在德國(guó)遭遇的家訪

前年，我們?nèi)议_(kāi)始定居德國(guó)法蘭克福。從去年3月開(kāi)始，兒子開(kāi)始進(jìn)入當(dāng)?shù)氐囊患夜⒂變簣@上學(xué)。沒(méi)想到，兒子上學(xué)的第一周周末，就帶回來(lái)一張老師寫的字條。丈夫很好奇：怎么開(kāi)學(xué)才一周，兒子就出“狀況”了？我趕緊打開(kāi)一看，原來(lái)是兒子幼兒園的通知：本周六下午3：30海蒂老師要來(lái)家訪，家訪時(shí)間為20分鐘。

雖然我們旅居德國(guó)有一年多了，但對(duì)德國(guó)的一些風(fēng)俗習(xí)慣還是不太了解。剛剛上幼兒園就要家訪，這在我們國(guó)內(nèi)可是少有的現(xiàn)象。不管怎樣，老師要來(lái)家訪，這可是件重要的事情。起碼，我們一定要給老師留下一個(gè)好印象。丈夫也說(shuō)這是個(gè)不可多得的和老師“增進(jìn)感情”的時(shí)機(jī)，我們決定開(kāi)動(dòng)腦筋，好好“款待”一下這位海蒂老師。

第二天一大早，我就直奔商場(chǎng)。老師來(lái)了一定得送些禮物啊，可是選什么好呢？太貴的，買不起；太便宜的，又怕老師瞧不上眼。一邊逛一邊琢磨，剛好來(lái)到了手工編織區(qū)，一個(gè)個(gè)精致漂亮的手工編織包吸引了我。“這種手工做的禮物，既美觀又實(shí)惠，顯得有誠(chéng)意，老師一定會(huì)喜歡的。”所以，我當(dāng)即決定買下一款帶拉鏈和精美裝飾的手工編織包，高高興興地拿回家。

禮物準(zhǔn)備好了，接下來(lái)我和丈夫又把屋子打掃得干干凈凈，還準(zhǔn)備了水果、點(diǎn)心、飲料等，這樣就萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。老師的第一次家訪，一定要讓她高興而來(lái)，滿意而歸。

在忐忑的心情中，終于迎來(lái)了海蒂老師。打開(kāi)門，丈夫微笑著邀請(qǐng)老師進(jìn)屋，沒(méi)想到這位年輕的女老師只是微笑著說(shuō)：“我們只在門口談20分鐘就好了。”說(shuō)什么也不肯進(jìn)屋。我連忙上前再次邀請(qǐng)：只進(jìn)來(lái)坐一小會(huì)兒吧，按我們中國(guó)人的習(xí)慣，如果不請(qǐng)老師進(jìn)屋，實(shí)在是太失禮的事情了！后來(lái)，在我們的強(qiáng)烈要求下，海蒂老師只好進(jìn)屋來(lái)坐。丈夫忙著給老師沏茶、倒水、拿點(diǎn)心。而老師先是看了看孩子的生活環(huán)境，然后用本子記下了家里的大致情況，還問(wèn)了我們?cè)谀膬汗ぷ鳌⑹芙逃潭取⒔?jīng)濟(jì)實(shí)力等一些情況。知道了這些以后，老師又和我們探討了孩子的性格、愛(ài)好、生活習(xí)慣等方面的情況，并“因材施教”地告訴我們一些對(duì)孩子的教育方法。

談話的時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去20分鐘了。海蒂老師站起身說(shuō)：“我還要去下一個(gè)孩子家里，按規(guī)定我只能待20分鐘了。”我們趕緊拿出備好的禮物——一個(gè)手工編織包、一盒上好的中國(guó)茶葉。海蒂老師推來(lái)推去說(shuō)不要，丈夫只好硬塞給她。沒(méi)想到，第二天幼兒園的園長(zhǎng)就打來(lái)電話，說(shuō)很高興了解了孩子那么多的情況，禮物已經(jīng)看了，媽媽的手工，可以留下，因?yàn)槭呛⒆計(jì)寢層眯闹谱鞯模欢〞?huì)珍惜的，至于其他的，是一定要退回去的。

丈夫接完電話，非常納悶：老師收到的禮物怎么還上交呢？而且家訪還不讓進(jìn)屋。帶著這些疑問(wèn)，丈夫又撥通了園長(zhǎng)的電話，想仔細(xì)了解一下。

園長(zhǎng)不厭其煩地給丈夫介紹了德國(guó)幼兒園的一些規(guī)定：第一，家訪規(guī)定20分鐘，是為了多走訪幾個(gè)孩子，盡早地完成全班的家訪工作；第二，家訪不進(jìn)屋，是為了不給家長(zhǎng)添麻煩；第三，家訪不收禮，是德國(guó)幼教的原則。

“那送點(diǎn)小禮物總是可以的吧？”園長(zhǎng)說(shuō)：“家長(zhǎng)的小小心意，我們是可以接受的。但是老師一定要上報(bào)，學(xué)校通過(guò)以后，老師才能收下。如果有不上報(bào)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將會(huì)受到嚴(yán)厲處罰。”

原來(lái)德國(guó)這個(gè)有禮有序的社會(huì)，是從幼兒園就開(kāi)始抓起的。