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兩岸三地四校首推“聯(lián)合大學(xué)”

7月6日，由同濟(jì)大學(xué)、香港理工大學(xué)、臺灣逢甲大學(xué)、臺灣世新大學(xué)兩岸三地四校共同主辦，為期10天的“2014年聯(lián)合大學(xué)（暑期·上海）”在同濟(jì)大學(xué)開學(xué)，4所高校分別開設(shè)的4個與人類可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的開放性特色通識選修課程包同時開講。據(jù)了解，來自這4所高校411名在讀本科學(xué)子入學(xué)上課，澳門大學(xué)8名學(xué)生也受邀參加聯(lián)合大學(xué)課程學(xué)習(xí)。每個課程包均為42個學(xué)時，以3個學(xué)分計。課程學(xué)習(xí)結(jié)束，學(xué)生可獲相應(yīng)成績單，所獲學(xué)分在這4校間互認(rèn)?，F(xiàn)階段暫以暑期學(xué)校運作，待條件成熟后，兩岸四地高校將共同商議建立實體大學(xué)的可能。

成都理工大學(xué)：學(xué)士學(xué)位論文管理系統(tǒng)防“炮制”

日前，成都理工大學(xué)117份2014年優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計）出爐。與往年不同，今年該校的本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）從開題到最后成稿，以及評審、打分，均在一個“學(xué)士學(xué)位論文管理系統(tǒng)”中完成。據(jù)悉，啟用“學(xué)士學(xué)位論文管理系統(tǒng)”的目的就是規(guī)范本科生畢業(yè)論文的過程管理，提高本科生畢業(yè)論文和設(shè)計的質(zhì)量。據(jù)學(xué)校介紹，啟用該系統(tǒng)后，7000多名本科生畢業(yè)論文從選題、任務(wù)書、開題報告、提交論文和答辯都必須嚴(yán)格按照管理系統(tǒng)規(guī)定的時間流程走。該系統(tǒng)還與學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，檢測結(jié)果自動反饋到系統(tǒng)中，論文重復(fù)率高于35%的學(xué)生將不得進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)。

首都醫(yī)科大學(xué)：中考報考8年本科畢業(yè)

今年，北京首次設(shè)立“護(hù)理專門人才一體化培養(yǎng)實驗班”，首批招生70人。因護(hù)理實驗班在中招里屬于提前錄取批次，中考成績達(dá)標(biāo)且熱愛護(hù)理專業(yè)的考生，在經(jīng)過專業(yè)測試后，即可拿到錄取通知書。學(xué)生經(jīng)過8年培養(yǎng)，將可在首都醫(yī)科大學(xué)護(hù)理本科畢業(yè)，并獲得理學(xué)學(xué)位。據(jù)介紹，“護(hù)理專門人才一體化培養(yǎng)實驗班”由首都醫(yī)科大學(xué)與首都鐵路衛(wèi)生學(xué)校共同擬定一體化培養(yǎng)方案，以首都醫(yī)科大學(xué)為主進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。學(xué)制按照“3+3+2”模式，初中畢業(yè)生參加中招考試錄取，實行8年本科一體化培養(yǎng)。符合畢業(yè)和學(xué)位要求的學(xué)生，將以首都醫(yī)科大學(xué)護(hù)理本科畢業(yè)，并獲得理學(xué)學(xué)位。

中國人民大學(xué)：設(shè)立信用管理教育發(fā)展基金

近日，中國人民大學(xué)財政金融學(xué)院與宜信公司在北京宣布設(shè)立信用管理教育發(fā)展基金，這是國內(nèi)高校第一個專注于信用管理教育領(lǐng)域理論和實踐研究的專項基金。該基金致力于推動信用管理高等教育發(fā)展、促進(jìn)信用管理人才培養(yǎng)，并推動學(xué)界和業(yè)界在信用研究、人才培養(yǎng)、信用教育、行業(yè)交流等領(lǐng)域開展多種合作。專家認(rèn)為，高校與業(yè)內(nèi)機構(gòu)聯(lián)合開展信用管理教育，有助于促進(jìn)中國信用管理專業(yè)學(xué)者與業(yè)內(nèi)人士的交流與合作，推動中國信用管理專業(yè)的學(xué)科建設(shè)和發(fā)展，對推動中國高校信用管理教育發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。據(jù)了解，以中國人民大學(xué)為代表的20多所高校信用管理專業(yè)的專家學(xué)者將啟動組織編撰該學(xué)科國內(nèi)首套系列專業(yè)教材。

石河子大學(xué)：實施管理崗位職員職級制

為切實解決機關(guān)管理人員職稱待遇問題，石河子大學(xué)近日出臺了《石河子大學(xué)管理崗位職員職級制實施辦法》，將有1000多名管理崗位的人員受益。據(jù)介紹，該校管理崗位職員職級制實施范圍主要是學(xué)校專職或主要從事行政、黨務(wù)管理的具備任職條件的工作人員。實行管理崗位職員職級制后，工資套改按照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，職級制待遇將延續(xù)到管理人員退休后；被聘任職級后，受聘者每月可增加400元至500元的收入。此次學(xué)校實行職員職級制改革，多了一條增加待遇的通道，將極大調(diào)動管理人員的工作積極性，切實為教育教學(xué)做好服務(wù)。

西藏大學(xué)：首次招收博士研究生

西藏大學(xué)日前正式完成首屆博士研究生招生入學(xué)考試，民族學(xué)、中國語言文學(xué)、生態(tài)學(xué)3個一級學(xué)科計劃各招生3人，共9名博士研究生，填補了西藏高等教育史上博士研究生培養(yǎng)的空白。據(jù)了解，西藏大學(xué)是西藏自治區(qū)唯一一所國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)。2013年，國務(wù)院學(xué)位委員會正式批準(zhǔn)西藏大學(xué)為博士學(xué)位授予單位，民族學(xué)、中國語言文學(xué)、生態(tài)學(xué)三個一級學(xué)科獲批博士學(xué)位授權(quán)點，標(biāo)志著西藏大學(xué)實現(xiàn)了博士學(xué)位授予單位、一級學(xué)科博士點零的突破，形成本、碩、博完整的多層次高等教育人才培養(yǎng)體系。

東北師范大學(xué)：為貧困生建按需資助平臺

近日，全國高校首個家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按需資助平臺——“微心愿”助學(xué)平臺在東北師范大學(xué)開通。據(jù)了解，“微心愿”助學(xué)平臺是由該校與校友會共同打造的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按需助學(xué)新模式，旨在凝聚、整合全校師生、校友和社會力量，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實現(xiàn)微小心愿。“微心愿”所需資助金額一般原則上不超過500元，可以是一本書、一件衣服、一張車票等。每位在校貧困生均都可提交貼近學(xué)習(xí)、生活和有利于促進(jìn)自身發(fā)展的心愿，每學(xué)期可提交一個。全校師生、校友和社會愛心人士可隨時通過該平臺“微心愿”列表，查看、認(rèn)領(lǐng)“微心愿”。

江南大學(xué)：設(shè)立“見義勇為獎勵基金”

近日，江南大學(xué)成立“見義勇為獎勵基金”，并獲得第一筆捐贈10萬元。同時，抓獲重大自行車盜竊案件嫌疑人的保安隊員陳必忠獲得首份“見義勇為獎”榮譽證書和獎金。據(jù)介紹，該基金的設(shè)立主要是為了弘揚社會正氣，倡導(dǎo)見義勇為，激勵廣大師生員工自覺和違法犯罪行為作斗爭，從而維護(hù)校園安全穩(wěn)定。學(xué)校規(guī)定，凡江南大學(xué)師生員工、保安隊員、物業(yè)管理人員等，為維護(hù)學(xué)校利益、集體利益、社會公共利益或他人人身財產(chǎn)權(quán)益的見義勇為行為，均可申報。該基金的設(shè)立是江南大學(xué)首次引入社會力量對發(fā)生在校園中的見義勇為行為進(jìn)行獎勵，在我國高校公益基金史上也是一個創(chuàng)新。