一個陽光明媚的早晨,菠蘿兔帶著小靈光來到魔法森林。
森林里的蘑菇可真多啊,有紅蘑,有灰蘑,有榛(zhēn)蘑……都是菠蘿兔愛吃的蘑菇,菠蘿兔興高采烈地采了起來。
突然,一滴濕濕的東西打到了菠蘿兔的長耳朵上,菠蘿兔一抬頭,兩滴、三滴……下雨了,更多的雨點落到他的頭上身上。
“下雨了,我們找個地方避雨吧!”小靈光說著,向前面指了指。
菠蘿兔點點頭,向前面跑去。
跑著跑著,突然,他看見一個樹洞前,一位老兔子正向他招手,讓他過去呢。
菠蘿兔和小靈光急忙跑了過去,隨著老兔子哧溜一聲鉆到洞里。
老兔子用剛做好的蘑菇餡餅和胡蘿卜汁熱情地招待了菠蘿兔。
聽菠蘿兔報出自己的名字后,老兔子特別驚訝,“我最喜歡雨了,聽說你是個特別愛寫作文的兔子,你能不能寫一篇作文,寫寫雨中的景色呢?”
“可以啊!”菠蘿兔想了想,從書包里拿出紙筆,寫了起來。
春天的雨
冬姑娘剛剛脫去那潔白的冬裝,春姑娘便駕著習習春風飛來了。與她同來的,還有那迷人的春雨。
早晨,烏云擠走了清澈的白云,空中到處都是霧蒙蒙的。小雨滴從天上落下來,落在了剛剛露出頭的小草上。一場春雨就這樣悄悄來臨了。
漸漸地,風大起來了,雨大起來了,雷響起來了。小草被打歪了,雨中的行人們手握雨傘急匆匆地趕著路!
人們常說“春雨貴如油”,有了這樣的春雨,秋天的豐收還會遠嗎?
寫好作文,菠蘿兔感覺有些不滿意,便把作文遞給小靈光,請他來指正。
小靈光看了看作文,微笑著說:“從作文中看,你的觀察還不夠細致,如果能運用‘六覺’觀察法,寫出細節,作文就會更好了。”
“‘六覺’觀察法是什么意思呢?”菠蘿兔不太明白。
“ ‘六覺’指的是視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺和心覺。可以說,所有的觀察都離不開這‘六覺’。在作文中,你可以寫用眼睛看到的,比如雨中景物的形狀、顏色、變化;寫你用耳朵聽到的聲音;寫你用鼻子聞到的氣味;寫你用皮膚觸碰到的感覺;寫你心里的聯想、感想,用好擬人、比喻、引用等修辭手法……”
“原來還可以這樣觀察啊!”菠蘿兔感覺茅塞頓開,他馬上跑到門口,認真地觀察起雨景來了。
觀察過后,他又寫了一篇作文。
春天的雨
“好雨知時節,當春乃發生。”冬姑娘剛剛脫去那潔白的冬裝,春姑娘便駕著習習春風飛來了。與她同來的,還有那如煙如絲,迷人的春雨。
早晨,烏云哥哥擠走了清澈的白云姐姐,調皮地把四處都變成霧蒙蒙的。不知不覺中,一場淅淅瀝瀝的春雨便悄悄來臨了。我站在雨中,伸出雙手,點點雨滴落到掌心,濕濕的,涼涼的,癢癢的,真有趣。小雨滴就像小精靈,比賽似的,一個個從天上蹦下來,落在了剛剛露出頭的小草上,把剛才還在葉子上曬太陽的小甲蟲嚇得不知躲到了哪里。
“呼呼呼”,風大起來了,把小樹吹得東搖西晃,就像在跳著踢踏舞。風中的雨絲發出沙沙的聲響,打在地面上、湖面上,發出噼噼啪啪的聲音。
“咔嚓!”電母不知生了誰的氣,用自己的手杖砍下一道白光,天一下子亮了,隨后又馬上變得一片灰暗。“轟隆隆!”雷公也不甘示弱,用力敲了一聲鑼,震得小鳥們都安靜起來了。
“嘩嘩嘩!”天上下起了傾盆大雨,小樹、小草頑強地抵抗著暴風驟雨。
雨中的行人們,手中花花綠綠的雨傘已經變了形狀,急匆匆地趕著路!雨滴落在嘴唇上,舔一舔,濕濕的,滑滑的,不由得讓人想起那句“潤物細無聲”。
雨來得急,去得也快。不知什么時候,雨停了,一道美麗的彩虹掛在天邊。孩子的歡笑聲、大人們的催促聲交織在一起,就像奏響了一首美妙的協奏曲。當你閉上眼睛,用力吸吸空氣,清新極了,沒有一點雜質,好一個清爽的世界呀!
人們常說“春雨貴如油”,看著眼前絲絲春雨,我仿佛已經看到了秋天稻田里的豐收畫面。
聽菠蘿兔讀完作文,老兔子瞇著眼睛看著窗外,好久才感慨地說:“寫得太美了,這是我聽過的最美的一篇文章。我要把它貼到我臥室的墻上,還要錄一些雨的聲音,每天都要伴著雨的聲音來欣賞這篇美文。”
菠蘿兔幸福地笑了。