春風(fēng)化雨協(xié)魚躍，暖陽為翼助鳥飛

【摘 要】近年來，貧困大學(xué)生越來越成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。面對(duì)這些貧困學(xué)生，輔導(dǎo)員應(yīng)如何正確引導(dǎo)他們，做好他們的思想政治教育工作，幫助他們轉(zhuǎn)變觀念，順利適應(yīng)大學(xué)生活是一個(gè)非常重要的問題。

【關(guān)鍵詞】貧困生 國家資助政策 以生為本

【中圖分類號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）36-0059-01

一 案例

張某，2011級(jí)新生，母親長期病重，不能工作，家庭收入主要來自父親務(wù)農(nóng)所得。2011年4月，父親車禍去世，家庭經(jīng)濟(jì)陷入困難，無穩(wěn)定收入。張某當(dāng)時(shí)本想輟學(xué)外出打工，后經(jīng)高中老師勸說，參加了高考，申請(qǐng)了生源地助學(xué)貸款。于2011年8月被淮陰師范學(xué)院錄取，成為2011級(jí)新生。

2011年9月新生報(bào)到當(dāng)天，張某通過綠色通道順利入學(xué)。當(dāng)天，張某本只是抱著來看一看的心態(tài)，并未打算正常報(bào)到，而是打算輟學(xué)，外出打工。后經(jīng)我勸說，才打定主意繼續(xù)上學(xué)。

二 過程

新生報(bào)到當(dāng)天，校園里熙熙攘攘，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。這時(shí)，我在人群中發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別的背影，她與其他新生不同，沒有家人的陪伴，獨(dú)自一人背著小包，用略帶羞澀的眼神打量著迎新現(xiàn)場，不辦理報(bào)到手續(xù)。

她的特別引起了我的注意，我慢慢走過去，詢問她是否2011級(jí)新生。她用謹(jǐn)慎的眼神打量我。她的眼神更讓我肯定她與其他新生的不同，她肯定有困惑。我立即表明了身份，告訴她我是2011級(jí)新生輔導(dǎo)員，讓她有什么困難可以和我說，我會(huì)盡我所能幫她解決。她看看周圍，一副欲言又止的樣子，我立刻明白她遇到了困難，需要我的幫助。

我把她帶到辦公室，請(qǐng)她坐下來慢慢說。這時(shí)，她才慢慢把她的困難告訴了我。她叫張某，已被我院財(cái)務(wù)管理專業(yè)錄取。由于她母親病重，不能工作，家庭收入主要來自父親務(wù)農(nóng)所得。不幸的是2011年4月，父親車禍去世，家庭經(jīng)濟(jì)立即陷入困難，無穩(wěn)定收入，生活相當(dāng)困難。當(dāng)收到錄取通知書，看到每年一萬多的學(xué)費(fèi)時(shí)，她陷入了兩難。一方面家里經(jīng)濟(jì)困難，沒有錢給她交學(xué)費(fèi)，她想要輟學(xué)外出打工，貼補(bǔ)家用；另一方面母親表示哪怕借錢也要供她念完大學(xué)，希望她繼續(xù)深造，努力成才。張某低著頭，輕輕地告訴我，今天她只是來看看她考上的大學(xué)是什么樣的，準(zhǔn)備看完就去工廠打工。

聽了張某的一番話，我心里真不是滋味，如果我沒在人群中注意到她，很可能一個(gè)大學(xué)生就因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)貧困而輟學(xué)，而失去樹立信心和深造的機(jī)會(huì)。其實(shí)國家針對(duì)貧困大學(xué)生給出了很多資助政策，如生源地助學(xué)貸款、助學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校也給他們開辟了綠色通道，提供了勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，就是為了幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。想到這，我心里只有一個(gè)念頭，就是要留住她，幫她分析政策，解決她的困難。

經(jīng)過詢問，我得知張某目前的困難主要還是經(jīng)濟(jì)問題。雖然她申請(qǐng)了生源地助學(xué)貸款，部分學(xué)費(fèi)有了著落，但還有每個(gè)月的生活費(fèi)需要解決。針對(duì)生活費(fèi)的問題，我向其解釋，國家現(xiàn)在有助學(xué)金可以申請(qǐng)，每生每年可以申請(qǐng)2000元、3000元、4000元不等的助學(xué)金，依據(jù)她的經(jīng)濟(jì)情況，我們可以幫其每年申請(qǐng)到4000元，這樣她在校期間每個(gè)月就保證能有400元，我還可以幫她申請(qǐng)勤工儉學(xué)崗位，每個(gè)月能有120元收入，兩項(xiàng)加起來一個(gè)月有520元，維持基本的生活沒有問題。國家還設(shè)了勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，每年有5000元，我鼓勵(lì)她努力學(xué)習(xí)，爭取獲得。張某了解國家、學(xué)校針對(duì)貧困生有這么多的資助措施后，心里頓時(shí)踏實(shí)了許多。經(jīng)過我的開導(dǎo)，張某打消了顧慮、堅(jiān)定了信心，辦理了新生入學(xué)手續(xù)，成為2011級(jí)的學(xué)生。

三 做法

第一，勤于觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。作為輔導(dǎo)員，要做一個(gè)有心人，時(shí)時(shí)觀察周圍學(xué)生的動(dòng)態(tài)。通過學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行，甚至是極微小的情緒變化，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)事件的萌芽階段，及時(shí)采取針對(duì)性的教育和防范措施。

第二，了解問題，有針對(duì)性地解決問題。增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性，是提高輔導(dǎo)員思想政治教育工作水平的重要一環(huán)。只有充分了解學(xué)生存在的問題，有的放矢地解決問題，才能從根本上做好思想政治教育工作，提高輔導(dǎo)員工作的效率。

第三，吃透政策，才能事半功倍。對(duì)于一些問題的解決，必須依據(jù)現(xiàn)有的國家、學(xué)校政策，只有充分了解這些政策，運(yùn)用自如，才能做好各項(xiàng)思想政治教育工作。上述的張某是由于經(jīng)濟(jì)困難，才會(huì)有輟學(xué)的念頭，只有我們充分了解國家、學(xué)校針對(duì)貧困生的相關(guān)資助政策，以政策為依據(jù)幫助其解決困難，才能有效解決問題。

四 啟示

第一，真誠關(guān)懷貧困生。樹立關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的觀念是輔導(dǎo)員思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。高揚(yáng)以生為本的思想政治教育理念，提升和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，注重實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大貧困學(xué)生的利益，多辦一些得人心、暖人心、穩(wěn)人心的實(shí)事和好事。

第二，要樹立以生為本的思想，做大學(xué)生的知心朋友。作為學(xué)生人生導(dǎo)師的輔導(dǎo)員，要做學(xué)生特別是貧困生的知心朋友，幫助貧困生走出困境。通過交朋友的方式真心對(duì)待和關(guān)心他，以心交心，以情動(dòng)人。

第三，輔導(dǎo)員工作需要注重方法，講究方式。輔導(dǎo)員需要對(duì)學(xué)生的真實(shí)情況切實(shí)進(jìn)行深入、全面的了解，要針對(duì)不同的學(xué)生、不同的問題，采取不同的教育解決方法。只有有針對(duì)性地解決問題才能提高效率，做好思想政治教育工作。

〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕