李陽的紅領巾不見了!
同學們幫李陽找紅領巾,校園里、教室里、課桌的抽屜里,甚至每位同學的書包里全都被細心地找了一遍,可就是沒發現李陽的紅領巾。同學們都非常納悶,紅領巾會在哪兒呢?為什么找不到呢?
正在此時,在學校的上空,有一條鮮艷的紅領巾在飛舞著。它正隨著一陣風,一會兒飛起,一會兒下落,一會兒向左,一會兒向右,如同一只快樂的小鳥。
這是怎么回事呢?難道李陽的紅領巾被風偷去了?
誰也不會想到,李陽的紅領巾正是被風爺爺偷去了。
那天早晨,風爺爺正在校園外悠閑地散步,他用左手摸摸小草的頭,用右手拉拉大樹的手,還在小花的小臉上親了一口。這時,正巧碰到戴著紅領巾的李陽同學在扶一位盲人叔叔過馬路,盲人叔叔親切地詢問李陽叫什么名字。李陽用手摸著胸前的紅領巾,自豪地告訴盲人叔叔:“我叫紅領巾?!泵と耸迨宓哪樕下冻隽藸N爛的笑容,也用手摸了摸美麗的紅領巾,感動地說:“謝謝你,紅領巾!”風爺爺把這一幕看在了眼里,心里既感動又羨慕。那一刻,他多想要一條和李陽一樣的紅領巾?。】墒堑侥睦锶ヅ粭l紅領巾呢?這讓風爺爺傷透了腦筋,尤其是他看見一群小學生戴著紅領巾飛出校園的時候,他覺得這是他看過的最美的風景了。想要一條紅領巾的心思就像雨后春筍般瘋長起來。他再也顧不得了,終于,今天上午課間,風爺爺趁李陽不注意的時候,偷偷地從教室門鉆進去,卷起課桌上的紅領巾,慌慌張張地從窗戶逃走了。
偷了紅領巾的風爺爺,滿心歡喜,快樂地在空中飛舞著。不信,你看,風中那條紅領巾,不正是李陽丟的那條嗎?
【指導教師:汪幫華】
點評
從“想要一條紅領巾的心思就像雨后春筍般瘋長”的心理描寫和“偷偷地鉆進”“慌慌張張地逃走”的動作描寫可以看出,小作者賦予風以人的靈性,把風爺爺從羨慕到渴望再到做賊心虛的特點展現了出來。小作者寫風爺爺對紅領巾的渴求和偷到紅領巾的歡喜,從側面高度贊揚了李陽助人為樂的精神。