王旭明 治理高校濫發文憑頭銜迫在眉睫

在經濟社會中，尤其是在市場經濟尚不夠發達的中國社會，高校如何守住底線和良知是高等教育的一個嚴肅命題。治理濫發文憑就是這一命題中應有之義，并且迫在眉睫。

從公開的事實和常識判斷，濫發文憑形式的多種多樣。一是，各種教育層次無論是大專、大本、研究生，還是成人教育、繼續教育，幾乎畢業率為100%，如此高的畢業率應該換來社會的交口稱贊，結果卻恰恰相反。二是，最明顯的莫過于從一些倒臺的貪官污吏的經歷中，幾乎絕大部分都有名牌名校的碩士博士頭銜，有些出奇得令人咋舌。梳理公開資料發現，十八大以來，副廳（局）級以上落馬官員中在職拿到的碩士博士學歷官員占有相當比重。三是，各種MBA、EMBA高級工商管理班多如牛毛且要價不菲。據新華社報道，北大開設有66.8萬元的天價EMBA培訓班，其中有一半是政界人士。而這樣的“天價培訓班”，全國不只是北大，清華大學、人民大學、復旦大學等頂級“985”名校也有。凡此種種，不一而足。

必須指出，高校是社會正義和道德良知的圣地，是知識文明的殿堂和科學發明的搖籃，其文憑的發放和頭銜的授予既是崇高的榮譽，也是學問和能力到達某種程度的標志。因此，高校文憑和頭銜不僅不能濫發，甚至都應當與金錢名利和世俗標準脫鉤，以此才能顯示出高校的尊嚴和品味。

當然，我們在強調文憑授頭銜道德意義的同時，還應該看到中國的實際情況。在特定時期、特定情況下，文憑頭銜擴大化或功利化的頒發授予有其一定可以理解的理由。但不管為何，今天也是該治理文憑頒發和頭銜授予的時候了。說到治理，必須提到程序設計的合理性和維護程序的嚴肅性。當下各高校需嚴格制定一套頒發學歷辦法和頭銜授予的程序，包括在校生、在職學習者，要有責任人且終身負責，還要公之于眾、公開透明，同時向社會做出鄭重承諾，接受監督，違者必究。

有些學校可能會說，我們有程序也有制度，各種辦法俱全，但抵不過權貴誘惑和威壓。一方面，當下高校還存在攀龍附鳳、趨炎附勢和依附權貴的心理，覺得給個文憑頭銜不算什么，通天好辦事。就這方面來說，高校應該提高認識，改正過來，堅持道德操守。另一方面，我們也在此呼吁相關部門制定具體措施和辦法，比如，非學歷教育或在職教育所發文憑和所授予頭銜不作為升級提干的條件，也不在其提拔任用公示中顯示等等，以此淡化學歷文憑頭銜之重，引導官員安心本職工作，同時也支持高校維護自身合法利益。

特別應當強調的是，高校對濫發文憑頭銜一事的危害還沒有足夠的認識，更缺少果斷有力的措施和辦法。不少學校還存在見利忘義的心理，畢竟各種頭銜的授予和各種班的舉辦會帶來不菲的經濟效益和各種利益，官商薈萃在大學也榮光。即使是這樣，高校也應當認識到，與這些有形的經濟利益相比，中國高等教育崇高純粹的精神品格和嚴謹求實的學術風范，就在濫發文憑頭銜當中損耗殆盡，其損失需要若干年才能重塑，其惡劣影響確實不可低估。

我認為，濫發文憑和濫授頭銜是治理教育腐敗的重要內容，也應是當前高校深化改革的實實在在舉措。這其中，無論是按共產黨員的標準，還是按《高等教育法》的要求，高校書記校長都有一份不可推卸的責任。

治理高校濫發文憑頭銜迫在眉睫。

責任編輯 張惠清

教育部語文出版社社長，教育部原新聞發言人。

高校文憑和頭銜不僅不能濫發，甚至都應當與金錢名利和世俗標準脫鉤，以此才能顯示出高校的尊嚴和品味。