編讀往來

曉蘇：

你好！4月25日，評委們歡聚一堂，對12篇特等獎候選作文各抒己見，所談的種種看法對我很有啟發。最后根據到會的和沒有到會的評委的投票，將得票最多的那篇《雙眼皮》定為特等獎，我想也是符合評選規則和有道理的。

但我認為，《吃醋的樣子》和《臉為什么這樣紅》兩篇候選作文中，都有個別字、詞、句必須加以修改。《吃醋的樣子》一文的第一行，“一面有些泛花的鏡子把一位老人的樣貌照得異常清晰”這句話中，“泛花”一詞在幾種有權威的現代漢語詞典里都沒有收錄，好在人們的口語中有這種說法，可以不算生造詞；而“樣貌”在當代幾種有很高權威和很大影響的漢語詞典中都沒有收錄，在書面語和口語交際中都不用，是一個地地道道的生造詞。在《現代漢語詞典》等重要的規范詞典中，收錄了“樣子”、“相貌”、“像貌”等詞。我建議，應將文中的“樣貌”改為“樣子”。還有《臉為什么這樣紅》一文倒數第二段中有一句“紅著臉的長輩們像極了做錯事被逮到的孩子”，這是個文理不通的病句，不能在動詞“像”之后既加“極了”，又加“做錯事被逮到的孩子”，這樣就使得句子雜糅而不通順了。這句話可改成“紅著臉的長輩很像做了錯事被逮到的孩子”，這樣表意就明確了，句子就通順了。這樣的改動既是對文章作者和指導教師的愛護，也有助于維護《語文教學與研究》雜志社和作文大賽組委會、評委會的聲譽。這是我個人的看法，提出來供你考慮。

劉興策

2014年4月29日

尊敬的劉老師：

您好！讀了您的來信，我非常感動。您作為本刊老主編和本刊顧問，長期以來熱情關心我們刊物的發展，作為現任主編和您的學生，我對您真是感激不盡。您在信中提到的有關兩篇獲獎作文中的語言問題，我認為是有一定道理的，但我也不能完全贊同您的意見，因為語言是發展的，不能一成不變。這兩篇作文在本期刊物中都發表出來了，我們保持了原貌。我們把您這封信也同時發表出來，以期引起廣大讀者的關注，更希望引起一些爭鳴。

劉老師，盡管我對您的意見不能完全認同，但我對您嚴謹的治學精神充滿由衷的敬意。祝您健康長壽！

曉 蘇

2014年5月8日