在語文教學(xué)中滲透法制教育淺談

摘 要：加強中小學(xué)生法制教育，增強其法制意識關(guān)系到國家的命運與民族的未來，作為語文教師要做到切實轉(zhuǎn)變教育觀念、充分利用教材內(nèi)容、積極開展課外活動、扎實提高學(xué)生的法制意識，為廣大學(xué)生的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：語文教學(xué)；法制教育；健康成長

眾所周知，近年來中小學(xué)生犯罪事件不斷發(fā)生，加強對中小學(xué)生法制教育，增強其法制意識關(guān)系到國家的命運與民族的未來。因此，作為教師，我們有責(zé)任和義務(wù)對青少年加強法制教育，把法制教育貫穿到整個工作中，語文教材中有很多關(guān)于法制的文章，因此，語文教師不應(yīng)該僅僅停留在單純的語文學(xué)習(xí)層面上，應(yīng)該積極主動地在實際教學(xué)中滲透法制教育。筆者結(jié)合多年教學(xué)實際，談?wù)勛约旱淖龇ā?/p>

一、切實轉(zhuǎn)變教育觀念，加強對學(xué)生進行法制教育

《義務(wù)教育語文課程標準》指出：“語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神世界的影響是廣泛而深刻的，學(xué)生對語文材料的感受和理解又往往是多元的。”由此可見，語文教學(xué)擔(dān)負著人文教育的功能，雖然教材提供了許多可以有效地進行法制教育的內(nèi)容，但不少語文教師只注重情感的熏陶，卻忽略了法制方面的引領(lǐng)，導(dǎo)致語文課中的法制教育幾乎呈空白狀態(tài)。有的語文教師雖然在教學(xué)中也提及了法制教育，但往往只是浮光掠影式地點到為止，沒有使學(xué)生思想上受到觸動，引起共鳴。在提倡素質(zhì)教育的今天，教師必須轉(zhuǎn)變觀念，加強對學(xué)生的法制教育。

二、充分利用教材內(nèi)容，適時對學(xué)生進行法制教育

語文課文特別是初中語文課文，都是編者從古今中外名篇中精心篩選出來的佳作，相當一部分可以作為法制教育的教材，這就需要教師用敏銳的眼睛去發(fā)掘，并將教材內(nèi)容與法制教育相融合，有針對性地對學(xué)生進行法制教育。

如，《羅布泊，消失的仙湖》一課，課文用大量的真實事例說明羅布泊消失的原因，用確鑿的數(shù)據(jù)說明羅布泊消失的過程，觸目驚心，已引起世人的關(guān)注。羅布泊的消失確切地說不是天災(zāi)而是人禍，是人的不良行為改變了仙湖的命運。通過本課可以讓學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性，國家已經(jīng)立法保護環(huán)境。也可以要求學(xué)生調(diào)查自己的生活環(huán)境，并仔細閱讀國家有關(guān)環(huán)境保護的法律，讓他們從內(nèi)心知道該怎么做，相信學(xué)了本課，學(xué)生的環(huán)境法治意識會大大增強。

教材中也有些課文表現(xiàn)的法律內(nèi)容并不明顯，這就需要教師注意引領(lǐng)學(xué)生，抓住課文中的閃光點領(lǐng)會法制意識。《斑羚飛渡》一文，優(yōu)美的文字和震撼的情節(jié)，可能讓學(xué)生感到回味無窮，但可能學(xué)生根本沒有注意到課文中所涉及的法制問題，教師就要適時提醒學(xué)生：“狩獵者捕殺斑羚是一種什么樣的行為？”學(xué)生通過課后搜集資料，最終會明白：狩獵者的行為違反了《國家野生動物保護法》。相信通過本課的學(xué)習(xí)，對提高學(xué)生保護野生動物的法律意識會有很大幫助。

三、積極開展課外活動，強化法制教育的作用

《義務(wù)教育語文課程標準》指出：“語文綜合性學(xué)習(xí)可以加強語文課程與其他課程以及與生活的聯(lián)系，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體推進和協(xié)調(diào)發(fā)展。”因此，教師要充分利用語文綜合性學(xué)習(xí)的特點，為學(xué)生營造法制教育的氛圍，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在活動中切身感受。

在學(xué)了《大雁歸來》后，教師可以在課外活動時間帶領(lǐng)學(xué)生開展“我為‘大雁’寫訴狀”的活動；震驚全國的“地溝油”事件發(fā)生后，教師與學(xué)生可以上一節(jié)“給我一滴純正的食用油”的綜合實踐課……通過系列活動的開展，可使學(xué)生能夠盡情地在語文課堂上感受法治文明的熏陶。讓學(xué)生在活動中受到教育，把法制意識宣傳開去，擴大法制教育的影響面。

另外，教師還可以組織學(xué)生開展法制教育主題班會、法制演講比賽、法制征文、法制故事會、法制辯論會等活動，讓學(xué)生養(yǎng)成用法制的眼光去分析問題和解決問題的良好習(xí)慣。例如，舉行“崇尚科學(xué)，反對邪教”主題班會，讓學(xué)生深刻地認識到邪教對一個人、對一個家庭甚至是對一個社會的嚴重危害；舉行“珍惜青春，遠離網(wǎng)絡(luò)”演講比賽，讓學(xué)生自己意識到不應(yīng)該沉溺網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該把自己的美好青春用在學(xué)習(xí)上，爭取早日成才，用驕人成績回報社會和親人。

總之，在語文教學(xué)中創(chuàng)新思維，把法制教育引入語文教學(xué)中，采取各種方式適時地滲透法制教育，不但可以加強學(xué)生的法律意識，還可提高學(xué)校法制教育的實效性，真正實現(xiàn)語文教學(xué)更加貼近生活、貼近學(xué)生實際、貼近時代，為廣大學(xué)生的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

編輯 謝尾合