言簡義豐

《答謝中書書》是一篇山水小品文，全文僅用了68個(gè)字，就概括了古今，包羅了四時(shí)，兼顧了晨昏，涵蓋了山川草木、飛禽走獸。抒情議論，各類皆備，言簡義豐，可謂尺幅能容千里，片言可役百意。

1.高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。

這三句是寫靜景，寫得形色兼?zhèn)洌始姵省Ｗ髡呦纫浴叭朐啤北硎旧街呖∨c雄偉，又以“見底”表示水之清澈與透明，一仰一俯，視野開闊，山水之景盡收眼底。接著由清流寫到兩邊的景物，作者抓住其色彩特點(diǎn)給人以具體的視感：五彩繽紛的石壁，郁郁蔥蔥的樹林，碧綠青翠的竹園。一年四季，景物之茂盛，色彩之斑斕，足以讓人大飽眼福。

2.曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。

在這里，作者選取了兩個(gè)極具畫面感的鏡頭：“曉霧”“夕日”，來描摹、渲染山川之美。

早晨，群巒疊嶂、清霧朦朧。山，似出浴的西子，亭亭玉立、超凡脫俗;霧，似斜披的輕紗，若隱若現(xiàn)、似有似無。這是一天最美的開始。漫步于崎嶇的山間小路，看舒緩的溪水流淌，聽輕巧的小鳥婉鳴，通靈的猿猴長嘯，樂趣無限。山是質(zhì)樸的、獨(dú)特的，水是自然的、靈動的。多么清凈的山水啊！一如梵音自天際間飄來，頓時(shí)讓人耳聰目明，如悟禪機(jī)。

黃昏、夕陽，又是另一幅山水佳景。落日余暉鋪就大地、淙淙溪流碧波蕩漾;光和影巧妙地糅合在一起，分不清哪是光下的水，哪是水中的光，水與光一起粼粼生輝;調(diào)皮的魚兒，時(shí)而在水底覓食、嬉戲，時(shí)而跳出水面，激起陣陣漣漪，一圈圈地蕩漾到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的岸邊。獨(dú)處于如此美景之中，不自覺地融入了自然，不禁會產(chǎn)生這樣的疑問：人間仙境莫非在此？如若不然，這里為何這般清幽、脫俗？

詩人以四字為一句，語言整齊、簡明、質(zhì)樸、生動、形象，給讀者留下豐富的想象空間。

即學(xué)即練

1.閱讀下面的詩歌，回答問題。

詔問山中何所有賦詩以答

□[南朝梁]陶弘景

山中何所有，嶺上多白云。

只可自怡悅，不堪持寄君。

這是陶弘景隱居之后為回答梁武帝詔書所問而寫的一首詩。試分析本詩的語言特點(diǎn)。

2.“江漢曾為客，相逢每醉還。浮云一別后，流水十年間”（韋應(yīng)物《淮上喜會梁州故人》）中，“一別”的短暫與“十年”的漫長相對，突出了 " " " ，言簡義豐。

3.試從言簡義豐的角度賞析“海日生殘夜，江春入舊年”（王灣《次北固山下》）一句。

4.隨著城市交通壓力的增大，“中國式過馬路”已成為阻礙文明交通建設(shè)的頑疾。近日，某市擬啟動一項(xiàng)宣傳教育活動，旨在以行人文明促進(jìn)交通文明、城市文明，創(chuàng)造暢通、有序、文明、安全的道路交通環(huán)境。請你為這次活動寫一條宣傳語。