以“創(chuàng)爭活動”帶動提升班組建設的探索

摘要：通過探討“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動，結(jié)合大唐保定熱電廠工作實際，具體分析指出其是帶動班組建設的重要保證、有力保證及重要手段。

關(guān)鍵詞：學習型組織；知識型職工；班組建設

作者簡介：趙紅梅（1968-），女，河北保定人，大唐保定熱電廠工會干事，政工師。（河北 保定 071051）

中圖分類號：F273 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）03-0233-02

“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動，是樹立和落實科學發(fā)展觀，貫徹黨的十八大精神，大力實施“人才強企”發(fā)展戰(zhàn)略，提升職工隊伍整體素質(zhì)，推進企業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，能激發(fā)廣大職工創(chuàng)造活力，引領(lǐng)職工積極踐行社會主義核心價值觀，匯聚起為實現(xiàn)中國夢奮斗的正能量，是企業(yè)深入實施職工素質(zhì)工程的一個典范。

一、開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動，是帶動班組建設工作不斷提升的重要保證

提高職工素質(zhì)，促進職工隊伍建設，是工會圍繞企業(yè)中心工作，服務大局，團結(jié)帶領(lǐng)廣大職工把物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設等各項任務落到實處的重要內(nèi)容；是適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展新形勢，充分調(diào)動廣大職工的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮廣大職工在企業(yè)改革發(fā)展中的主力軍作用，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的迫切要求。提高職工素質(zhì)是實踐“三個代表”重要思想、以科學發(fā)展觀為指導、貫徹黨的十八大精神的具體體現(xiàn)，是維護職工合法權(quán)益的最終體現(xiàn)。結(jié)合上級精神，大唐保定熱電廠工會認真組織開展了“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動，在提高職工的業(yè)務素質(zhì)和綜合素質(zhì)，增強職工的學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力等方面做出了具體要求，為提升企業(yè)核心競爭力，努力實現(xiàn)職工與企業(yè)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展做出了努力。

大唐保定熱電廠是一個建廠55年的老廠，是我國第一個五年計劃期間由國家確定興建的華北地區(qū)第一座高溫高壓熱電聯(lián)產(chǎn)廠。自1958年建廠，經(jīng)過八期擴建、老機組環(huán)評不達標關(guān)停等過程，目前現(xiàn)有發(fā)電機組4臺，鍋爐4臺，其中一廠區(qū)有兩臺125 MW雙抽供熱機組，配兩臺450噸/小時高溫高壓循環(huán)流化床鍋爐；二廠區(qū)為兩臺200 MW雙抽凝汽式供熱機組，配兩臺670t/h超高壓煤粉爐和相應的脫硫裝置，總裝機容量650MW，額定供熱能力1380噸/小時。現(xiàn)有職工1495人，已累計發(fā)電684億千瓦時，供熱4.3億吉焦。當前，大唐保定熱電廠人正以“提供清潔電力、點亮美好生活”為使命，以“同心跨越、務實和諧”的企業(yè)精神，不間斷為保定市的工業(yè)、民用供汽提供可靠保障。目前，該廠5個主要生產(chǎn)部門和2個主要經(jīng)營公司共有95個班組、1181名職工。其中，大中專以上文化程度296名，占職工數(shù)的25%；中專（含高中）文化程度639名，占職工數(shù)的54%；初中及以下文化程度246名，占職工數(shù)的21%。崗位等級：初級工245名，占職工數(shù)的21%；中級工533名，占職工數(shù)的45%；高級工374名，占職工數(shù)的32%；技師28名，占職工數(shù)的2%。從這兩組數(shù)據(jù)中，可以看出職工的文化水平處在中等狀態(tài)，有待提升；崗位技術(shù)等級處在中高水平，趨于平穩(wěn)狀態(tài)。

當前，大唐保定熱電廠遇到了建廠史上前所未有的嚴峻形勢，面對企業(yè)所面臨的種種困難和問題，該廠真正做到各責任部門高效協(xié)同克服困難、查找問題，廣大職工統(tǒng)一思想真抓實干，黨政工團齊抓共管，以表示迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心和決心。把“實施二次創(chuàng)業(yè)，把企業(yè)做大做強做好”作為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，把“小廠變大廠，老廠創(chuàng)輝煌”作為發(fā)展戰(zhàn)略目標。在集團公司“管理效益提升年”里，如何扭轉(zhuǎn)被動局面，實現(xiàn)企業(yè)扭虧增盈，使企業(yè)擺脫困境從低谷中走出，是擺在我們每位職工面前的一道課題。

在開展此項活動中，筆者對班組建設方面存在的問題和不足之處進行了淺顯的總結(jié)。認為企業(yè)的班組建設工作有待進一步規(guī)范；班組管理在方式、方法上，缺乏適應企業(yè)實際狀況的先進、科學的管理理念；缺少規(guī)范化、標準化管理，班組標準化建設沒有真正落到實處。具體表現(xiàn)為：第一，絕大多數(shù)職工具有安全第一、預防為主的責任意識，但少部分職工的安全思想認識還停留在一個淺層面上，重視程度不夠，從理性上缺乏系統(tǒng)的安規(guī)知識的學習。第二，班組的基礎管理工作薄弱，班組人員管理水平和人員素質(zhì)參差不齊，差距較大。班組環(huán)境、硬件設施方面有待改善，對班組部分臺帳的必要性認識不統(tǒng)一，人員素質(zhì)有待提高。第三，針對班組標準化建設工作，少數(shù)班組不能完全按照《大唐保定熱電廠班組標準化管理實施細則》和《大唐保定熱電廠班組標準化建設評價標準》中班組基礎管理、安全管理、生產(chǎn)管理、民主管理和思想政治工作的四項要求進行管理。基于這些問題，加強班組標準化建設刻不容緩，開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動勢在必行。

二、開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動，是帶動班組建設工作不斷提升的有利保證

在開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動中，針對存在的問題，在今后的班組標準化建設工作中應采取如下三項具體措施。

1.建立班組標準化建設的長效機制，使標準化班組建設工作制度化

第一，要正確認識班組標準化建設工作在企業(yè)管理中的位置。把抓班組標準化建設作為企業(yè)一項重要的管理工作來看待，加強組織和領(lǐng)導，堅持不懈開展下去。第二，要形成齊抓共管的機制。企業(yè)各管理部門不能簡單認為班組標準化建設工作是牽頭部門的事，而淡化本部門在班組標準化建設工作中的職責和任務。應找準自己的位置，全力配合和支持牽頭部門抓好班組建設工作。各生產(chǎn)部門、經(jīng)營公司作為班組的直接管理者，更要突出班組標準化建設工作，只有形成齊抓共管、分級負責的機制，才能保證班組建設工作的成效。第三，要建立班組標準化建設的考核、激勵機制。應將班組標準化建設工作的成效和質(zhì)量，作為評價基層單位年度工作業(yè)績的重要指標，進行考核和獎勵，促進班組標準化建設工作深入持久開展。

2.突出班組標準化建設工作的中心

一是要認清班組管理的性質(zhì)。就目前的情況來看，企業(yè)的經(jīng)營管理逐步由粗放式管理向集約化管理轉(zhuǎn)變，班組一方面要完成生產(chǎn)經(jīng)營工作任務，另一方面要通過加強管理來完成各類經(jīng)濟、技術(shù)指標，因此，班組工作具有管理和執(zhí)行的雙重性。二是要突出班組標準化建設工作的中心。提高經(jīng)濟效益是企業(yè)當前工作的中心任務，要提高經(jīng)濟效益，一方面是抓好企業(yè)的經(jīng)營管理，更重要的一面是抓好基層班組的管理工作。所以班組的任務就是在完成生產(chǎn)經(jīng)營任務的基礎上，提高工作質(zhì)量和降低消耗。因此，班組標準化建設的中心任務就要圍繞加強和提高班組的管理水平，指導和幫助班組解決工作中存在的問題來開展工作。

3.提高班組長的綜合素質(zhì)

一是嚴格班組長的使用。對班組長崗位要和企業(yè)關(guān)鍵崗位等同對待，通過嚴格的民主測評、技能考試、業(yè)務考核程序，將道德素質(zhì)良好、管理能力較強、業(yè)務技術(shù)過硬、身體素質(zhì)良好的職工選拔到班組長崗位。二是加強班組長的培訓，要有計劃推進班組長持證上崗工作，對班組長進行管理知識和業(yè)務知識兩方面的強化培訓，重點提高班組長系統(tǒng)的思考問題、分析問題、處理問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，從而帶動班組健康發(fā)展。三是樹立班組長抓班組標準化建設的權(quán)威性。在班組的生產(chǎn)經(jīng)營活動中，班組長要進行科學的管理、合理的分工，是名符其實的“兵頭將尾”。班組長應對自身的工作能力有個正確的評估，在生產(chǎn)實踐中要不斷提高自己的各項素質(zhì)，在職工中樹立起自己的威信，才能依靠大家的力量管好班組。

三、開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動，是打牢基礎管理工作，弘揚勞模精神，班組建設創(chuàng)建精品的重要手段

班組建設創(chuàng)精品是2013年大唐保定熱電廠工會在省公司工會大力開展黨群共建、創(chuàng)先爭優(yōu)活動等重點工作部署下，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以“班組建設”為項目載體，在年初開始啟動的一項著力加強班組建設的重大活動項目。“班組建設創(chuàng)精品”項目活動的開展，目的是加大班組建設工作的爭創(chuàng)力度，在打造精品項目活動中積極營造創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍。

班組管理在方式方法上是否適應企業(yè)實際狀況的先進、科學的管理理念，班組建設在規(guī)范化、標準化管理上是否能落到實處，是加強班組建設管理工作的關(guān)鍵。要想妥善解決問題，處理矛盾，真正使班組建設創(chuàng)出精品，打牢基礎管理工作是關(guān)鍵，選樹標桿、弘揚勞模精神是食糧。

1.班組建設創(chuàng)精品，坐牢基礎管理工作是關(guān)鍵

自廠工會開展“班組建設創(chuàng)精品”項目活動啟動以來，各生產(chǎn)班組在基礎管理工作方面有了較大的改觀。安全日、班長日志、教育培訓、政治學習和民主生活會等臺帳的填寫標準與記錄內(nèi)容，能夠按照集團公司、省公司對規(guī)范化班組建設的具體要求，逐步做到細化規(guī)范；針對生產(chǎn)現(xiàn)場與班組環(huán)境文明衛(wèi)生治理，依據(jù)《大唐保定熱電廠班組標準化管理實施細則》進行嚴格的規(guī)范管理，對大部分班組在高處等危險地段的玻璃難以擦拭的問題，工會及時破題解題，為各生產(chǎn)班組配置了玻璃清潔器等工具，使生產(chǎn)現(xiàn)場與班組環(huán)境文明衛(wèi)生治理工作有了很大的變化。基礎管理的改觀，證實了活動開展的積極性與成效性，活動打響了初級階段的第一炮。

2.班組建設創(chuàng)精品，選樹標桿、弘揚勞模精神是食糧

項目活動開展到了中級階段，廠工會又推出一特色亮點，結(jié)合“五一”國際勞動節(jié)，為進一步弘揚偉大的勞模精神，進一步推進工會系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，把廣大職工凝聚到創(chuàng)先爭優(yōu)的實踐當中，再掀創(chuàng)先爭優(yōu)活動新高潮。在全廠開展“學習勞模、創(chuàng)先爭優(yōu)、建功立業(yè)‘三個一’主題活動周”活動。“三個一”即為：組織開展一次勞模及技術(shù)能手宣講交流活動；發(fā)動一次對標勞模行動；組織開展一次“我為勞模唱贊歌”征文活動。

舉辦題為“我與祖國共奮進，我與大唐同成長”的形勢政策教育暨“學習勞模、創(chuàng)先爭優(yōu)”宣講會。做到事跡報告有影響、傳經(jīng)送寶有實效。以部分勞模和技術(shù)能手組成的宣講團，在廠內(nèi)作了一次體現(xiàn)新時期價值追求、倡導無私奉獻的事跡報告和傳授技術(shù)技能的技術(shù)交流會。在聆聽了勞模事跡宣講報告后，在場的每一位職工深受震撼，有了向先進人物學習，以先進為標桿，爭創(chuàng)一流業(yè)績的決心。充分發(fā)揮分會作用，組織開展特色勞動競賽、技能競賽、技術(shù)培訓和班組生產(chǎn)文明治理標桿賽等活動。例如：開展檢修各專業(yè)技能比武、運行職工全能值班競賽及系統(tǒng)圖或操作票競賽、多經(jīng)各專業(yè)技能展示等形式的活動，為職工搭建學習平臺，提高職工安全意識和職業(yè)技能水平，以競賽促培訓、以競賽強素質(zhì)。檢修部、控制中心組織的對標勞模行動——機組檢修勞動競賽中，班組在檢修中做到了創(chuàng)造性開展工作，涌現(xiàn)出了一批“小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小設計、小建議”的“五小”先進班組，切實解決了設備運行中的實際問題，創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟效益，提高了檢修質(zhì)量，筑牢了機組運行的經(jīng)濟穩(wěn)定及生產(chǎn)設備的安全可靠性。控制中心熱控專業(yè)、檢修部化學專業(yè)分別進行了專業(yè)技能比武活動，在班組中開展了“樹標桿、抓典型”的特色活動，增強了班組間的學習和交流，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。開展“我為勞模唱贊歌”征文活動，結(jié)合本企業(yè)發(fā)展，以充滿激情的筆觸，緊緊圍繞弘揚愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞模精神開展活動，用勞模精神影響和帶動身邊的人，動員廣大職工學習身邊的勞模，營造互促共進、對標趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。

“創(chuàng)建學習型企業(yè)、爭做知識型職工”是一項長期而艱巨的任務。要建立比較完備的學習型企業(yè)體系，加快職工隊伍的知識化進程，積極運用企業(yè)內(nèi)外各種宣傳媒體，宣傳開展活動的好經(jīng)驗、好做法，及時培樹一批先進典型，營造濃厚氛圍。用精神食糧推動企業(yè)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

參考文獻：

[1]蘭瑞芳.加強企業(yè)文化建設 促進企業(yè)健康發(fā)展[J].企業(yè)文化，2004，（2）.

（責任編輯：劉輝）