對《現代漢語詞典》增加百科詞收詞比例的研究

摘 要：《現代漢語詞典》是以記錄普通話語匯為主的中型語文詞典，主要收錄語文詞。但隨著社會的發展，百科詞匯大量進入人們的生活和工作中，百科知識已成為人們語言知識不可或缺的一部分，詞典若回避百科詞匯和百科知識就很難反映自然語言的現實。以《現代漢語詞典》第5版和《中國中學生百科全書》為原始材料，通過對比二者收錄百科詞的差異，來證明《現代漢語詞典》增收百科詞的必要性和可行性。

關鍵詞：語文詞典；百科詞；收詞規則

中圖分類號：H08 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）11-0130-02

一、什么是百科詞

百科指自然、人文、宗教、信仰、科技、機械、醫學、歷史、音樂、文學等全部學科的科學知識的總稱。從廣義上講，能夠歸屬到“百科”中的某一門學科的詞語，就是百科詞。但是這樣的界定稍顯寬泛，在人們的日常交際中，為了能簡便易懂，幾乎每一門學科下面都會產生一部分口語詞，這些口語詞規范程度較差，對事物的釋義不夠嚴謹，不適宜被采納進百科詞的范疇。因此，我們進一步規定：能夠歸屬到“百科”中的某一門學科的術語，就成為百科詞。那么什么是術語呢？

《現代漢語詞典》（以下簡稱《現漢》）中對術語的解釋是“某門學科中的專門用語”。術語可以是詞，也可以是詞組，用來正確標記生產技術、科學、藝術、社會生活等各個專門領域中的事物、現象、特性、關系和過程。術語區別于普通詞語，具備專業性、科學性、單義性、系統性的特征。術語通常由本民族的一般詞匯（包括一些詞素）構成。成為術語后，與原詞的意義部分地或完全地失去了聯系。術語也可來自專名（人名、地名），如“瓦特”(Watt)，“喀斯特”（Karst）等等。但一般的專名不是術語，盡管它們也以單義性為基本特征。術語還常來自外來語，通過音譯（如“雷達”、“坦克”)、意譯（如“硬件”、“軟件”）或半音半意譯（如“拖拉機”、“加農炮”）等方式借入。在一些語言中越來越多的術語來自外來語。術語和外來語的引進方式雖有不少共同點，但二者之間不完全相等：有專業性，既是術語，又是外來語（或借詞）；無專業性，則只是外來語。另外，術語根據其使用范圍，還可以分為純術語、一般術語和準術語，其中純術語專業性最強，如“等離子體”；一般術語次之，如“壓強”；而準術語，如“塑料”，已經滲透到人們的生活中，逐漸和一般詞匯相融合。

二、《現代漢語詞典》收錄百科詞的情況

本文采取的是抽樣調查的方法，在《現漢》中選定第918至第1071頁共154頁為原始材料，在《中國中學生百科全書》（以下簡稱《中百》）中選定字母M至Q下的條目為原始材料。《現漢》選定部分的總詞條數約為5390條，①其中百科詞為936條，約占總數的17.3%。《中百》選定部分的總詞條數為361條。在選定范圍內，《現漢》與《中百》均有收錄的詞條為115條，②占《現漢》選定部分百科詞的12.3%，占《中百》選定部分的31.9%。《中學生百科全書》，顧名思義，代表的應是具有初中文化水平的社會成員應具備的百科詞知識，因此將其用作研究材料較有參考價值。對比中我們發現，《中百》中很多有重要歷史、地理、政治、文化等意義的百科詞和一些生活中常用的百科詞均未被收錄進《現漢》，比如湄公河、莫高窟、抹香鯨、明長城、南極洲、南京大屠殺、歐洲共同體、歐洲聯盟等。這一點值得注意。

通過對這一范圍內所有詞條逐一輸入北大語料庫進行檢索后發現，《現漢》中出現頻率最高的百科詞為“明”，374 839次，《中百》中出現頻率最高的同樣為“明”，374 839次；①《現漢》和《中百》的百科詞條在北大語料庫中出現頻率最低詞的均為0次。由此可見，同是作為百科詞條被收錄進詞典和百科全書，詞頻卻相差很大。因此《現漢》新增百科詞不應僅以詞頻作為參照，還應具體考察詞的義項及其與社會生活的關系的密切程度。

三、《現漢》增加百科詞收詞比例的必要性和可行性

《現代漢語詞典》作為一部記錄普通話語匯為主的中型語文詞典，在我國文化教育和科學研究事業中扮演著重要角色。為了使這部詞典在推廣普通話、促進漢語規范化和輔助漢語教學方面，更好地發揮它應有的作用，我們建議《現漢》增加百科詞的收詞比例。理由如下。

1.語言表達的需要

隨著社會的發展，百科詞匯大量進入人們的生活和工作中，百科知識已成為人們語言知識不可或缺的一部分;詞典若回避百科詞匯和百科知識就很難反映自然語言的現實。從認知語言學的角度來講，人的語言認知具有百科性，語言語義學也具有百科性;因為語言單位意義的形成和解釋往往需要涉及許多領域，詞義的確立與表述（釋義）必須參照百科全書般的概念內容和人的心理表征對這一內容的闡釋(Langacker1987:154)。

2.普及百科知識的需要

當前我國大力實施“科教興國”戰略，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置，以增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科技文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮強盛。《現漢》作為一本普及度較高的詞典，廣泛地被社會各階層、各領域的人使用，甚至可以大膽地說，《現漢》為漢語詞典中人均擁有率最高的一本，其在大多數漢語學習者和科研工作者心目中的權威性不可小視。這樣一本使用者眾多的詞典，應該注重百科詞的收錄。

3.現代科學技術發展形勢的需要

科學技術的飛速發展，使得各個科學領域的術語數量猛增，由于信息時代的特點，很多術語不再是高高在上的冷僻詞，而是和我們的日常生活息息相關，越來越多地被使用到日常交際中。因此，增加《現漢》百科詞的收詞比例符合整個社會發展的需要。

四、《現漢》挑選新增百科詞條的原則

語文詞典收詞自然以一般的語文詞語為主。人類知識是個龐雜的系統，語文詞語與百科詞語（含專科詞語）并沒有截然的分界線。基于詞典的工具性，語文詞典適量地收錄百科詞語是必要的，但應有所控制。如何把握這個度，是個需要認真探討的問題。

筆者認為，語文詞典對百科詞語的收錄，一要進行總量控制。語文詞典畢竟不是百科詞典，百科詞語在數量上不能喧賓奪主。一部中型語文詞典，百科詞語控制在多大比例比較適宜，目前的研究還不充分。根據選定范圍內的對比，筆者建議這一范圍內應再增加66個百科詞，占選定范圍內詞條總數的18.6%。但《中百》畢竟是面向中學文化水平的人群編纂的，收詞數量并不多，也不算全面。筆者認為應參照《中國大百科全書》選入百科詞條，總數占到《現漢》總詞條數的30%為宜。作為適應新世紀社會文化發展需要而編纂的《當代漢語詞典》，則至少應收錄40%~50%的百科詞條。二要制訂收詞標準。哪些該收，哪些不該收，應該明確。比如在語料庫中詞頻為零的詞，建議不收，但一些對社會政治、經濟、文化有重要意義的人名和地名可以考慮收錄。三要進行語言使用度調查。為了避免收詞的主觀隨意性，應該統計百科詞語的使用度，包括通用度和使用頻率兩個方面，選取那些使用度高的百科詞語，不能僅憑個人語感取舍。

通過對《現漢》和《中百》的對比，我們更加明確了語文詞典和百科詞典對百科詞匯的收詞方面的差異。關于語文詞典和百科詞典的界定問題，許多專家都探討過，有的詞典學家從收詞和釋義兩個方面來說明語文詞典的性質，收詞主要是語文詞條，若兼收百科詞條，則以常用的、已進入普通語言的為限；對條目只做語詞性解釋。這也給辭典編纂一些啟示：在編寫語文詞典時，百科詞是不可避免的，但是在選詞時要根據語文詞典的語文性要求，并且在釋義時，將詞目看作一個“符號”來進行解釋，將與“符號”無關的信息減少到最低程度，語文詞典中的百科詞條要寫得簡明扼要，但也不能為了簡要影響其科學性；在編寫百科詞典時，要注重百科詞典的專業性、知識性，解釋詞語時僅僅將詞目看作“語文詞典與百科全書相對應，構成了辭書的兩大種類。百科全書的體系中有百科詞典，它所收錄的對象往往限制在一種或多種專業詞匯，通常用學科門類加以限制。

參考文獻：

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[2]Langacker R W. Foundations of Cognitive Grammar. Vo. 1， 2[M].Stanford: Stanford University Press，1987.

[3]章宜華.認知語義結構與意義驅動釋義模式的構建[J].現代外語，2006（4）.