聲音

教育改革一定會成功，但是不一定在南科大。

——南方科技大學校長朱清時說。

重構現代大學制度，不僅要考慮環境的制約因素，還需更多地發掘中國歷史上大學的遺傳基因，在新的歷史條件下，充分利用寶貴的歷史資源，參考中國高等教育史上曾經出現過的值得借鑒的制度和做法，建立健全中國特色現代大學制度。

——國家教育咨詢委員會委員、廈門大學教育研究院院長劉海峰認為。

現在社會以實用技能為標準收羅人才，輿論更被市場的泡沫所左右。人們為謀生而學習，沒有內在的事業沖動，上大學無非是畢業后好在人才市場上找到買主，賣個好價錢。這種短視的觀念嚴重挖空大學文化的基石，腐蝕現代精英的人格品質。

——北京大學中文系教授溫儒敏表示。

提高高校教學質量，首先要有一個澄清理念的過程：不能再舍本逐末辦教育。如果這個最根本的認識問題解決不好，不僅高校會異化、辦不成世界一流大學，連過去的好傳統也要被丟掉。

——中國人民大學教育學院教授程方平說。

重構本科教育，重視從基礎層面培養學生未來對科研的興趣，開發其研究潛力；注重培養學生的跨學科能力，促進人文教育與科學教育的融合，引導學生關注現實問題；加快高等教育國際化進程，培養學生的全球視野和國際合作精神。

——中國駐美國舊金山總領事館教育參贊徐永吉撰文指出。