“沒用”的美好也可以創(chuàng)造奇跡

上大學(xué)不久，晟豪回憶起小時(shí)候?qū)W習(xí)鋼琴的事情，對自己中途放棄、沒有繼續(xù)學(xué)下去感到很遺憾。在他看來，一個(gè)男人成年以后連一種樂器也不會(huì)，這對戀愛事業(yè)有很大影響！

韓國的母親大多在“才能”與“愛好”之間進(jìn)退兩難。母親們都夢想著自己的孩子能成為第二個(gè)金妍兒、第二個(gè)樸智星、第二個(gè)樸泰桓，甚至為此疲于奔命，但并不是所有孩子都能發(fā)現(xiàn)自己的才能。金妍兒的滑冰才能是父母偶然帶她去溜冰場的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，樸泰桓的游泳天賦是父母為了治療哮喘而教他游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)的。如果我們也能夠發(fā)現(xiàn)孩子的才能，那該多好！為了發(fā)現(xiàn)孩子的才能，我們會(huì)從幼兒園或小學(xué)時(shí)就開始讓孩子嘗試學(xué)習(xí)各種東西。假如發(fā)現(xiàn)孩子沒有這方面的才能，就逐漸減少相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)問。其中跆拳道和鋼琴是必修課程，但一直學(xué)習(xí)到長大后的孩子卻很少。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)正規(guī)科目時(shí)間都很緊的情況下，這些用來發(fā)掘才能的課程對考大學(xué)并沒有幫助，也就沒有了繼續(xù)學(xué)習(xí)的必要。

最終，沒有發(fā)現(xiàn)孩子才能的父母會(huì)把精力集中在他們的學(xué)習(xí)上，果斷放棄之前嘗試的活動(dòng)，即便孩子們有可能還想把那些活動(dòng)作為愛好繼續(xù)接觸。父母通常會(huì)認(rèn)為，既然孩子在那方面沒有特別的才能，就沒有必要繼續(xù)付出；省下時(shí)間多學(xué)學(xué)英語或數(shù)學(xué)，對孩子的未來更有好處。

多元智力是現(xiàn)在的趨勢，只要發(fā)現(xiàn)孩子某方面的卓越才能，我們還是會(huì)集中精力去開發(fā)。這就像賭博中的梭哈一樣，存在巨大的風(fēng)險(xiǎn)。

現(xiàn)如今，大家更推崇將各種微不足道的愛好聚集在一起創(chuàng)造新的創(chuàng)意，其中代表性的例子就是史蒂夫·喬布斯。他制作的蘋果系列產(chǎn)品并非世界第一的那種革命性創(chuàng)新，不過是將已經(jīng)存在的技術(shù)像炒飯一樣拌在一起。不同的是，史蒂夫·喬布斯用與別人不同的視角觀察事物，豐富的履歷和愛好使他能夠做到這一切。他對書法很感興趣，也對禪宗非常癡迷。可對做父母的人來說，這些都是沒用的愛好。他卻能夠通過這些沒用的愛好創(chuàng)造奇跡。這種通過豐富的愛好發(fā)現(xiàn)新創(chuàng)意的時(shí)代已經(jīng)悄然來臨。

晟豪最近又開始學(xué)習(xí)鋼琴，他想為未來可能遇到的心愛的人演奏一首動(dòng)聽的曲子。家里如果來了親朋好友，晟豪就會(huì)為他們演奏。在他臉上，小時(shí)候?qū)W鋼琴時(shí)無聊和厭倦的表情再也沒有了。現(xiàn)在的晟豪就像一位著名的鋼琴家，沉浸在音樂的海洋里。

令孩子陶醉的愛好會(huì)讓他們的人生變得滋潤。如果才能是讓孩子的人生運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪，那么愛好則是讓齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)順暢的潤滑油。只擅長一種才能的孩子，不管那項(xiàng)才能多么出色，都會(huì)很不幸。所以，只要愛好能讓孩子的人生更加美好，我們都需要去關(guān)注。