前年,我們?nèi)议_(kāi)始定居德國(guó)法蘭克福。從去年3月開(kāi)始,兒子開(kāi)始進(jìn)入當(dāng)?shù)氐囊患夜⒂變簣@上學(xué)。沒(méi)想到,兒子上學(xué)的第一周周末,就帶回來(lái)一張老師寫的字條。丈夫很好奇:怎么開(kāi)學(xué)才一周,兒子就出“狀況”了?我趕緊打開(kāi)一看,原來(lái)是兒子幼兒園的通知:本周六下午3:30海蒂老師要來(lái)家訪,家訪時(shí)間為20分鐘。
雖然我們旅居德國(guó)有一年多了,但對(duì)德國(guó)的一些風(fēng)俗習(xí)慣還是不太了解。剛剛上幼兒園就要家訪,這在我們國(guó)內(nèi)可是少有的現(xiàn)象。不管怎樣,老師要來(lái)家訪,這可是件重要的事情。起碼,我們一定要給老師留下一個(gè)好印象。丈夫也說(shuō)這是個(gè)不可多得的和老師“增進(jìn)感情”的時(shí)機(jī),我們決定開(kāi)動(dòng)腦筋,好好“款待”一下這位海蒂老師。
第二天一大早,我就直奔商場(chǎng)。老師來(lái)了一定得送些禮物啊,可是選什么好呢?太貴的,買不起;太便宜的,又怕老師瞧不上眼。一邊逛一邊琢磨,剛好來(lái)到了手工編織區(qū),一個(gè)個(gè)精致漂亮的手工編織包吸引了我。“這種手工做的禮物,既美觀又實(shí)惠,顯得有誠(chéng)意,老師一定會(huì)喜歡的。”所以,我當(dāng)即決定買下一款帶拉鏈和精美裝飾的手工編織包,高高興興地拿回家。
禮物準(zhǔn)備好了,接下來(lái)我和丈夫又把屋子打掃得干干凈凈,還準(zhǔn)備了水果、點(diǎn)心、飲料等,這樣就萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了。老師的第一次家訪,一定要讓她高興而來(lái),滿意而歸。
在忐忑的心情中,終于迎來(lái)了海蒂老師。打開(kāi)門,丈夫微笑著邀請(qǐng)老師進(jìn)屋,沒(méi)想到這位年輕的女老師只是微笑著說(shuō):“我們只在門口談20分鐘就好了。”說(shuō)什么也不肯進(jìn)屋。我連忙上前再次邀請(qǐng):只進(jìn)來(lái)坐一小會(huì)兒吧,按我們中國(guó)人的習(xí)慣,如果不請(qǐng)老師進(jìn)屋,實(shí)在是太失禮的事情了!后來(lái),在我們的強(qiáng)烈要求下,海蒂老師只好進(jìn)屋來(lái)坐。丈夫忙著給老師沏茶、倒水、拿點(diǎn)心。而老師先是看了看孩子的生活環(huán)境,然后用本子記下了家里的大致情況,還問(wèn)了我們?cè)谀膬汗ぷ鳌⑹芙逃潭取⒔?jīng)濟(jì)實(shí)力等一些情況。知道了這些以后,老師又和我們探討了孩子的性格、愛(ài)好、生活習(xí)慣等方面的情況,并“因材施教”地告訴我們一些對(duì)孩子的教育方法。
談話的時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去20分鐘了。海蒂老師站起身說(shuō):“我還要去下一個(gè)孩子家里,按規(guī)定我只能待20分鐘了。”我們趕緊拿出備好的禮物——一個(gè)手工編織包、一盒上好的中國(guó)茶葉。海蒂老師推來(lái)推去說(shuō)不要,丈夫只好硬塞給她。沒(méi)想到,第二天幼兒園的園長(zhǎng)就打來(lái)電話,說(shuō)很高興了解了孩子那么多的情況,禮物已經(jīng)看了,媽媽的手工,可以留下,因?yàn)槭呛⒆計(jì)寢層眯闹谱鞯模欢〞?huì)珍惜的,至于其他的,是一定要退回去的。
丈夫接完電話,非常納悶:老師收到的禮物怎么還上交呢?而且家訪還不讓進(jìn)屋。帶著這些疑問(wèn),丈夫又撥通了園長(zhǎng)的電話,想仔細(xì)了解一下。
園長(zhǎng)不厭其煩地給丈夫介紹了德國(guó)幼兒園的一些規(guī)定:第一,家訪規(guī)定20分鐘,是為了多走訪幾個(gè)孩子,盡早地完成全班的家訪工作;第二,家訪不進(jìn)屋,是為了不給家長(zhǎng)添麻煩;第三,家訪不收禮,是德國(guó)幼教的原則。
“那送點(diǎn)小禮物總是可以的吧?”園長(zhǎng)說(shuō):“家長(zhǎng)的小小心意,我們是可以接受的。但是老師一定要上報(bào),學(xué)校通過(guò)以后,老師才能收下。如果有不上報(bào)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將會(huì)受到嚴(yán)厲處罰。”
原來(lái)德國(guó)這個(gè)有禮有序的社會(huì),是從幼兒園就開(kāi)始抓起的。