5S現(xiàn)場管理融入我校公寓管理的應用初試

【摘要】寢室作為學校最基層的團隊，是學校思想政治工作的前沿陣地，是企業(yè)先進文化宣傳推廣實踐的最佳場所。加強寢室團隊建設、增強安全防范意識、提高管理、落實具體責任，是創(chuàng)造和諧陽光公寓的基礎。因此，引進企業(yè)先進班組建設和5S現(xiàn)場管理模式“進入校園、進入班級、進入公寓”（簡稱“三進”），是探索企業(yè)文化和校園文化相結合落實學校培養(yǎng)“三高”職業(yè)人才目標的一種新的培養(yǎng)模式，在公寓中推行寢室團隊建設，全面落實公寓5S管理，是非常必要的。

【關鍵詞】5S現(xiàn)場管理；公寓管理；“三進”；問題及建議

高校公寓是學生學習、生活的場所，更是養(yǎng)成教育的重要基地，加強公寓寢室團隊建設，不僅可以增強同學間的凝聚力，提高學生對企業(yè)的認知及個人修養(yǎng)，還可以使學生在校學習期間融入企業(yè)文化提前適應企業(yè)生產環(huán)境。我校是2+1的“DL”辦學模式，學生在對社會環(huán)境、企業(yè)工作流程不完全認知的情況下過早進入企業(yè)實習，由于不適應企業(yè)的生產環(huán)境，從而導致缺乏自信與周圍同事溝通的能力差，缺少奮斗的目標，在車間每日重復繁重、復雜工作，會感覺到工作的勞累，使生活中充滿苦悶和乏味，更感到未來沒有希望。面對學生的眾多問題和困惑，使我們感到新形式下的培養(yǎng)方向即要符合學生成長規(guī)律，又能適應企業(yè)發(fā)展需求。

首先對如何通過“三進”在公寓內開展寢室團隊建設，談談我的看法：

一、進校園

為了達到整個校園整潔、文明、有序，并提升我校師生整體素養(yǎng)，教育學生養(yǎng)成良好的習慣、學會認知、學會總結、學會改善，符合企業(yè)用人需求。我校經過長期摸索出的“DL”辦學模式，旨在培養(yǎng)“三高”型人才，是對“準職業(yè)人”目標的強有力的支撐，“為培養(yǎng)我國自主汽車工業(yè)高技能人才發(fā)憤圖強，建功立業(yè)”有著深遠的影響。主要通過以下方法：

1、通過對教師和學生管理團隊進行班組建設、5S現(xiàn)場管理培訓提升管理的能力和職業(yè)素養(yǎng)，營造氛圍。

2、在全校宣傳企業(yè)班組建設、5S現(xiàn)場管理的內容以及在企業(yè)實施的目的、意義，讓同學們初步了解和認知。

3、通過學生管理團隊研討，教師的指導，拿出具體可行的進班級、進公寓的具體辦法和措施。

4、在校實訓場地率先引進5S現(xiàn)場管理。

二、進班級

1、舉辦主題班會，讓每個人必須了解學校的辦學理念和辦學模式，理解引進企業(yè)先進班組建設和5S現(xiàn)場管理的目的、意義。

2、結合實際對各班級進行班組建設、5s現(xiàn)場管理基礎知識培訓。

3、落實（研討后）班組建設內容，（組織架構、落實責任人，每一天要有班前會、每一周要有一次總結，做好每一次的記錄）。

4、班級的目視化管理建設。

5、班級的物品定置管理。

三、進公寓

1、學生管理團隊制定5S進公寓的標準、制度、定置管理、目視管理。

2、通過班級學習，營造一個良好的寢室文化氛圍，熱愛自己的寢室，學會尊重，學會溝通，營造寢室和諧氛圍，提高寢室整體環(huán)境建設，杜絕安全隱患的發(fā)生。

3、強化綜合能力的培養(yǎng)，按照企業(yè)班組長要求培養(yǎng)提升素質。寢室長就相當于企業(yè)的班組長，是寢室團隊的核心，既是團隊的管理者也是普通學生。建立一支好的隊伍是寢室團隊建設的中心環(huán)節(jié)。寢室長需要有一定的文化和理論基礎，有強烈的安全防范意識，敏感政治頭腦和崗位責任感，遵守紀律，有一定的溝通和組織領導能力，有較高的威信，有事業(yè)心。

4、共同加強學習，提高寢室（寢室團隊）成員綜合能力。

﹙1﹚明確目標理念，樹立寢室團隊意識。

﹙2﹚相互溝通，增進了解，營造和諧、進取的氛圍；打造成員之間互幫互助，共同進步的寢室團隊精神。

﹙3﹚充分注重個性發(fā)展，實現(xiàn)價值體現(xiàn)，熱愛本職工作，變被動為主動。

﹙4﹚強化寢室長模范帶頭作用，要在思想和素質上為寢室成員樹立榜樣，使寢室成員信服，從而才能帶動整個寢室前進。

﹙5﹚建立健全各項制度及檔案資料，根據現(xiàn)實中的變化不斷完善制度，建立對寢室、班級的例會、活動到班員的考核、學習記錄檔案，詳細全面的整理，同時以文字、圖片的方式將公寓、班級共同成長的過程反映出來，從各方面融入到寢室團隊建設中。

（6）堅持教育培訓，拓寬學習范圍。

5、增強寢室團隊的凝聚力，創(chuàng)建一個積極向上有朝氣、有戰(zhàn)斗力的寢室團隊。一個人的能力是有限的，一支素質高、技術硬的隊伍，要充分發(fā)揮寢室團隊每個成員的智慧和能力，將寢室團隊的任務和目標分配到個人，創(chuàng)造良好的環(huán)境，激勵個人的熱情和創(chuàng)造精神，通過開展安全評價、口述表達等活動，互相關心，互相照顧，增加寢室團隊成員之間的感情交流，增進友誼和團結，增強寢室團隊的凝聚力。

四、對寢室團隊建設應注意的問題及建議

寢室團隊作為最基層的群體，是公寓管理的第一個環(huán)節(jié)，處于至關重要的地位。目前，我們認為寢室團隊建設存在以下幾方面的問題。

1.自保互保意識、防范意識差。目前，寢室成員流動性相對頻繁，90后、獨生子女居多，性格迥異、自私、偏執(zhí)，以自我為中心寢室成員缺乏自保互保意識，存在思想麻痹、不良習慣等行為，對身邊諸多隱患漠視，不聞不問，不會處理甚至難以發(fā)現(xiàn)，使公寓管理存在安全隱患。

2.安全教育應與時俱進求創(chuàng)新。在安全教育上，不要照本宣科、單調乏味、流于形式、紙上談兵、脫離實際的教育模式。要有創(chuàng)新。

3.整體的學習氛圍水平有待提高。部分寢室成員目光短淺，在寢室不愛學習、只知道打電玩、打牌。浪費時間，存在進入學校就像進入保險箱，不愁就業(yè)的短期意識，學習中不求上進，主人翁意識淡薄，責任感和使命感不強。

針對上述問題，我們建議應采取以下幾方面措施：

1．加強領導，把寢室團隊建設納入學校思想政治教育的重要議事日程。

2．采取有效措施提高全員業(yè)務素質。一是加強寢室成員培訓，結合單位寢室團隊實際制定培訓計劃，逐步提高寢室成員的技能和文化素養(yǎng)；二是加強紀律衛(wèi)生檢查，加大獎懲力度。

3．加強職業(yè)道德、企業(yè)精神培訓教育。充分發(fā)揚企業(yè)先進班組管理建設作用。

4．建立健全優(yōu)勝劣汰的激勵機制，各寢室、各班級、各專業(yè)、各學院、各公寓間橫、縱向評比。

5．加強寢室長素質的提升。定期對寢室長進行系統(tǒng)的業(yè)務培訓，使其具有較強的組織指揮能力、處理問題能力和處理上下左右關系的能力。

6.寢室團隊充分發(fā)揮寢室長、安全監(jiān)督員、值日生、目視管理員、設施管理員的作用，加強政治思想教育的骨干力量，為提升寢室成員安全意識、規(guī)范寢室成員安全行為提供有效保證。

寢室團隊建設是一項長期的工作，需要我們在工作中不斷探討，不斷總結，既有各自的特色，又發(fā)揮出寢室團隊建設的重要性。

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