孩子撒謊 無需“大刑伺候”

孩子撒謊父母恐慌，可是最近來自多倫多大學兒童研究所的李康團隊研究認為：撒謊是大腦的高級功能，對學齡前兒童來說，撒謊的孩子跟不撒謊的同齡人相比有更加優越的認知表現。看來孩子撒謊并非是一件徹徹底底的壞事，可孩子為什么撒謊，該怎么看待孩子撒謊，父母又該如何應對呢？

特邀專家 張興利

中國科學院心理研究所副研究員、發展與教育心理學理學博士

特邀專家 張 真

中國科學院心理研究所助理研究員、比較心理學理學博士

特邀專家 楊 謹

親子專家

研究數據7歲孩子100%撒過謊

專家觀點

大腦發育好 孩子才撒謊

撒謊可以說是一種伴隨人類一生的能力，有些孩子在2歲左右的時候就可以說謊話了，只不過此時的謊話并不是大眾理解中的謊話，它只是表達孩子的一個愿景或喜好而已。

能夠說謊是大腦變得高級的一個表現，此時家長們不要緊皺眉頭而是該高興地舒一口氣，因為只有當以下3種能力發展到一定程度時，孩子才有能力說出謊言：

抑制控制能力 這是一種基本的認知能力，表現為個體能夠抑制住一種更加容易做出的反應而去完成另外一個目標。對于說謊而言，表現為明明知道一件事情的真相，但可以抑制住不說。同時說謊者還要創造一個全新的“事實”給別人，為這個事實搭建更多更周全的“證據”，相當于建了一層夢境，這需要很強的執行能力。

工作記憶能力 即短時間內同時完成信息的存儲和加工。對于說謊而言，大腦在處理一些信息（建造“新事實”）的時候，還要記憶一些信息（真實的事實），也就是說說謊者在告訴別人一個謊言之后不但需要記得謊言的內容，還需要保護好實情的信息，否則就容易說漏嘴。

心理理論能力 能夠對自己和別人的心理狀態有所了解和區分，知道我心里想的跟對方心里想的不是一樣的，能夠用謊言去操縱別人的想法和看法。

能撒謊的前提是大腦的抑制控制能力和工作記憶能力發展到一定的程度，而如果要把謊言說得更好，那就需要心理理論能力了。雖然不同年齡段孩子的發育是不同的，但都遵循年齡越大發展越好的規律，2歲時20%-25%的孩子會說謊，3歲時50%的孩子會說謊，4歲時90%的孩子會說謊，這樣反映了孩子認知能力的進步。

低齡的幻想性撒謊

需要保護的“謊言”

2-4歲的孩子已經可以“撒謊”了，比如指著漫畫書里的畫說是自己畫的，或者跟幼兒園的小朋友說自己家里有3臺電視，或者跟媽媽說在樹林里看到一只大恐龍，或者說自己家里養著很多漂亮的金魚，有金色、橙色、白色，還有黑色的……這些天馬行空的、像是說大話一樣的“謊言”可不是成人世界的謊言。

因為4歲以內的孩子無法分清想象與現實，想法也很單純，他們往往會即興、隨意地把自己聽到的故事、看到的事物經過自己的想象加工，套用到現實的人或事上去，出現沒有邏輯、不真實的“撒謊”。這種撒謊沒有明確的目的性，而且帶有非常明顯的幻想痕跡。

遇到這種情況的時候家長一定要寬容對待，不要跟孩子說“瞎說”或“說謊呢吧”這樣的標簽式語言，而是要帶著好奇心配合他的想法，陪他一起幻想，讓他發揮更多的想象力和創造力。

用來逃避的被動性撒謊

父母自省是關鍵

當孩子年齡大些的時候，一般在6歲左右，被動性撒謊就逐漸增多。一個大家都熟知的例子應該是《爸爸去哪兒》的護蛋環節中天天的表現了。當時天天的“張小馬”被田亮打碎了，天天害怕爸爸責備，所以就撒謊說打碎的不是張小馬。而隨后在張亮的“循循善誘”下天天終于承認打碎的就是“張小馬”并深深自責，大人們也沒有想到一個善意的謊言引發的是另一個善意的謊言。

孩子是帶著好奇心去不斷地嘗試一些事情，也常常忽略家長的告誡，比如會穿著新衣服趴在地上玩土，會拆開新玩具又裝不回去，這時候面對家長的責難孩子就會選擇被動撒謊。他們不想受到責罵或皮肉之苦，孩子也知道趨利避害，掂量掂量撒謊和被罵或被打，就會選擇沖突性很輕的說謊。

被動性撒謊往往出現在專制型家庭當中，父母總是以警察冷冰冰地方式居高臨下地譴責孩子，為了降低這件事情帶來的壓力，孩子就樂于撒謊隱瞞事實。

所以建議父母不要發脾氣，只就事論事，直截了當指出孩子的錯誤，也不要讓孩子過于自責，甚至可以提出一些幫媽媽洗衣服或者幫爸爸擦車的建設性懲罰措施。同時還要提醒孩子今后一定要誠實，犯了錯誤要勇于承擔責任。批評之后還要告訴孩子爸爸媽媽還是愛你的，營造一個寬松和充滿愛的環境，才能使謊言越來越少。

利己的主動性撒謊

查清動機給機會

謊稱身體不舒服不去上學，借口生病讓媽媽在家陪著，本來沒有完成作業卻說已經做完了……主動性撒謊的形式多種多樣，但是從源頭上講都是為了滿足更深的心理需求，沒有利益可圖就不會撒謊。

其實孩子撒謊并不能說明他性格頑劣，尤其是年紀較小的時候，他的一些謊言多是想尋求一些內心的需求而已。有些家長可能由于工作太忙，平時沒有時間跟孩子相處，或者給孩子的愛太少，管教嚴格，他就會想出各種理由撒謊，希望爸媽多疼一下、寵一下；有時學習跟不上，或跟小朋友相處不太好就不愛做作業、不愛去學校……孩子用謊言把他的需求展示給爸爸媽媽，家長們不要輕視孩子的謊言，也不要在沒有了解清楚孩子撒謊動機的時候就產生厭煩的態度。

對孩子更多一點理解，更多一些愛心和耐心，不要輕易認定孩子說謊，給自己一個機會，也給孩子一個機會。

專家提醒

警惕7歲以后出口成謊

小學之前，孩子撒謊表明他大腦發育正常，認知能力發展到一定的水平，可以說是一個正常發展的孩子。而且隨著年齡的增長，其撒謊的能力和圓謊的等級越來越高，可是咱們也要知道“有能力做某件事”和“做某件事”的區別。

孩子有能力撒謊，但是撒不撒謊卻要受到家庭、學校、社會、交流對象等外界環境的影響，我們希望給孩子營造一個很好的外界環境，讓他們最好不使用或不經常使用這個能力。因為如果在撒謊的大路上一路狂奔，到了七八歲撒謊已經成習慣的孩子，長大了很有可能成為問題青年。

所以當孩子四五歲以后，為逃避責任或單純利己而撒謊，父母還是該適時地引導他、教育他，告訴孩子撒謊不好，要做個誠實的孩子。同時也要時刻反省自己的教育方式，是不是自己的教育方式一直在“鼓勵”孩子撒謊。

家長不要做撒謊的“榜樣”

大人總是怕孩子撒謊，殊不知有很多撒謊卻正是大人教給孩子的。比如有可能父母跟單位請假，說今天自己身體不舒服不能去上班了，而實際有可能是老家來了親戚，需要陪一下。孩子的學習能力很強，有可能家長一次不經意的謊言就被他看到并跟著學。

因此，當著孩子的面時，家長一定要謹言慎行。