關于獨立學院試題庫建設的實踐與思考

【摘 要】獨立學院是教育領域的一種新生事物。獨立學院的學生與其他院校學生相比，具有自己的顯著特點。針對影響獨立學院學生學習積極性的各種因素，從考試環節入手，實施了試題庫的建設，在此基礎上實現了教考分離。實踐證明這種教學手段對于扭轉不良學風和考風起了極大的作用。本文就此談談對獨立學院試題庫建設的實踐與思考。

【關鍵詞】獨立學院 試題庫建設 學生特點 教考分離

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）20-0033-02

獨立學院，是在國家政策指導下的一種新生的事物，是按照新的機制和模式舉辦的本科層次的二級學院。據教育部統計，截至2012年3月，全國共有322所獨立學院，在校生數量達到214.8萬人，已經成為我國高等教育的重要組成部分。獨立院校要不斷發展和壯大就必須提高教學質量，辦出特色。如何在當今競爭激烈的形勢下，根據學生特點提高教學質量，是獨立學院在競爭激烈的今天能夠生存并且健康持續發展的有力保障。因此，對于獨立學院學生特點的研究以及研究創新教學管理體系具有十分重要的意義。

作為教學手段中的考試環節在教學過程中起著非常重要的作用。目前，許多高校都采用教與考相分離的教學手段對教學進行公平公正的評價，這種教學手段對于扭轉不良學分和考風起到了極大的作用，試題庫是實施教考分離的基礎。因此，必須加強對試題庫的建設及利用，不斷地提高獨立學院的教育質量和水平。試題庫系統的建設作為現代計算機輔助教學的重要部分之一，越來越多的院校對其的重視程度也與日俱增。目前，國內外很多機構都對建立題庫、編制試卷等方面進行了相關研究。

一 獨立學院的學生特點

筆者由于一直在獨立學院從事教學工作，逐漸總結出本院學生具有很多其他院校學生不同的特點：（1）從招生來看，這些學生成績普遍偏低，而且不同地區錄取的學生成績差距也較大；（2）自我意識強，自主學習能力差；（3）挫折承受力較差，自信心不強；（4）社會活動能力較強，綜合素質較高。

二 試題庫建設的目的和意義

試題庫建設可以有效地實現教考分離，對教學工作具有重大意義。

1.試題庫的建設能夠提高教師的自身素質

試題庫能夠大大減輕任課教師組卷的負擔，并可以有效避免任課教師為了增加考試通過率，而在組卷時的隨意性。由于試題庫組卷的依據是教學大綱，試卷內容覆蓋全面，因此教師在授課過程中必須嚴格遵循教學大綱，避免了個別教師以各種原因降低了教學要求。試題庫建設從某種意義上講有督促任課教師提高自身素質的作用，因為考試結果不僅反映了學生的學習情況，從某種意義講，考試結果也是教師授課水平的體現。因此，教師會更加主動地為教學投入更多的精力，從而不斷提高教學水平和教學能力，最終使教學效果得以提高。

2.試題庫建設可以有效改善學風

試題庫中的試題數量達到一定規模后，組卷的隨機性就非常強，學生為了考試順利通過，平時會拿出更多的時間來學習。上課的時候必須認真聽講，做作業的時候必須更加認真，復習的時候必須更加全面，考試的時候必須更加仔細。只有這樣才會考出好成績。因此，增加了學生學習的全面性和主動性，從而達到真正提高教學質量的目的。

3.試題庫建設可以提高考試的效果和管理水平

試題庫在建設的時候由具有豐富教學經驗的教師來負責，所有試題都經過了嚴格的審核，質量有保證，并根據需要設定了一定的題量，由于試題庫系統具有隨機抽題的特點，所以組卷的隨機性很強。題庫系統的建立能夠實現科學管理，專人負責試卷的管理更能夠提高考試組織與管理的水平，更能夠體現考試的公平公正。試題庫系統還具有試題分析結果的功能，只要有了閱卷后的學生成績，試題庫系統就能很快完成試題分析，這樣可以避免任課教師對試卷分析的隨意性。這一功能可由教務部門負責完成，實現集中管理，使得管理水平得到一定程度的提高。

三 我院的試點試題庫建設實踐

為了順利開展試題庫的建設工作。我院首先以檢測技術與應用課程作為試題庫建設的試點，并初步取得了一定的進展?，F已完成檢測技術與應用試題庫并編制錄入了490多道試題后，開始在我院自動化和電氣工程及其自動化本科學生考試中試用。在建設題庫的過程中，教師發現了以下幾個值得注意的問題。

1.需要完善的教學大綱及配套教材

教學大綱是教學的依據，也是建立試題庫的依據。教學大綱的質量高低直接影響試題庫的建設質量。合適的教材選取是建立試題庫的基礎，所以教材必須與教學大綱相統一。在此基礎上建立的試題才能夠準確反映教學內容和相關的知識點，以這些試題為基礎的試題庫才能真正反映本學科的內容。

2.指定專門的試題庫建設團隊

試題庫建設最根本的內容就是試題，試題選擇得是否合理直接關系著試題庫的建設質量。因此，專門的高素質的試題庫建設隊伍是必需的，這支隊伍必須是教學一線的教師，只有他們才更精通教學大綱，并且具有豐富的教學經驗。另外，這支隊伍還必須具有強烈的責任心，因為試題庫的建設是一個枯燥的過程，每個細節都必須把握好，只有這樣才能建立起具有一定的專業覆蓋面、深度和廣度，并具有一定靈活性和適應性的高質量的試題庫。

3.試題庫中試題的數量要求

因為試題庫是用來組卷的，所以如果試題數量達不到一個合理的規模，它就會失去試題庫的應用價值。經過多方調查研究，我們認為至少應能夠保證連續三年組卷不出現試題的重復。

四 檢測技術與應用課程試題庫建設

1.試題庫建設成果

檢測技術與應用課程作為自動化工程系專業基礎課，是學生學習后續課程的基礎，所以學好本門課程是非常有必要的，所以選擇本門課程作為試點課程。在試題庫建設之前，有必要對教學大綱進行細致的分析，仔細研究本系學生學習本課程所要掌握了解的知識點，整集匯總以往教學與考試中使用過的試題，由在教學一線的擔任本門課程的教師對本課程的各個知識點進行總結，區分難易程度。在題庫軟件平臺的支持下，將匯總的試題按照要求導入試題庫軟件。試題類型包括：試題難易程度分為：易、中和難三種。并使用試題庫進行了多次試題的組卷工作，經過不斷的實驗和修改，最終總結出一套組卷的合理的方法，可以有效避免知識點的重復問題。經過近一年的努力，檢測技術與應用課程題庫建設統計情況如表1和表2。

對于組卷過程中一套試卷中相同知識點重復出現的問題，通過不斷反復研究發現一種合適的組卷方式。具體操作如下：（1）首先對試題庫軟件進行設置，相似度一欄設置相似度為0，也可以根據需要設置不同的相似度，比如10、20或者30，在生成試卷套數一欄選擇兩套，這樣組卷最終就會生成兩套相似度為設定值的試卷（以下是以抽取相似度為0的試卷作為講述）。（2）根據本課程的知識點分布情況確定各個章節在每套試卷中的分值。為確保試題在每套試卷中無重復知識點出現，我們以抽取填空和選擇為例進行介紹：在建立試題庫的時候做到每個知識點都有兩個題型的試題。如果填空題出現了某個知識點，那么抽取選擇題時就通過軟件設置避免再次抽到此知識點。

做到以上兩點就可以抽取兩套相似度為0的試卷，并且每套試卷中知識點不會重復出現。

2.試題庫使用情況分析

按照上述步驟組卷，用于2013～2014學年第一學期期末考試，以電氣工程及其自動化5、6班為例進行試卷分析。

得出結論，學生考試成績分布基本合理，呈現正態分布，各個層次成績的人數分布也體現了平時學生的學習狀態，與預計的情況很相近。但是從最終的平均分70.2分來看，成績偏低。說明該試卷試題的難易程度基本適中，覆蓋面也比較廣，這就需要學生在考試復習時掌握更多的知識點，并且需要付出更多的努力。本套試卷的區分度也比較高，表明試卷的質量比較高。

另外，從本學期的教學過程來看，教師的教學狀態也要好于上一學期，學生的學習主動積極性有了顯著提高。

檢測技術與應用課程試題庫的成功應用，為后續學院全面實施試題庫建設打下了堅實的基礎。

五 結束語

總之，試題庫的建設工作是一個復雜、長期的系統工程，隨著社會的發展，新的知識點不斷地出現，試題需要不斷更新、不斷補充。另外，我們應該充分利用試題庫的資源，不應只停留在利用試題庫組卷的層面上，試題庫管理系統應該具有一定的開放功能，如開放部分網絡入口，讓學生能夠根據教學大綱抽取模擬試卷進行自我測試，查找不足，最終達到學好本課程的目的。只有這樣，才能達到建設試題庫的目的，才能使試題庫成為教學工作的一個強有力工具，才能為獨立學院教學改革發揮更為重要的作用。

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〔責任編輯：高照〕