一首鏗鏘有力的生命歡歌

如果說蒼涼沉郁的信天游是陜北勞動人民最親近的伴侶，是黃土高原寄托詩情的重要手段之一；那么，安塞腰鼓就是這片黃土地對生命的吶喊和奔涌，是陜北人民抒發自己內心強烈感情的一種民間舞蹈，具有非常濃厚的生活氣息。

在《安塞腰鼓》這篇課文中，作者飽蘸生命的激情，“為情而造文”。文章以一個“情”字貫串全文，通過一系列對“安塞腰鼓”這種舞蹈的贊美的詞句，抒寫了作者飽滿的生命激情。

從形式和內容兩方面來看，《安塞腰鼓》這篇課文在寫法方面主要有以下幾個特征：

1.大量的重章疊句進一步加強了散文中情感的表達，使整篇散文具有形式上的回環美和音樂上的節奏美。

在《安塞腰鼓》這篇課文中，作者有意識地在每個層次的最后有意安排了“好一個安塞腰鼓”這類詠嘆句式，在反復吟詠中又有不一樣的變化，且每段都有新意，直至把作者的感情推向高潮。同時，也強化了散文濃厚的詩意特征。

2.善用比喻、排比等修辭手法行文，使得全文讀起來朗朗上口，余韻無窮。如：

（1）驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。

（2）每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。

在第（1）句中，作者將鼓點依次比作了“驟雨”“旋風”“亂蛙”“火花”“斗虎”，寫出了鼓點緊湊密集的主要特征。第（2）句中將“每一個舞姿”這個詞語反復使用，表現出“安塞腰鼓”這種舞蹈氣吞山河的場面和震撼人心的力量。

3.作者運用了“以詩載情”的表現手法行文，使整篇散文呈現出一種獨特的雄奇美。而這種美是來自于散文內在的意蘊美和語句措辭上的節奏美。

在《安塞腰鼓》這篇課文中，作者為了傳達出對生命蓬勃向上的激情的贊頌，便直接運用了一連串的短語來行文，使文章的節奏變得非常緊湊，像是傾瀉而出般，欲罷不能。

【即學即練】

《安塞腰鼓》是一首對黃土高原上生命的頌歌，同時，也是民族魂魄的一首詩性禮贊。它以詩一般凝練而又富有動感的語言，譜寫了一曲慷慨昂奮、氣壯山河的時代之歌。請仍以“安塞腰鼓”為主題，結合課文內容并運用豐富的想象與聯想，把你內心深處對這種舞蹈的印象寫出來。要求：不少于300字；綜合運用各種修辭手法，表達出你內心最真實的感受。