淺談老窩鎮(zhèn)農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校建設(shè)的探索

[摘要] 為提升農(nóng)村文化服務(wù)能力，實現(xiàn)文化惠農(nóng)，老窩鎮(zhèn)在開展文化共享工程過程中所開創(chuàng)的“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校”建設(shè)模式，對于農(nóng)民群眾的綜合能力素養(yǎng)的提升具有十分重要的意義，農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校的建設(shè)還是不斷強化文化惠民意識，促進文化不斷基層化的重要路子，隨著學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，初步形成了面向基層的文化服務(wù)體系。本文結(jié)合老窩鎮(zhèn)的實際情況，對農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)生的建設(shè)工作進行探討。

[關(guān)鍵詞]農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校建設(shè)老窩鎮(zhèn)

[中圖分類號]G725[文獻標(biāo)識碼]A[文章編號]1003-1650 (2014)06-0003-01引言

農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校是結(jié)合云南省實際情況建立的一種促進基層文化建設(shè)的全新模式，隨著“三農(nóng)”工作的發(fā)展，近年來，國家對三農(nóng)工作的重視程度越來越高，農(nóng)民是三農(nóng)工作的主要力量，其綜合能力水平的高低對農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟工作的發(fā)展具有十分重要的意義。老窩鎮(zhèn)是云南少數(shù)民族聚集區(qū)，農(nóng)民的綜合能力水平不高，因此當(dāng)?shù)卣訌娏藢r(nóng)民綜合能力水平的培養(yǎng)和提升，農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校的建立對于老窩鎮(zhèn)農(nóng)民的文化層次的提升是一個重要的途徑，本文對老窩鎮(zhèn)農(nóng)民的文化水平、文化設(shè)施現(xiàn)狀等情況進行了分析，并且提出了相應(yīng)的應(yīng)對策略。

一、老窩鎮(zhèn)農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校建設(shè)的現(xiàn)狀分析

農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校是利用共享工程的信息資源庫作為教材，利用鄉(xiāng)、村文化站(室)的活動場所地作為課堂，利用文化站(室)的管理人員作為輔導(dǎo)，整合農(nóng)村公共文化服務(wù)的設(shè)施、設(shè)備、人員、信息等資源，創(chuàng)新了共享工程基層站點的一種運行方式。……