手腦并用培養孩子的創造力

導讀：著名的學前教育家張家麟先生曾說：“要教養一個孩子會動手做事。”就是指要從小培養孩子們動手做事的能力。幼兒期是軀體動作和雙手動作發展的最佳階段，而手腕和手指等小肌肉群的運動，能直接刺激大腦皮層，促進大腦皮層機能的發展和完善，大腦的完善發展又能促進手的運動更加靈活精細，并對幼兒的智力和創造才能的開發打下生理基礎。手工制作是孩子們非常喜歡的一項活動，它有許多的形式，如：剪紙、布貼、編織、泥塑、自制玩具、變廢為寶等等。它是培養孩子動手、動腦，啟發創造性思維的重要手段，對孩子的想象力和形成立體空間觀念都有非常重要的作用，它可以鍛煉孩子多方面的技巧與能力，促進孩子的全面發展。那么，幼兒手工制作具體的好處有哪些呢？

1、培養自信心

能夠獨立完成一件手工作品，對于幼兒來說是件不易的事情，在這個過程中孩子也會遇到很多的問題，如果能堅持做完，就是一種毅力的表現，無論手工制作完成品是什么樣的，都能使孩子充滿滿足感、建立自信心。

2、培養觀察力

孩子的手工制作，通常都是一些日常的簡單事物。這就要看孩子平日對于日常生活中的各種事物的觀察度了。如果孩子觀察仔細，那么做出來的東西就會惟妙惟肖，更注重細節上的變化。時間長了，孩子自然養成注意留心身邊事物的習慣。

3、培養創造力

在孩子手工制作前，家長應先提供一些事物的圖片或者造型，然后引導幼兒發散性思維去思考，再調動幼兒的制作熱情，讓孩子盡情的發揮自己的想象力，創造自己頭腦中的事物。這樣手工制作不僅僅鍛煉了孩子的手動能力，還對創造能力有了很好的培養。

4、培養孩子的動手能力

手工制作不僅僅要靠孩子頭腦中的創造能力，還要讓幼兒把這個創造能力付諸實踐，搬到真實的生活中，用自己的手來完成這個創造。對于孩子來說，這是培養孩子獨立完成一件事物的最好辦法。從最初的設計、創造到后期的規劃、制作，都是要靠孩子親自動手一點一點來完成，這個過程對于孩子的動手能力是一種很好的培養。

5、增添生活樂趣

現在好多家庭是獨生子女，孩子很少有玩伴，難免會感到孤寞。雖然家里的玩具買的不少，但是時間久了，就會發覺沒有什么可以讓孩子長時間感興趣的，每當孩子無所事事的時候，家長可以對孩子說“來，我們一起做手工吧！”這樣的話，往往可以激發孩子的興致，讓孩子興奮起來，迫不及待地去找手工制作工具和材料，急忙問，“今天做什么呀？”

手工制作對幼兒來說有一定的難度，家長應該充分利用孩子好奇和好動的本能，最好和孩子一起做手工，在孩子遇到困難的時候，家長還應經常疏導，對孩子多加鼓勵，使孩子能夠不半途而廢。保持孩子的熱情，家長要注意：

1、開闊視野為孩子創作提供素材

由于孩子知識經驗不足，手工制作內容范圍較窄。因此，在手工制作前可以讓孩子積累經驗，積累更多素材，為創作多提供一些支持。家長可以多帶孩子到戶外，引導孩子觀察周圍的房屋、馬路、樹木、行人等事物，以此來開闊孩子的視野，培養孩子的觀察能力，養成對周圍事物觀察、探索的習慣。通過觀察，可以讓孩子多獲得一些感性認識，積累更多的經驗，為手工制作活動打下良好的基礎。

2、教會孩子各種工具和材料的使用方法

家長要根據孩子身心發展的年齡特征，有選擇地引導孩子學習一些工具和材料的基本使用方法。不論是進行平面手工活動還是立體手工活動，家長都要先讓孩子了解和認識制作工具的特征及用途，并學習其使用方法。只有讓孩子在學習過程中，掌握各種工具和材料的基本使用方法，才能幫助孩子形成技能，并將技能遷移到手工制作活動中去。

3、與游戲相結合，增加趣味性

孩子喜歡游戲，把手工制作放到游戲之中，潛移默化地使孩子在玩中學、學中玩，寓教于樂，達到游戲和教育的雙重目的。例如：家長可以利用折紙示意圖的符號學習，設計成有趣的游戲活動，在游戲中，向孩子介紹常見的手工符號，如：折疊線、剪開、反折等，和孩子一起認識，并在“玩”中加深孩子對符號的理解和記憶。這樣孩子在游戲中就逐步認識了符號，開闊了孩子的思路，激發了孩子的興趣和熱情，充分調動了孩子的主動性和積極性，對培養孩子的手工技能有很大幫助。

在開始手工制作時，孩子手的動作可能不是很協調，剪出的線條，不規整。這時，家長可以通過有趣的故事，讓孩子練習基本的剪法。

4、協助孩子分解工作步驟

在培養孩子自己動手做的過程，難免會遇到學習瓶頸或挫折，這個時候，家長可以幫助孩子把工作分解成五至十個步驟，慢慢一次完成一個步驟，給予信心。別忘了，當孩子們發出：“我不會！”的訊號時，正是運用分解技巧，來協助孩子克服困難的最佳契機。

5、循序漸進地鍛煉孩子的動手能力

分步練習可以幫助孩子確切掌握每一種動作的方法與要領，整體練習則可以幫助孩子掌握制作之間的聯系與協調。例如剪紙，孩子除了分別練習剪短直線、長直線、曲線及各種形狀，還要分別目測剪、沿輪廓剪和折紙剪。同時家長還應注意孩子練習時間應先疏后密，即開始分步練習時，時間短一些，進行整體練習時時間可以相對長一些。

手工制作不是一朝一夕就能全部掌握的，它需要制作經驗的不斷積累，對事物認識的不斷深入。所以，家長在和寶寶一起做手工的過程中，需要有耐心，給寶寶提供多種工具、材料，讓寶寶充分體驗手工制作的樂趣。