簡單

回家的路上，腦海中依舊不斷浮現(xiàn)著小表妹驚慌的樣子，未曾想過，簡單的善舉披上復(fù)雜的外衣后，會給一個孩子帶來如此大的困擾。

小表妹現(xiàn)在正在上初二，成績不錯，但是家里生活比較拮據(jù)。不過印象中的她一直是一副樂天派的模樣。

然而，這次去她家作客，卻發(fā)現(xiàn)她似乎變得沉默了許多，不再無憂無慮，臉上總顯著與年紀不符的愁態(tài)，就連做作業(yè)都要躲到自己房里。想著，便準備進房看看她到底怎么了，可能是未敲門的緣故，我顯然嚇了她一跳，臉上的驚慌顯而易見，她急急忙忙地翻開一本書。我走近一看，是語文書。然而她剛才做的分明是數(shù)學(xué)題啊。見我走近，她似乎更加局促不安，我滿心疑惑，又不知如何開口，只好走開。

午飯后，我去小表妹房里取紙巾。偶然瞥見了桌上的課本。課本上的三個字刺痛了我的眼睛，腦海中立刻浮現(xiàn)了小表妹的憂愁和驚慌，原來竟是因為這三個字。我摩挲著那本書的封面，指尖觸及那三個字，心中有種莫名的難受在涌動——“貧困生”，多么刺眼的字眼。

學(xué)校轟轟烈烈地搞捐贈、助困活動，本是一件傳遞愛心、傳遞溫暖的好事。然而在課本封面上印上“貧困生”的那一霎那，一切都打了折扣，一切簡單的都變得不再簡單了。如果只是助學(xué)，那么為何要給這些受捐助的孩子在課本上打上“貧困生”的標(biāo)志？打上了這三個字不就相當(dāng)于搶走了他們的自尊？這種善舉是不是復(fù)雜了太多？

走出房門，小表妹正倚窗想著些什么。蹙著眉的樣子看著令人心疼。我走過去，拍著她.的肩膀：“初二學(xué)習(xí)壓力比較大了吧，我以前的筆記都寫在課本上，雖然版本可能更新了，但是知識點不會有多大變動的，下次帶過來給你作參考吧。”小表妹好像領(lǐng)悟了什么，微微點了一下頭，給了我一個久違的笑臉。

有些事情，本該簡單，復(fù)雜化、形式化后便丟失了其本質(zhì)上的美好。恰如善良，何需復(fù)雜？