高校數字化校園信息目錄服務的研究與分析

【摘要】隨著高校信息化建設的快速發展，校園數據中心的規模也在日益擴大，傳統的信息管理系統已經不能完全適應這種變化，這就需要有新的信息服務模式來滿足需求。目錄服務將用戶信息、數據資源實現統一管理，為校園網用戶提供更為便捷的信息查詢服務。本文深入分析了目錄服務的技術架構及主要應用，給出了高校信息目錄服務的整體設計與建設方案。

【關鍵詞】目錄服務 數據庫 數字化校園

【基金項目】河北聯合大學“河北聯合大學信息服務目錄數據庫”（項目編號：z201119）。

【中圖分類號】G64【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）12-0238-01

一、前言

隨著全國高校信息化水平的不斷提高，數字化校園的建設已經成為高校發展過程中必不可少的建設內容，是每個高校發展過程中最重要的環節。由于高校數字化校園在傳統網絡的應用中大多采用特定格式的存儲信息資源，致使校園網用戶不能方便的查找及共享這些資源，同時，網絡教學資源的日益擴大，管理這些資源也面臨著越來越復雜困難的局面。同時，由于目前數字化校園的信息系統多且繁雜，校園網用戶需要同時掌握多種賬號和密碼，這也給用戶的使用上帶來了麻煩。

為了解決這些問題，目錄服務技術應運而生，通過目錄服務，可以給網絡教學資源提供一個有序的目錄結構，方便管理員采用統一、集中的方式對各種資源進行管理和維護，同時還能幫助校園網用戶更加方便快捷的訪問并獲取他們所需要的各種數據資源信息。

二、目錄服務簡介

目錄服務是一種存放資源信息的專用數據庫，用目錄樹狀的方式組織各種數據資源，建立并確認各種資源的關系，將用戶、資源統一起來。在設計上以查詢信息資源的效率作為目標，將來自不同系統的信息資源整合起來，在目錄樹結構中分層存儲。另外，采用目錄服務系統，各種數據還可以保存在原有的數據庫中，用戶可以利用目錄服務客戶端，通過信息資源的名字向目錄服務器發出查詢請求，能夠盡快從現存數據庫中查詢數據資源，而不必關心資源的具體位置，可以實現對信息資源的透明訪問。

因此，目錄服務能為數字化校園的建設提供良好的支持，可以減少校園內各個部門維護信息的負擔，并提供了快速強大的信息查詢功能。

三、高校信息服務目錄的設計

高校信息服務目錄的設計不僅能夠在數字化校園的建設過程中節約時間和資金，還能為今后數字化校園的不斷更新和擴容創造良好的條件。

1.數據分析。在設計之前應該對數據的存儲狀況做出分析，校園網中存在著大量的教學資源信息，通過對這些數據資源的分析，可以總結出數據的讀取方式。

2.設計用戶組。可以將校園網中的用戶分成具有不同權限的組，用戶擁有所在組的所有權限，但是卻沒有他組中所不具有的權限，這樣的設計可以大大簡化在用戶管理方面的復雜度，同時，也在安全問題上提供了保障。

3.訪問控制。數字信息資源按目錄服務方式存儲在服務器上，需要防止對信息的非法授權訪問及修改，這樣就要求我們對目錄服務的安全問題進行處理，因此建立訪問控制來控制每個對象在目錄中的訪問權限是相當必要的，這樣可以有效的保護這些數字信息資源。

4.設計目錄樹。校園網的目錄服務設計的關鍵問題是如何將校園網中的各個節點組織成一個結構合理的目錄信息樹。這就需要我們對于校園網目錄服務的需求進行全方面的分析，在設計的過程中不斷的修改完善建立目錄樹，在建立的過程中，還需要更好的分析各個部門，各個成員之間的協調關系，合作關系，這樣建立起來的目錄樹就能夠更好，更為快捷的方便校園網用戶使用，可以實現方便用戶查找信息資源，簡化網絡管理與維護等功能。

5.制定數據管理策略。根據用戶的需求，訪問權限，數據的訪問頻率，以及數據的物理存放地點，設計合理的數據管理策略。

6.性能優化。目錄服務器必須有能力來處理短時間的大量訪問請求，這樣就需要對目錄服務器進行查詢優化，提高服務器的響應速度。

四、高校信息服務目錄的應用

制定高校信息服務目錄，對存儲器、硬件設備以及數據信息等資源進行整合和分類，并及時對出現的問題進行分析解決。不但能夠降低高校數據中心的建設成本，提升管理效率，提高管理水平，同時也能夠將高校各個學院之間建立起一種長期穩固的關系。

1.教務部門需要隨時與全校的教師和學生進行聯系與溝通，對學生的管理是一項非常艱巨的工作，在與教師的溝通上也存在管理上的不方便。因此，利用目錄服務系統來加強學生的管理和與教師們的溝通，還可以更方便的利用目錄查詢學生的信息。在校內對特定人群發群體通知就是一件很容易辦到的事情了。

2.圖書館的圖書管理系統就可以自動的在讀者的結束期限到來之時，利用目錄服務查詢用戶的郵件地址，然后發信提醒用戶及時還書。

3.學校其他部門也可以利用學校的信息目錄服務豐富他們的網上服務，這樣，就可以免去這些部門建立獨立用戶數據庫的麻煩。同時，還能方便學生利用一個密碼登陸校園中的所有網絡方面的服務。

4.學校各個部門的網絡服務，也可以利用信息目錄服務來區分權限，這樣，可以根據用戶的位置不同賦予他們不同的權限。可以實現老師和學生訪問的權限區別，為用戶提供個性化的服務。可以根據用戶所在的權限組提供給用戶登錄的頁面。

目錄服務是數字化校園建設的一個信息管理工具，不僅能夠很好的解決網絡資源的日益龐大與繁雜，管理越來越困難的問題，同時也提高了系統的安全特性。在網絡上各種各樣的信息資源迅速增長的現在，目錄技術得到了廣泛的應用，給高校網絡管理員提供了一種統一、集中的方式來管理網絡上的各種學習教學資源，對于降低高校數據中心的建設成本，提升管理效率，提高管理水平等各種方面，具有深遠的影響。

參考文獻：

[1]劉建宇，徐偉剛. 數字化校園建設規劃與設計的探討[J]，中國電力教育，2011（32）.

[2]楊建軍.基于高校數字化校園建設的研究[J]，信息化建設，2011，3.

[3]劉盡輝.數字化校園中的目錄服務[D]， 大連理工大學，2010，3.

[4]徐國治.基于校園網格目錄服務應用研究[D]， 長春工業大學，2010，3.

[5]馬扶廣.基于LDAP的數字校園統一身份認證系統的研究[J]， 中國水運，2008，10.