對加強黨向人民群眾學習的思考

[摘 要]做好黨的工作就是要始終堅持群眾觀點，密切聯(lián)系群眾，撲下身子真心實意向人民群眾學習，要從群眾的立場出發(fā)思考問題、做出決策、開展實踐，全方位的服務群眾。黨的工作千絲萬縷，只有立場和態(tài)度，不講方法，很難真正做好。隨著時代的發(fā)展，黨的各項工作發(fā)生了深刻的變化，只靠滿腔熱情，不注重向群眾學習，脫離群眾，很容易把事情辦砸，破壞黨群關系。

[關鍵詞]加強；黨；人民群眾；學習

[中圖分類號]D261.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2014）03 — 0025 — 02

毛澤東同志曾指出：“我們不但要提出任務，而且要解決完成任務的方法問題，我們的任務是過河，但是沒有橋沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。不解決方法問題，任務也只是瞎說一頓。”〔1〕這里的方法，其實就是堅持向廣大人民群眾學習，確實起到黨服務于人民群眾的橋梁紐帶作用，把學習作為完成黨的各項工作的基礎方法。

一、向人民群眾學習是適應黨群關系發(fā)展的內在需要

任何一個執(zhí)政黨，都必須認真處理好與人民群眾的關系，如果脫離群眾，黨群關系就會惡化，執(zhí)政地位就會發(fā)生動搖。江澤民同志曾尖銳指出：“黨同人民群眾的關系如何，是關系到黨的事業(yè)興衰成敗和黨的生死存亡的一個根本政治問題。”〔2〕我們黨要把牢固樹立向人民群眾學習的觀點同黨的前途命運聯(lián)系起來，同社會主義的成敗聯(lián)系起來，正確處理黨同人民群眾關系的立場、方法和作風，深刻理解黨同人民群眾的根本關系。

隨著黨領導革命、建設和改革實踐的不斷發(fā)展，黨所處的歷史方位不斷變化，我們黨對黨群關系的認識也在不斷的變化。毛澤東同志曾指出：“共產黨員決不可脫離群眾的多數，置多數人的情況于不顧，而率領少數先進隊伍單獨冒進；必須注意組織先進分子和廣大群眾之間的密切聯(lián)系。”〔3〕進而又提出：“群眾是真正的英雄，而我們往往是幼稚可笑的，不了解這一點，就不可能得到起碼的知識。”“全心全意為人民服務，一刻也不能脫離群眾；一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個人或小集團的利益出發(fā)；向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性；這些就是我們的出發(fā)點。”劉少奇同志在《關于修改黨的報告》中指出：“一切為了人民群眾的觀點，一切向人民群眾負責的觀點，相信群眾自己解放自己的觀點，向人民群眾學習的觀點，就是人民群眾的先進部隊對人民群眾的觀點。”鄧小平同志指出：“群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶。”江澤民同志曾指出：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。”“全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，是我們黨始終得到人民擁護和愛戴的根本原因所在。”〔4〕特別是黨的十三屆六中全會，做出《中共中央關于加強黨同人民群眾聯(lián)系的決定》，明確提出向人民群眾學習的觀點，充分體現了我們黨作為執(zhí)政黨順應時代潮流發(fā)展，在新的歷史條件下應當如何與人民群眾保持密切聯(lián)系的根本要求。

老一輩革命無產家，在強調黨和人民群眾的關系中，根據社會的發(fā)展，把牢固樹立群眾觀點提到了一個新的高度，賦予了新的意義，但是向人民群眾學習的根本途徑沒有變，向人民群眾學習的根本態(tài)度沒有變，并且更加注重密切群眾關系，加強群眾交流，字里行間無不透露著向人民群眾學習的殷切希望。我們黨是執(zhí)政黨，黨群關系是否融洽和諧，直接關系到黨的執(zhí)政地位是否鞏固，雖然我們黨長期執(zhí)政，但也不能無視與人民群眾的關系，更不能保證執(zhí)政地位完全鞏固。而且，黨群關系是動態(tài)發(fā)展的，不是一成不變的，隨著長期執(zhí)政，做群眾工作就越容易方法死板、思想放松、脫離群眾，只有始終堅持向人民群眾學習的態(tài)度不變，黨在才能保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，才能始終保持黨群關系的良性發(fā)展。

二、向人民群眾學習是加強黨的自身建設的客觀要求

學習是執(zhí)政黨鞏固執(zhí)政地位的基本方法，向人民群眾學習是最直接、最根本和最有效的方法，是中國共產黨的優(yōu)良歷史傳統(tǒng)，是保持黨的先進性、領導人民進行了革命、建設和改革開放的偉大民族事業(yè)的成功法寶。1938年10月，毛澤東在六屆六中全會上號召“來一個全黨的學習競賽”。1939年5月20日，毛澤東在延安在職干部教育動員大會上提出，要“把全黨變成一個大學校”，要深入實踐，向廣大人民群眾學習。通過向群眾學習，增強了本領，團結了群眾，反過來教育引導群眾，隨后帶領人民群眾取得了民族獨立、人民解放的勝利。新中國成立后，我們黨依舊堅持向人民群眾學習的傳統(tǒng)作風，黨的各級組織和黨員干部把向群眾學習作為增強自身建設的根本途徑，提高了黨的領導水平和執(zhí)政能力，團結帶領全國人民積極探索適合中國國情的建設道路，又取得了新民主義革命和改革開放的勝利。在新的歷史時期，我們黨要領導全國人民繼續(xù)推進改革開放和實現社會主義現代化的偉大任務，黨自身必須更加堅強有力。通過與革命時期相比，現在的歷史條件變了，社會環(huán)境變了，黨肩負的任務不同了，但堅持向人民群眾學習的優(yōu)良作風絕不能變。

加強黨的自身建設，要重視向人民群眾學習，甘當群眾的學生。人民群眾是我黨一切事業(yè)發(fā)展的根基，也是推動黨自身建設的重要力量和必然要求。人民群眾中蘊藏著無窮的智慧和力量。要堅持貫徹黨的群眾路線，高度重視人民群眾的作用，尊重人民群眾主體地位，發(fā)揮人民群眾首創(chuàng)精神，學習人民群眾優(yōu)良品質和優(yōu)良作風，緊緊依靠人民群眾來加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、和反腐倡廉建設。毛澤東同志曾經指出：“沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴望，沒有放下臭架子、甘當小學生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。”〔5〕黨要加強自身建設就要做到尊重群眾、撲下身子，重視向人民群眾學習，善于向人民群眾群眾學習，誠懇地與人民群眾進行交流，從人民群眾的鮮活思想中汲取營養(yǎng)，不斷完善黨的建設思路和改進方法。正如鄧小平同志指出的，“只有首先善于做群眾的學生的人，才有可能做群眾的先生，并且只有繼續(xù)做學生，才能繼續(xù)做先生。一個黨和它的黨員，只有認真地總結群眾的經驗，集中群眾的智慧，才能指出正確的方向，領導群眾前進。”〔6〕只有虛心向人民群眾學習請教，才能在黨的自身建設上取得根本前進。通過向人民群眾學習，堅持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，牢記公仆之責，把人民群眾的疾苦冷暖時刻放在心上，把群眾滿意不滿意作為加強黨的自身建設的出發(fā)點和落腳點。

三、向人民群眾學習是提高黨的學習效果的根本途徑

中國共產黨歷來重視學習、善于學習，黨依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。好學才能上進，通過不斷的學習端正學風黨風，促進黨和國家事業(yè)繼續(xù)發(fā)展前進。黨在歷史上每一個重大轉折時期，面對艱難任務時，總是能通過全黨同志的刻苦學習，特別是深入群眾中去學習，把學習的成果轉化為指導群眾的實踐，來推動黨和人民事業(yè)大發(fā)展大進步。

延安時期面對中國革命的重大問題，毛澤東同志率先垂范向實踐學習，向人民群眾學習，認真總結黨的歷史經驗和教訓，寫了許多標志著毛澤東思想形成并走向成熟的偉大著作，錄入《毛澤東選集》的159篇著作中有112篇是在延安時期寫作的。毛澤東通過學習，為黑暗的中國革命指明了前進的方向，實現了馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍。改革開放以來，以鄧小平、江澤民、胡錦濤同志為主要代表的中央領導集體也高度重視學習與理論創(chuàng)新，聯(lián)系實踐深入學習，注重向人民群眾學習，實現了全黨的思想大解放，開創(chuàng)了改革開放偉大事業(yè)，與時俱進地開辟推進了中國特色社會主義事業(yè)向前邁進，形成了中國特色社會主義理論體系，成功實現了馬克思主義中國化的第二次歷史性飛躍。學習的目的是為了服務人民群眾，那么轉化學習效果最有效最直接的方法就是向人民群眾學習，人民群眾是知識的源泉，一切工作依靠人民，為了人民，學完之后再指導人民。黨的理論二次歷史性飛躍雄辯地證明，向人民群眾學習才能帶領人民群眾走向繁榮富裕。只有把學習的成果轉化為具體指導黨的工作的實踐基礎上，黨才能不斷前進，永遠立于不敗之地。

群眾不但是創(chuàng)造歷史、開辟未來的真正英雄，而且還是決策者和領導者的偉大老師。要拜人民為師，向群眾學習，領導帶頭，深入基層，了解群眾想什么、盼什么，將人民對美好生活的向往落實為執(zhí)政興國的具體措施。我國多年來的改革和創(chuàng)新，都是在總結群眾經驗基礎上推進的。毛澤東同志曾經指出：“群眾有偉大的創(chuàng)造力。中國人民中間，實在有成千上萬個‘諸葛亮’，每個鄉(xiāng)村，每個市鎮(zhèn)，都有那里的‘諸葛亮’。我們應該走到群眾中間去，向群眾學習。”江澤民同志指出：“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，集中起來，堅持下去，這是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。”胡錦濤同志深刻指出：“各級黨委和政席要堅持從群眾中來、到群眾中去的工作路線，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧，推進決策科學化民主化，創(chuàng)新發(fā)展思路，努力使我們的方針政策更好地體現人民群眾的利益，使先進生產力和先進文化更快更好地發(fā)展起來，不斷讓人民群眾得到實實在在的利益。”〔7〕理論的徹底性源于實踐的徹底性，而實踐的徹底性在于堅持向人民群眾學習。群眾是最高明的老師，只有不斷向群眾學習，當群眾的學生，把知識轉化為成果，才能指導群眾。事實證明，凡是得人心、見實效的政策，無一例外都是從群眾實踐中學來轉化的，只有扎扎實實向群眾學習，才是提高黨的學習效果的根本途徑，黨的學習成果才能更好地轉化為服務人民的具體措施。

〔參 考 文 獻〕

〔1〕毛澤東選集（第1卷）〔M〕.北京：人民出版社，1991：139.

〔2〕江澤民文選（第2卷）〔M〕.北京：人民出版社，2006：262.

〔3〕毛澤東選集（第2卷）〔M〕.北京：人民出版社，1991： 525-526.

〔4〕江澤民文選（第1卷）〔M〕.北京：人民出版社，2006：406.

〔5〕毛澤東選集（第3卷）〔M〕.北京：人民出版社，1991：790.

〔6〕鄧小平文選（第1卷）〔M〕.北京：人民出版社，1994： 218-219.

〔7〕十六大以來重要文獻選編（上）〔M〕.北京：中央文獻出版社，2005：371.

〔責任編輯：張 港〕