加長遠的發(fā)展道路要走。

但是有的理論即使是在最初等的幾何領(lǐng)域也是不夠用的，假設(shè)讓我們來思考一個邊長為一厘米的正方形，研究它的對角線的長度，我們就可以將這個數(shù)記為C由勾股定理原則它應該滿足一定的數(shù)學公式，換種說法我們就要求解C2=2這個方程，這個數(shù)專門的稱呼叫做2的平方根，記為C=12，這個數(shù)所代表的東西是一個近似的答案，但實際的事實卻不盡人意，沒有一個分數(shù)能夠恰好的完全符合這樣的無理性的數(shù)學條件，用現(xiàn)代的術(shù)語來說，12則屬于無理數(shù)的類別，作為反駁事物而存在的，這就代表著它無法被恰好表示成為一個完整的分數(shù)[1]。

三、雙曲丟番圖方程正整數(shù)解數(shù)定理研究及結(jié)論

定理 基于丟番數(shù)方程有整數(shù)解的必要條件進行分析求解

根據(jù)相關(guān)已知條件，不失一般性設(shè)，那么且存在gt;0，gt;0。

假設(shè)有整數(shù)解的必要條件為。以下分析求解過程[2]。令

將

改為

根據(jù)相關(guān)文獻所給的求解方法，方程的解集由整數(shù)的全部因子（含1和本身）決定[3]。

四、基于定理研究與結(jié)論的相關(guān)推論

從定理證明我們大致得到下面幾個重要的推論。

推論，設(shè)k是指定正整數(shù)，6k-1、6k+1可視作孿生素數(shù)充分的必要條件可以看成是下面三個方程同一時間正整數(shù)解都沒有的情況。

6xy+x+y=k，"""""" （21）

6xy+x- y=k，"""""" （22）

6xy- x- y=k。"""""" （23）

證明 根據(jù)方程（6），方程（21）、（22）、（23）可以被分別寫成下面幾個方程形式：

（6x+1）（6y+1）=6k+1，

（6x- 1）（6y+1）=6k- 1，

（6x- 1）（6y- 1）=6k+1。

假使6k-1、6k+1都為素數(shù)，那么參考下后解方程（8）可以馬上推出方程（21）、（22）、（23）都無正整數(shù)解。依據(jù)數(shù)論方面的知識，比如像6k+1數(shù)只能有像6x+1或者是偶數(shù)個形比如像6y-1的因子，像6k-1的數(shù)只可以像6x+1因子與奇數(shù)個形像6y-1這些因子[4]。

五、雙曲丟番圖方程正整數(shù)解數(shù)的估計及其應用發(fā)展討論

（一）促進機械工程的模塊化

由于數(shù)字化產(chǎn)品的生產(chǎn)廠家的逐漸增多，開發(fā)和研制具有標準動力接口、電氣接口以及機械接口的數(shù)字化產(chǎn)品單元又是一個十分重要又非常復雜的工作，導致了功能模塊化成為了一項重要而艱巨的工程，如研制將電機、減速以及智能調(diào)速集為一體的多功能動力數(shù)字化分析系統(tǒng)，以及能完成典型操作的各種機械裝置的制造和成本預算，這樣一來，就可以通過標準單元的數(shù)學函數(shù)運算盡快的開發(fā)出具有現(xiàn)實意義的新產(chǎn)品，與此同時也對生產(chǎn)規(guī)模進行了擴大。

（二）促進工程機械系統(tǒng)智能化

在科技不斷發(fā)展的新時期，工程機械系統(tǒng)的智能化也是數(shù)學函數(shù)及其方程運算發(fā)展的一個重要發(fā)展方向，智能化系統(tǒng)指的是一種由人類專家和智能機器共同組成的人機一體化智能系統(tǒng)。在對這種系統(tǒng)具備推理、分析、構(gòu)思、判斷和決策等一系列智能活動的研究時加入了一定的數(shù)學函數(shù)及其方程運算的重要理論，由于在科學技術(shù)在不斷地的探索研究中，人工智能越來越被人類專家所重視，這也導致數(shù)控機床的智能化與機器人也成為了數(shù)學函數(shù)及其方程運算應用發(fā)展中的明顯代表。

基于以上兩點來說，在對社會各領(lǐng)域發(fā)展的過程中，都有一定程度的對數(shù)學學科的應用，這就為雙曲丟番圖方程正整數(shù)解數(shù)的估計及其應用的發(fā)展打好了基礎(chǔ)，相信在不久的將來，更多的雙曲丟番圖方程正整數(shù)解數(shù)的估計及其應用成果能夠體現(xiàn)在人們的生活和生產(chǎn)中，得到進一步的完善與改進。

結(jié)論：近些年來，我國在網(wǎng)絡信息以及數(shù)字工程領(lǐng)域取得了相當大的發(fā)展，并且伴隨著科學技術(shù)的逐漸提升，數(shù)學學科技術(shù)逐漸的被應用在各行各業(yè)之中，在很大程度上促進了我國經(jīng)濟的增長，在生產(chǎn)過程中引進數(shù)學學科技術(shù)，能夠?qū)⑸a(chǎn)效率大大提高并且還能夠?qū)ιa(chǎn)效果進行數(shù)字體現(xiàn)。正是由于數(shù)學學科技術(shù)的重要性，使得我國更加重視學校的數(shù)學學習教程，這就使得在數(shù)學函數(shù)及其方程運算方面，一批又一批的新人才被不斷被培養(yǎng)，為我國各行各業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新，打下了良好的基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]王興波.雙曲丟番圖方程正整數(shù)解數(shù)的估計及其應用[J].佛山科學技術(shù)學院學報（自然科學版），2014（03）：10-14.

[2]杜先存，萬飛，楊慧章.關(guān)于丟番圖方程X～3±1=1267y～2的整數(shù)解[J].數(shù)學的實踐與認識，2013（15）：288-292.

[3]韓云娜.關(guān)于一類丟番圖方程整數(shù)解的討論與研究[J].西北大學，2011（06）：351-352.

[4]王興波.雙曲丟番圖方程正整數(shù)解數(shù)的估計及其應用[J].佛山科學技術(shù)學院學報（自然科學版），2014（03）：10-14.