請你想一想

我很愛鮮花。

每次在外，看到路邊、花園里、樹叢中的鮮花，我都會停下腳步，俯身欣賞這些色彩各異、形狀獨特的鮮花。

在家中，節日里或者心情特別好的時候，我也喜歡在窗前、寫字桌上，插上一束或幾束鮮花。鮮花不僅展示給我賞心悅目的美麗，還時時送來淡淡的清香……

有句很有名的話，叫作“授人玫瑰，手有余香”，就是你把玫瑰花送給別人，自己手上也會沾有花的余香，這時常用來比喻你為別人做了好事，別人會感激你，而你自己也會因此感到欣慰和高興。

可見，大家都喜歡鮮花，愛用鮮花來表達美好的感情。

當得知自己寫的“小巴掌童話”《小鹿的玫瑰花》被選入小學二年級的語文課本時，我很高興。

這篇作品，就好像我送給小朋友們的一朵玫瑰，那么留在我手上的余香是什么呢？

我寫《小鹿的玫瑰花》，是想告訴小朋友這么一個故事。

有只美麗的小鹿，他滿心喜悅地和弟弟在家門前栽下一叢玫瑰花。為什么是滿心喜悅呢？

因為他想早日看到玫瑰開出鮮艷的花朵來。

小鹿時常去給花秧松土、澆水，看著玫瑰一天天長大。有一天，他們看見玫瑰長出了許多花骨朵。

這是多么讓人驚喜的發現！

可就在這時，小鹿不小心扭傷了腿，傷得很嚴重，他只能靜靜地躺在床上養傷。

等小鹿能瘸（qué）著腿下床走動時，他終于可以走出家門，看看他一直思念著的玫瑰了。

玫瑰已經長得很高，濃密的綠葉中看不到一朵玫瑰花，花早謝了。

鹿弟弟惋（wǎn）惜地說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。”

小鹿真的感到很惋惜嗎？

小黃鶯飛來告訴小鹿：“你家的玫瑰紅紅的，可好看了，每次來到花叢前，我就想唱歌。”一陣微風吹來，對小鹿說：“我聞到過你種的玫瑰，我帶著它的香味吹過森林，成了玫瑰香風……”

小鹿聽了滿心喜悅，一點也不感到惋惜。

因為他知道，除了黃鶯和微風外，還會有許多朋友喜歡他的玫瑰花。

聰明的小朋友請幫著想一想，他們會是誰呢？也許是飛舞在花叢中的小蝴蝶、小蜜蜂；也許是淅淅瀝瀝落在花叢間的小雨點；也許是花叢邊的蒲公英；也許只是路過這兒的小青蛙、小刺猬……

小鹿栽下玫瑰花，自己雖然沒能見到花開，但他的花兒給大家帶來了美麗芬香，帶來了那么多的快樂。他不再因為沒見到這些花兒而感到惋惜。

雖然只是這么一個短短的故事，我想它告訴了我們一個很重要的道理——小鹿用自己的辛勤勞動，為這個世界增加了美麗，為大家帶來了愉悅，盡管自己沒能見到玫瑰盛開，但他還是為此感到高興和自豪。

講完這個故事，我還想和小朋友說一說“授人玫瑰，手有余香”，小鹿給大家帶來玫瑰的芬香和美麗，那么留在他身邊的余香又是什么呢？聰明的小朋友，你能說一說嗎？