在駕駛教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)員的安全意識

【摘 要】機動車駕駛員交通違法是造成道路交通事故的主要原因，而駕駛培訓(xùn)是道路安全管理的源頭，教練員應(yīng)該把安全駕駛意識培養(yǎng)貫穿于整個培訓(xùn)教學(xué)過程中，培訓(xùn)出合格的駕駛員，從源頭上減少交通事故的產(chǎn)生，構(gòu)建交通安全大環(huán)境。本文從筆者多年的教學(xué)實踐出發(fā)，著重就如何在駕駛教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)員的安全意識作一些探討。

【關(guān)鍵詞】駕駛教學(xué) 安全意識 培養(yǎng)

【中圖分類號】G712 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）36-0162-02

《中華人民共和國道路交通安全法》規(guī)定：“駕駛培訓(xùn)學(xué)校、駕駛培訓(xùn)班應(yīng)當(dāng)嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定，對學(xué)員進行道路交通安全法律、法規(guī)、駕駛技能的培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量?！钡谀壳爸袊囻{駛員培訓(xùn)行業(yè)中仍然存在駕駛培訓(xùn)學(xué)校片面追求經(jīng)濟利益、教練員從業(yè)水平良莠不齊等影響駕駛培訓(xùn)效果的重要因素，這也是導(dǎo)致駕校在駕駛培訓(xùn)過程中重駕駛操作技能培訓(xùn)輕安全意識培訓(xùn)的主要原因。

合格的機動車駕駛員應(yīng)是一個可以獨立安全駕駛車輛的駕駛者，一個具有預(yù)見性駕駛能力的駕駛者。駕駛技能的培養(yǎng)不單單是駕駛動作技能的培養(yǎng)，汽車駕駛技能是心智技能和動作技能的有機結(jié)合，動作技能是心智技能形成的基礎(chǔ)，心智技能是動作技能的調(diào)節(jié)者，并促使其提高和完善。這里的心智技能主要指的是安全駕駛意識和預(yù)見駕駛能力。誠然，學(xué)員的安全駕駛意識的培養(yǎng)是一個長期連續(xù)的過程。我把學(xué)員安全駕駛意識培養(yǎng)大致分為安全意識建立培養(yǎng)和安全意識養(yǎng)成培養(yǎng)兩個階段，學(xué)員在駕校培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，教練員應(yīng)把安全駕駛意識貫穿于整個培訓(xùn)過程，使學(xué)員在畢業(yè)時基本具備安全駕駛的意識。如何達到這一目標(biāo)，結(jié)合本人多年的駕駛培訓(xùn)經(jīng)驗，總結(jié)以下幾點建議，供同行探討。

一 警鐘長鳴，安全教育緊抓不懈

安全是人民幸福的前提和基礎(chǔ)，是社會穩(wěn)定和發(fā)展的保障。交通安全關(guān)乎千家萬戶，和人民的生活息息相關(guān)。在學(xué)員培訓(xùn)的過程中，有計劃地組織學(xué)員進行交通安全知識教育，利用圖板、錄像、網(wǎng)絡(luò)等多種教學(xué)手段，讓學(xué)員內(nèi)心產(chǎn)生警示和共鳴，使學(xué)員切實地理解安全駕駛的深刻意義，增強學(xué)員的社會責(zé)任感。作為一名機動車駕駛教練員，在教學(xué)過程中，頭腦里必須有強烈的安全意識和安全觀念，并具有高度的社會責(zé)任感，把對學(xué)員的安全教育放在頭等地位，這也是機動車教練員的職責(zé)和義務(wù)。

二 規(guī)范教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員的安全駕駛習(xí)慣

安全駕駛習(xí)慣的養(yǎng)成是需要時間的，教練員必須具有耐心和恒心，從一開始就要讓學(xué)員樹立“遵章守法、文明禮讓行車”的安全意識，杜絕違法駕駛行為。教練員要規(guī)范講解、示范動作要領(lǐng)，正確解答學(xué)員的疑問，及時糾正學(xué)員的錯誤。教學(xué)過程中，要從車輛的安全檢視、安全帶的使用、駕駛者的駕駛要求、駕駛者的坐姿調(diào)整等細節(jié)方面入手，不厭其煩地進行提醒和糾正，使學(xué)員從這些容易被忽略的細枝末節(jié)去理解其中的安全隱患，從而意識到汽車駕駛無小事，有意識地養(yǎng)成規(guī)范駕駛的良好習(xí)慣。

三 端正態(tài)度，建立融洽的教學(xué)關(guān)系

汽車安全駕駛技能的傳授是靠教練員的言傳身教，教練員在教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用，一名教育工作者、教練員所具有的綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)將決定汽車駕駛培訓(xùn)的效果。目前，教練員從業(yè)者都來自社會各行各業(yè)的駕駛員，教學(xué)培訓(xùn)能力參差不齊。部分教練員仍然把目前的駕駛培訓(xùn)定位在傳統(tǒng)的師徒關(guān)系上，教學(xué)過程中態(tài)度傲慢、出言不遜、強橫專制，使學(xué)員產(chǎn)生抵觸情緒，嚴重影響著教學(xué)培訓(xùn)效果。結(jié)合多年的培訓(xùn)經(jīng)驗，教練員應(yīng)在教學(xué)過程中把自己定位為服務(wù)者，首先嚴格要求自己具有師德，獲得學(xué)員的尊重和認同；其次要從學(xué)員的需求出發(fā)，與學(xué)員建立融洽的教學(xué)關(guān)系。在培訓(xùn)過程中教育學(xué)員車輛上路德為先，有德則通，有德則安。輕松使學(xué)員領(lǐng)悟到自己的意圖，緩解學(xué)員駕駛培訓(xùn)中的緊張情緒，幫助他們建立安全駕駛的思想，使其主動糾正自己的不良駕駛習(xí)慣，獲得良好的教學(xué)培訓(xùn)效果。

四 提高專業(yè)技能，幫助學(xué)員建立安全意識

汽車技術(shù)的發(fā)展日新月異，車輛的安全駕駛操作也發(fā)生了較大的變化，很多以前的駕駛經(jīng)驗和技巧已經(jīng)不適合新型車輛的安全操作。教練員應(yīng)主動地學(xué)習(xí)汽車的專業(yè)知識、新型車輛的安全駕駛操作知識和道路交通安全法律法規(guī)知識，不斷地在教學(xué)過程中提升自己教學(xué)能力。如現(xiàn)在車輛都標(biāo)配有ABS系統(tǒng)，那么按照以前制動點剎的操作方法去操作車輛反而會影響車輛的行車安全；再如現(xiàn)在車輛都具有減速減油控制功能，按照傳統(tǒng)經(jīng)驗進行空擋滑行操作不僅不會降低車輛油耗，反而會危及車輛的行車安全。所以教練員應(yīng)該適應(yīng)時代的發(fā)展，切忌固守自己的駕駛經(jīng)驗，加強專業(yè)知識和法律知識的學(xué)習(xí)，學(xué)法、懂法、守法。通過提高自己的綜合素質(zhì)，滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，幫助學(xué)員建立正確的安全駕駛意識。

五 鉆研教學(xué)，提高教學(xué)培訓(xùn)能力

機動車駕駛培訓(xùn)是一種專業(yè)性較高的技術(shù)培訓(xùn)。教練員的崗位需要具備較強的綜合素質(zhì)，由于駕駛培訓(xùn)行業(yè)的快速發(fā)展，導(dǎo)致當(dāng)前駕校教練員綜合素質(zhì)參差不齊，沒有進行專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，從教時間較短，教學(xué)經(jīng)驗不足，嚴重影響了教學(xué)培訓(xùn)效果，很多學(xué)員畢業(yè)時仍未能建立安全駕駛意識，給道路交通安全帶來了大量的安全隱患。教練工作是一種專業(yè)技能的傳授，更是一門安全教育的藝術(shù)。需要在教學(xué)實踐中精心研究、總結(jié)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果?！敖虩o定法”，教練員應(yīng)鉆研教法，養(yǎng)成寫教學(xué)日記、教學(xué)反思的習(xí)慣，逐步形成有自己特色的教學(xué)技巧，提高教學(xué)工作的科學(xué)性和時效性。組織教學(xué)要根據(jù)教學(xué)大綱要求，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，靈活調(diào)整教學(xué)計劃，對每個教學(xué)科目認真進行組織分析，明確教學(xué)的重點和難點，提前預(yù)見學(xué)員可能出現(xiàn)的各種情況，根據(jù)學(xué)員個人情況因材施教。在每個教學(xué)科目里融入汽車專業(yè)知識、安全檢查、操作要點、危險情況分析及處理技巧等內(nèi)容，系統(tǒng)地對學(xué)員進行安全駕駛培訓(xùn)，保證學(xué)員在畢業(yè)時能成為一個合格的機動車駕駛員。

隨著中國機動車保有量的迅速增長，道路交通事故死亡人數(shù)居高不下，機動車駕駛員安全意識淡薄和對安全知識的缺乏是引發(fā)道路交通事故的主要原因。機動車駕駛員整體素質(zhì)的提高，已經(jīng)成為亟待解決的社會問題。作為駕駛員的啟蒙老師，教練員的教學(xué)理念和教學(xué)質(zhì)量將對駕駛員一生的駕駛行為和行車安全產(chǎn)生深遠影響。因此，教練員要充分認識到機動車駕駛培訓(xùn)工作對道路交通安全的重要性，要把學(xué)員的安全意識培訓(xùn)放在第一位，加強學(xué)員安全駕駛意識的培養(yǎng)，把安全駕駛意識的培養(yǎng)貫穿于整個教學(xué)環(huán)節(jié)中，使學(xué)員樹立安全第一的觀念，養(yǎng)成安全文明行車的良好習(xí)慣，為社會培養(yǎng)出合格的機動車駕駛員，承擔(dān)起保障道路交通安全的社會重任。

參考文獻

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[2]曹承軍.談汽車駕駛培訓(xùn)車隊的安全管理[J].現(xiàn)代技能開發(fā)，2003（12）

〔責(zé)任編輯：龐遠燕〕