“留美博士王勇殺父傷母”深度剖析

事 件>>

2004年2月13日云南大學馬加爵因瑣事與同學積怨，產生報復殺人的惡念，經周密策劃和準備，先后將4名同學殘忍殺害。藥家鑫，西安音樂學院大三學生，2010年10月20日深夜，駕車撞人后，發現傷者在記錄自己的車牌號碼，拿出刀子刺了傷者八刀致其死亡，駕車逃逸至郭杜十字路口時再次撞傷行人，被附近群眾抓獲。

整整10年過去，2014年1月29日早上7時許，江蘇揚州某鄉村發生留美博士王某殺害父母案。他用磚塊拍父母腦后，又用菜刀割父母頸部，隨后自殺，不過很快被鄰居發現。王勇的父親因搶救無效死亡，母親輕傷，王勇自殺未遂。

犯罪嫌疑人王勇從小到大都覺得自己是天之驕子，優越感很強。2004年王某以優異的成績考入中科大，2007年畢業后赴美5年碩博連讀。今年1月回國后，目睹昔日同學開寶馬、住豪宅，成雙入對，堂哥、堂姐住別墅、開小車，內心的優越感蕩然無存，深感失落，加之與一位北大女孩相親失敗，他覺得生不如死?？紤]到死后父母會很痛苦，便產生了帶他們一起走（死）的想法。

王勇父母含辛茹苦將兒子培養成為留美博士，供職于美國著名的公司，這在一般人的眼里是何等的風光！天子驕子成為殺父兇手，這又是何等的不可思議！

從馬加爵、藥家鑫到留美博士王勇殺父傷母，10年來一起起觸目驚心的悲劇多次重演，究竟是誰的過錯？不能不引起人們的重視和反思，不得不讓所有家長和教育工作者、學校和社會對教育的各個環節進行理性反省和深度思索。

定點鉆探>>

一、從學校、家庭教育的現狀看，重智育、輕德育應該休矣

很多家長過分重視孩子的學習成績，成績一好遮百丑，其它都好商量，甚至在生活上無原則地遷就孩子，“慣養忤逆兒”的古訓早已被一些家長丟到了九霄云外。家長對子女過分嬌寵，有意無意養成了孩子自私冷漠的品性，無疑是孩子步入社會的一大禍根。

學校教育同樣如此。長期以來，升學率一直是衡量一所學校好不好的重要指標，甚至是唯一指標。與此形成巨大反差的是，學校對學生的人生觀、價值觀、世界觀教育卻顯得空泛無力，甚至可有可無。學校對老師的業績評估只剩下學習成績和升學率。

教育事關民族的未來，國運的興衰。教育家陶行知曾經說過：“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道?！睙o論是學校教育，還是家庭教育、社會教育，都應當糾正“英雄只問成績”的錯誤傾向，把教學生如何做一個身心健康的人放在首位，讓教育回歸求真育人的本真。

二、重視心理咨詢及正面教育

王勇在同學親友面前強烈的挫敗感，讓他人生價值杠桿嚴重失衡。而社會上價值觀扭曲，道德失范，誠信缺失，是非善惡不分，拜金主義、享樂主義、極端個人主義悄然滋長，見利忘義、損人利己的現象也確實存在，這些每時每刻都在毒害青少年。有心理問題的學生甚至老師在增多，學校應重視心理咨詢及教育，讓學生明辨是非，并對已存在心理問題的學生或老師進行專業治療。

高學歷人才往往被視為社會精英，被賦予很高的期望，這種期望會轉化為無形的壓力。一旦這種壓力無法排解，有的人可能采取極端方式逃避或尋求解脫。因此要重視心理疏導及正面教育。

教育不僅僅是教知識，還要教學生學會理性思考，樹立正確的人生觀和價值觀。要多關注高學歷人才的心理健康，發現問題，及時溝通疏導，解開他們的心結。

三、教育離不開愛和被愛

藥家鑫的父親望子成龍心切，在他小時候對他過于嚴厲，打他，還曾把他關在地下室。更讓藥家鑫無法接受的是父親的諷刺：“你那么丑，沒有人會喜歡你?！彼幖姻巫允觯骸埃◤?歲開始）從小到大，我的生活幾乎除了學習以外就是練琴，媽媽陪我練琴。為了練琴，媽媽也會打我，甚至拿皮帶抽我，回到家先彈琴，彈完琴才能寫作業?！薄疤焯靿毫μ貏e大，我經常想自殺?！闭且驗槿狈εc父母的溝通，得不到關愛，心里的情緒長時間壓抑而得不到釋放，造成心理不平衡，性格偏激，人前溫順如羊，內心粗野癲狂；表面順從乖巧，內心憤怒如海。一旦情緒失控就會如沉睡多年的火山爆發一樣，殺傷力更大。

家庭是社會的縮影，家人之間的溝通是與人交往的第一步，王勇只生活在自己的精神世界里，只讀圣賢書，沒有與時俱進，視野局限于自己的專業，但對突如其來的變革無法接受，世界不再是書讀得好就有錢、有出息的唯一標準，他覺得被社會愚弄了。如果他走進社會融入時代，觀察認識社會，學會與人溝通，不死讀書，與父母分享自己的成就，調整心態，就能保持樂觀向上的精神狀態。家是心靈的港灣，成員之間應多一些理解與支持，避免惡語相向或家庭暴力，營造良好的家庭生活氣氛，對家庭成員的心理健康有不可忽視的正面作用。每個人從客觀上都存在一些天然的社會支持系統，如父母、老師、領導等。如果平時有良好的人際關系，那么，有需要時，會得到親朋好友的支持，就不會一意孤行走向毀滅。

四、無聊自閉使人易走極端

2014年5月21日發生在臺灣臺北地鐵的隨機砍人事件導致4死21傷，震驚全臺！兇嫌是目前就讀臺灣東海大學大二的鄭捷。他的家人反映鄭捷平常除了上學，幾乎都在家里，沒朋友也沒女友，只喜歡打電玩，尤其是殺人格斗類的。

王勇工作壓力大，事業愛情都不如意，卻沒有一個人可以傾訴，能夠排解的唯一方式就是上網，在網絡世界里暫時忘卻煩惱。越是這樣就越有挫敗感，覺得生不如死，想自殺解脫。面對壓力，心情不好時，要學會釋放。傾訴、運動或者找心理咨詢師，都是釋放壓力的方式。他選擇的是獨自承受，這讓他越來越不合群，越來越失落，心中逐漸失衡，最終導致了悲劇的發生。所以青少年千萬不能被網絡網住，成為它的俘虜，迷失了自我，攪亂自己的心智。