新媒體視野下的大學(xué)生思想工作初探

【摘要】高校校園文化是大學(xué)精神最直接的表征，是大學(xué)組織特性的依托，是大學(xué)發(fā)展中最為持久的動力。在高等教育大眾化時(shí)代，大學(xué)從社會的邊緣邁入社會的中心，已經(jīng)不再是獨(dú)立于社會的“象牙塔”。相應(yīng)地，大學(xué)校園文化愈加受外部環(huán)境的影響。作為大學(xué)與外部環(huán)境溝通的重要載體，新媒體與大學(xué)生的關(guān)系十分密切，是大學(xué)生知識來源的重要渠道，是大學(xué)生思想觀念、學(xué)習(xí)行為、生活方式的重要參照，在大學(xué)校園文化建設(shè)中發(fā)揮著顯著作用。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，新媒體不斷涌現(xiàn)，大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、交往方式都深受影響，面臨重新塑造。相應(yīng)地，新媒體對大學(xué)校園文化的影響極為深刻，其中既創(chuàng)造了機(jī)遇，也帶來了巨大挑戰(zhàn)。當(dāng)前，有必要全面準(zhǔn)確地把握新媒體的內(nèi)涵與特征，認(rèn)識新媒體，依托新媒體，利用新媒體，牢牢把握大學(xué)文化建設(shè)的主動權(quán)。

【關(guān)鍵詞】新媒體；思想工作；創(chuàng)新發(fā)展

在一個(gè)以大眾傳媒為紐帶所聯(lián)結(jié)的社會里，大眾傳媒的發(fā)展，尤其是近年出現(xiàn)的新媒體，不僅給人們獲取信息帶來便捷，同時(shí)作為一種有效的潛移默化的思想政治教育形式，對包括大學(xué)生在內(nèi)的青少年的思想政治意識、價(jià)值尺度、道德觀念的形成有著重要的影響作用。因此，新媒體作為新時(shí)期思想政治教育的一個(gè)重要載體，由于自身的一些特性以及思想政治教育工作的新要求，為思想政治工作的發(fā)展提供了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也為思想政治教育工作的理論和實(shí)踐創(chuàng)新產(chǎn)生了廣泛的影響。

一、依托網(wǎng)站、微博、微信、移動互聯(lián)網(wǎng)等不同技術(shù)和應(yīng)用形態(tài)，構(gòu)建學(xué)校學(xué)生思想工作網(wǎng)絡(luò)新媒體工作陣地

（1）、科學(xué)合理利用大學(xué)生喜歡的主題網(wǎng)站、BBS、人人網(wǎng)、博客、微博、微信、QQ、QQ群、飛信、飛信群、手機(jī)短信等新媒體技術(shù)來開展大學(xué)生思想政治教育，有針對性地開展引導(dǎo)工作，讓大學(xué)生健康成長，順利成才。

（2）、成立廣東科技學(xué)院網(wǎng)絡(luò)思政工作室：組建網(wǎng)絡(luò)思政專家團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。

（3）、借助“愛班級”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺，“愛班級”是一款專門為大學(xué)輔導(dǎo)員提供班級管理服務(wù)的平臺，他結(jié)合云計(jì)算和移動互聯(lián)網(wǎng)掛體主，將手機(jī)和電腦進(jìn)行很好的融合，提供“課表點(diǎn)名”、“日常管理”、“通知公告”、“宿舍走訪”、“重點(diǎn)關(guān)注”等實(shí)用功能，類似于我們學(xué)院的云空間平，但“愛班級”這個(gè)平臺針對性、實(shí)用性、實(shí)效性更強(qiáng)。更能全面的、系統(tǒng)的掌握和了解所帶班級和學(xué)生的所有訊息。

（4）、組建網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)袖團(tuán)隊(duì)；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)袖的作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

（5）、科學(xué)管理“廣東科技學(xué)院貼吧”、“莞香廣科”這兩個(gè)平臺，讓輔導(dǎo)員積極擔(dān)任管理員，在內(nèi)容上旗幟鮮明地宣揚(yáng)真理，傳播社會主義核心價(jià)值觀，在形式上必須實(shí)行用戶實(shí)名注冊制度，增強(qiáng)了大學(xué)生的自我約束感以及社會責(zé)任感。對于一些敏感的話題，及時(shí)了解大學(xué)生思想和想法，發(fā)布正面信息，有效應(yīng)對突發(fā)事件，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的質(zhì)疑。

（6）、促成官方微博體系建設(shè)，形成以“廣東科技學(xué)院官方微博”、“莞香廣科”為兩端，各系團(tuán)總支以及各班團(tuán)支部為核心力量，學(xué)生及團(tuán)干個(gè)人微博為主體的校園微博體系。堅(jiān)持分三步走原則，即，：一、以“@廣東科技學(xué)院”為重點(diǎn)，加強(qiáng)對院級微博引導(dǎo)，覆蓋系級微博；二、以“@廣東科技學(xué)院”為主線，學(xué)院微博為信息面，班級微博有特色，引導(dǎo)青年學(xué)生應(yīng)用新媒體；三、“@廣東科技學(xué)院”與青年學(xué)子為兩端，各系班級微博為溝通機(jī)制。

（7）、構(gòu)建“一個(gè)品牌”、“二級主體”、“三股”力量，“四級聯(lián)動”為長效機(jī)制，打造“@廣東科技學(xué)院”特有品牌形象，樹立廣東科技學(xué)院共青團(tuán)品牌榜樣；立足廣東，影響珠三角，面向全國；明確“@廣東科技學(xué)院”與青年學(xué)生個(gè)人為體系建設(shè)最終主體，“@廣東科技學(xué)院”與學(xué)生個(gè)人兩端機(jī)制健全，通過學(xué)院班級主力軍的引導(dǎo)，帶動學(xué)生參與體系的熱情；充分發(fā)揮“@廣東科技學(xué)院”、系與班級團(tuán)組織微博、社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)這三股微博力量，引導(dǎo)青年學(xué)生參與體系，并使其在體系中得到自己所需；完善“院——系——班——學(xué)生”四級聯(lián)動機(jī)制，特別加強(qiáng)學(xué)生級微博建設(shè)，達(dá)到80%的在校生覆蓋率。

（8）、建立網(wǎng)絡(luò)輿情疏導(dǎo)機(jī)制，與學(xué)生之間進(jìn)行良性互動，避免引發(fā)不必要的誤會和正面沖突，用正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，切實(shí)幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（9）、依托校園貼吧建立一支為我所用的“紅客網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍”。由學(xué)生工作部門教師、宣傳部門教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)管理員、校園貼吧版主、學(xué)生黨員、學(xué)生骨干等組成的“紅客網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍’’，隊(duì)伍成員要積極活躍在校園網(wǎng)各個(gè)論壇版塊中，對于違反國家方針政策和學(xué)校規(guī)章制度的錯誤信息，要及時(shí)予以屏蔽或刪除。對一些苗頭不好的帖子，“紅客網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍”要迅速分析文章涉及事件的性質(zhì)、內(nèi)容和真相，不應(yīng)簡單的刪去帖子，應(yīng)該以全面、準(zhǔn)確的事實(shí)為依據(jù)在網(wǎng)上直接與學(xué)生對話，必要時(shí)予以解釋、說明、反駁，迅速形成正確的輿論導(dǎo)向，以免造成事態(tài)擴(kuò)大和激化。

（10）、用心打造“班級qq群”、“班級博客群”、“班級飛信群\"、“微信群”四個(gè)主要交流溝通信息平臺，下大力氣探索和實(shí)踐大學(xué)生思想政治教育新辦法、好抓手。即時(shí)了解和洞察學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動向。如遇到突發(fā)事件，要及時(shí)向?qū)W生“短信群”發(fā)短信，讓學(xué)生在第一時(shí)間了解到正確信息，避免因信息傳遞不通而導(dǎo)致謠言流傳。在平日生活中，思想政治教育工作者還利用手機(jī)短信編寫一些人生勵志、心理疏導(dǎo)、生日祝福、節(jié)日問候等短信發(fā)送給特定的學(xué)生，有利于貼近學(xué)生、親近學(xué)生，建立起良好的師生關(guān)系，使學(xué)生感受到學(xué)校的人文關(guān)懷，在潛移默化中受到良好的思想政治教育。

（11）、培養(yǎng)大學(xué)生新媒體素養(yǎng)，媒介素養(yǎng)包括認(rèn)知信息、情感信息、審美信息、道德信息。所謂新媒體素養(yǎng)，即接受和使用新媒體技術(shù)的能力與適應(yīng)新媒體的道德觀、價(jià)值觀與思考力相結(jié)合的媒介素養(yǎng)，它是新媒體環(huán)境下高職院校大

二、堅(jiān)持運(yùn)用官方微博開展青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作

院團(tuán)委要利用網(wǎng)絡(luò)媒介其快捷、迅速的特點(diǎn)，將“@廣東科技學(xué)院團(tuán)委”建設(shè)成各級團(tuán)學(xué)組織傳遞、交流信息的重要平臺；建設(shè)成加強(qiáng)和創(chuàng)新我院共青團(tuán)基層組織建設(shè)，推動我校團(tuán)組織實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)型，營造良好校園微文化氛圍，開拓和強(qiáng)化青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作的網(wǎng)絡(luò)陣地。例如，近年來，廣東科技學(xué)院團(tuán)委通過微博平臺開展了#微博環(huán)保DIY大賽#、#廣東科技學(xué)院建校十周年校歌比賽#、#尋找身邊的雷鋒#、#中國夢 我的夢#等一系列線上主題活動，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，學(xué)習(xí)雷鋒發(fā)揚(yáng)志愿者精神，積極引導(dǎo)青年成長成才、接過實(shí)現(xiàn)“中國夢”的接力棒，讓青春在實(shí)現(xiàn)“中國夢”的征程中煥發(fā)出絢麗的光彩。

三、新媒體給我們帶來的思考

新媒體技術(shù)改變了大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和思維方式，這既給新形勢下的大學(xué)生思想政治教育帶來了機(jī)遇，也帶來了挑戰(zhàn)。新媒體技術(shù)信息傳播的開放性能夠?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育提供廣闊的平臺，其靈活性和快捷性能夠豐富大學(xué)思想政治教育的手段，其虛擬性和匿名性能夠?yàn)閭鹘y(tǒng)的思想政治教育工作提供獨(dú)特的視角，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。同時(shí)，我們也不可忽視新媒體技術(shù)背景下高校思想政治教育遇到的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等新媒體以海量的信息沖擊大學(xué)生的生活，部分學(xué)生盲目接收信息，生理和心理出現(xiàn)雙重危機(jī)。網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的無序性對傳統(tǒng)道德評價(jià)體系提出了挑戰(zhàn)，不利于大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這都需要思想政治教育工作者轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新發(fā)展理念，探索新媒體技術(shù)背景下大學(xué)生思想政治教育的特點(diǎn)和規(guī)律，增強(qiáng)其實(shí)效性。

總之，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體時(shí)代的到來，給高校的思想政治教育工作帶來了巨大沖擊。我們只有緊緊把握時(shí)代的脈搏，充分認(rèn)識并利用新媒體的優(yōu)勢，堅(jiān)持用馬克思主義的思想文化占領(lǐng)高校網(wǎng)絡(luò)文化陣地，合理運(yùn)用現(xiàn)代傳媒手段建設(shè)大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)和虛擬雙重精神家園，才能化“被動”為“主動\"，變“不利\"為“有利”，從而構(gòu)建新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的新格局。

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